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職業生涯方向培訓

【課程背景】
隨著新生代力量逐漸步入社會，青年人對自身的職業生涯有著更加強烈的追求，更加注重自身的職業幸福感。商業銀行經過幾十年的快速發展，目前已進入發展瓶頸期，很多青年員工往往在從業幾年的時間里，找不到自我的職場角色定位，感到迷茫、消沉。
而隨著科技的不斷進步和崗位精細化要求的不斷提升，很多青年員工多年從事一個崗位，個人能力和職業技能也得不到鍛煉，使得很多優秀員工選擇離開這個行業，為此，員工對個人職業生涯的迷茫和個人發展的不確定性，對商業銀行的整體經營是極其不利的。
針對(dui)此種情(qing)況，安然(ran)老師結合多年(nian)中青年(nian)員工(gong)(gong)輔導經驗，針對(dui)當下商(shang)業銀行(xing)普遍(bian)存在的問(wen)題，為中青年(nian)員工(gong)(gong)打造(zao)了銀行(xing)人自己的職(zhi)(zhi)業生涯(ya)規(gui)劃課(ke)程。本課(ke)程切合銀行(xing)員工(gong)(gong)工(gong)(gong)作實際(ji)，從不同維(wei)度、利(li)用不同方法，幫助銀行(xing)員工(gong)(gong)做好自我職(zhi)(zhi)業生涯(ya)規(gui)劃。

【課程收益】
1.清晰認知個人職場角色和定位
2.能夠對自我有全新的認知
3.清晰自己職業生涯期許
4.學會自我(wo)職業生涯規劃

【課程特色】
共情性好，優雅知性；科學(xue)，邏輯清晰；實(shi)戰(zhan)，學(xue)之能用；投入，案例精彩(cai)

【課程對象】
商業銀(yin)行中青年員工

【課程大綱】
第一講  職場人的角色認識
一、職場的底層邏輯
1. 利益與友情可以平衡嗎？
2. 價值交換與自我提升的統一
3. 對手與隊友的轉化
二、員工在職場中的定位與角色認知
1. 自我認知：知識、技能、心態、情緒
2. 外界認知：職場(chang)發展形勢、職場(chang)內部規律、職場(chang)關(guan)系認知

第二講  優秀職場人的職業素養
一、身份的轉速轉換
二、學習能力提升與學習習慣的改變
三、與組織的和諧發展能力
四、情緒的穩定與自控力
五、專(zhuan)注力(li)與持久力(li)

第三講  走進自我 了解不一樣的你
一、個人職業興趣挖掘
二、職業價值觀分析
三、個人性格測試
四、語言、動手、社交能力自評
五、組織管(guan)理能(neng)力

第四講  職業生涯的自我規劃
一、銀行人的現有的不同職業發展模式
二、銀行人未來的職業生涯新方向
三、明(ming)確方向 做好(hao)規劃(hua) 有的放矢(shi) 提升自我

職業生涯方向培訓