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新員(yuan)工職業規劃(hua)培訓課程(cheng)

課程背景
“你的(de)過去和(he)現(xian)在(zai)如何，這并(bing)不(bu)重要。重要的(de)是你希望(wang)將來獲(huo)得什么(me)。除非你對未來有理(li)想，否則你將庸(yong)碌(liu)一生。”-------*成功學大(da)師拿破侖?希爾！本課程從(cong)心(xin)理(li)角度切入，運(yun)用NLP目(mu)標(biao)管(guan)(guan)理(li)技巧，帶領(ling)新員工從(cong)認識(shi)自(zi)(zi)己、管(guan)(guan)理(li)周(zhou)圍(wei)資源(yuan)開(kai)始，做好自(zi)(zi)己的(de)職業(ye)規(gui)劃和(he)目(mu)標(biao)管(guan)(guan)理(li)，實現(xian)自(zi)(zi)己在(zai)企業(ye)中(zhong)的(de)社會價值，成為企業(ye)中(zhong)不(bu)可被取代的(de)員工！ 

課程收益
1、掌握深入了解自我的技巧；
2、掌握制訂職業目標的技巧；
3、掌握(wo)管理職(zhi)業目標的技(ji)巧。

課程大綱
第一部分：職業目標的心理功能
案例解析
案例1：小李跟小王同年入職，3年后小李已經成為企業骨干，而小王只是一個“老”員工。
案例2：小張和小田同樣制訂了職業規劃，為什么小張是快樂落實，另小田卻把目標當成了任務，累卻沒有成效？
職業規劃對個人心理的影響
依賴期
獨立期
互賴期
心理測試：你工作中的核心需要是什么？
小組討論：
跟組員分享自己的工作動機；
沒有(you)職業規劃是個人意愿、個人能力、還是周圍環(huan)境問題？

第二部分：職業規劃的5要素
想要人生成功，經常感到真正的成就愉悅感，需要有長期的職業規劃，并不斷地選擇和達到新的目標。
一個良好的目標
目標的可行性（可能性、有能力、資格感）
用正面詞表達
符合整體平衡
清楚明確 
可以量度 
自力可成 
成功時有足夠的滿足感 
有時間限期 
練習：學員寫出一個在企業中的良好目標
清楚了解自己現況
先天氣質
職業性格
能力及潛能
工作動機
練習：寫出自己的現況
驅除一些障礙
影響自己達成目標的障礙因素
自己有解決方法嗎？
練習：列舉出自己過往的經驗
添加一些能力和資源 
自己還需要提升哪些能力？
自身還有哪些資源？
家庭資源？
企業資源？
環境資源？
練習：豐盛日記
劃出一條從現況去到目標的途徑
自己提升能力的途徑
在(zai)企(qi)業中實現目標的途徑

第三部分：職業規劃制訂技巧
理解六層次運用技巧
系統：你跟企業的關系
身份：你在企業中的身份定位及職位
信念：你為什么想要這樣做
能力：你現在有什么能力？你還需要提升哪些能力？
行為：從今天開始，你要做什么？不能再做什么？
環境：企業中、同事中、家庭里、周圍你可以利用的資源有哪些？
練習和分享：做出自己3年的職(zhi)業(ye)規劃并在小組分享

第四部分：職業目標管理技巧
案例解析：李嘉誠和發小的故事。
人生目標金字塔
目標管理技巧
共贏的出發點
借力---巧妙利用強化技巧
表象訓練技巧

第五部分：分享答疑
結束語(yu)：欲則(ze)立，不欲則(ze)廢！志存高遠，方能(neng)實現人(ren)生(sheng)目標。

新員(yuan)工職業(ye)規(gui)劃培(pei)訓(xun)課程(cheng)