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醫生職業規劃培訓

課程背景：
醫(yi)院是一個(ge)相對封閉的職業生(sheng)態，作為醫(yi)務工作者往往外職業生(sheng)涯的空(kong)間有限(xian)，如何聚焦內職業生(sheng)涯，在(zai)體制內釋放潛能，發揮(hui)優勢，成就(jiu)最好的自己(ji)，將是每一位醫(yi)務戰(zhan)線從業者思(si)考的話題。IDP（Individual Development Plan）個(ge)人發展(zhan)計劃，是立(li)足(zu)于自己(ji)的現狀，找到(dao)內心真正的需求，搭建起(qi)一座連(lian)接(jie)現狀與未來的橋梁。

培訓目標：
本(ben)課程(cheng)聚焦于醫(yi)生個人發(fa)(fa)展(zhan)計劃中(zhong)的(de)關鍵(jian)節點，從醫(yi)院(yuan)職場發(fa)(fa)展(zhan)的(de)場景(jing)中(zhong)，提供科學的(de)方法(fa)和工(gong)具，幫助(zhu)學員清晰職業定(ding)(ding)位、探(tan)索職業發(fa)(fa)展(zhan)路(lu)徑(jing)、制(zhi)定(ding)(ding)個人發(fa)(fa)展(zhan)規劃。課程(cheng)將運用情景(jing)案(an)例(li)分(fen)析，落地(di)工(gong)具模型，幫助(zhu)學員快速掌(zhang)握(wo)制(zhi)定(ding)(ding)IDP的(de)方法(fa)。

課程收益: 
五大生涯體驗：價值觀、職業興趣、能力優勢、天賦才干、人生平衡輪
四維專項訓練：自我定位--環境識別--理性分析--目標決策
兩(liang)大實操工(gong)具：IDP職(zhi)業發(fa)(fa)展(zhan)分析表+IDP個(ge)人發(fa)(fa)展(zhan)規劃表

培訓方法：
講授(shou)法(fa)、案例分析(xi)、頭(tou)腦風暴法(fa)、行動學習法(fa)、問卷測(ce)試(shi)法(fa)等

課程內容：
第一講：醫生的職業發展自我定位
舒伯職業發展五周期理論
探索職業定位模糊的原因
內部因素
外部因素
四步建立職業目標體系
360度自我認知
客觀分析環境
綜合評估現狀
確立職業目標
正確認識自己的約哈里之窗
工具：360度自我認知體驗
測評：霍蘭(lan)德職業興趣(qu)探索

第二講：醫院體制內發揮天賦優勢
發現你的能力
專業技能
可躍遷技能
能力三核和四象限
知識-技能-才干
優勢區
退路區
潛能區
盲區
工具：能力探索工具--我的巔峰時刻
測評：探索職業價值觀
工具(ju)：我的生命(ming)線

第三講：做自己的人生規劃師
如何認識現代職場
職業的交易本質
麥克利蘭冰山模型
職業建構的四維角度
地域維度
行業維度
企業維度
職業維度
職業規劃的三層漏斗
興趣層
能力層
價值觀層
如何理性做規劃決策
理想和現實的分析
貝葉斯定理：復雜情況下的決策
制定職業目標
SMART目標
績效目標和結果目標
三步清晰職業目標

第四講：制定IDP個人成長規劃
生涯目標如何落地
生涯目標3W定義
生涯目標評估
生涯目標拆解
生涯目標執行
運用OKR制定落地計劃
什么是OKR
撰寫行動計劃的原則
MECE原則助力行動計劃
從衡量行動到衡量價值
IDP成長計劃與OKR演練
運用假設分析找到關鍵結果
填寫IDP個人成長計劃表
現(xian)場演練：IDP職業發(fa)展分析表   

醫生職業規劃培訓