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經營管(guan)理轉型(xing)培訓【課程背景】在今天這樣一個(ge)“新經濟”時(shi)代(dai)，所有的傳統產品與服務形式只要(yao)變成互(hu)聯(lian)網(wang)模(mo)式,甚至是移動互(hu)聯(lian)網(wang)模(mo)式，傳統的業態(tai)就是徹底顛(dian)覆了。小米要(yao)顛(dian)覆格力(li)，長虹說(shuo)不要(yao)
商(shang)業(ye)模式(shi)原理培訓(xun)課(ke)程內(nei)容：課(ke)程深度研究(jiu)當(dang)前時代背景(jing)下的社會特征，使(shi)用大量實證案(an)例全方位(wei)、全過程、全階段、系(xi)統化(hua)詮(quan)釋(shi)企(qi)業(ye)戰略運籌的核心(xin)系(xi)統——商(shang)業(ye)模式(shi)設計系(xi)統，全面分析了企(qi)業(ye)戰略
房地產(chan)(chan)開發(fa)全過程培訓 【課程背景】中(zhong)國(guo)房地產(chan)(chan)市場已(yi)經進入(ru)“微利時代”，如(ru)何向管(guan)理(li)要效(xiao)益已(yi)經成(cheng)為地產(chan)(chan)屆(jie)的共識，在(zai)中(zhong)國(guo)房地產(chan)(chan)企(qi)業由粗(cu)放(fang)化管(guan)理(li)向精(jing)細化管(guan)理(li)轉變過程中(zhong)，企(qi)業到
MTP管理者培訓課(ke)(ke)程(cheng)【授課(ke)(ke)方式】講師講述+案例分析(xi)+分組討論+互動答疑(yi)【課(ke)(ke)程(cheng)時間】2天（12課(ke)(ke)時）【邀(yao)請對象】房(fang)地(di)產新任管理者【課(ke)(ke)程(cheng)目標】1.全方位認(ren)知(zhi)中(zhong)堅干部應有職責、扮演角(jiao)色(se)及作法,全面提升(sheng)單位組
企(qi)業(ye)(ye)薪酬(chou)管理(li)培訓課(ke)程(cheng)時(shi)間：兩天（2D*6.5H/D，共13小(xiao)時(shi)）培訓對象：房(fang)地產企(qi)業(ye)(ye)總經(jing)理(li)、高(gao)管、房(fang)地產企(qi)業(ye)(ye)人(ren)力資源總監、經(jing)理(li)、薪資福利經(jing)理(li)、專員等課(ke)程(cheng)介(jie)紹：中國古語(yu)：“不患寡而患不均(jun)、不
房(fang)(fang)地產(chan)(chan)企業績效管理(li)(li)培訓課(ke)(ke)程(cheng)課(ke)(ke)程(cheng)時間(jian)：兩(liang)天（2D*6.5H/D，共13小(xiao)時）課(ke)(ke)程(cheng)介(jie)紹(shao)：1、專門針(zhen)對房(fang)(fang)地產(chan)(chan)行業設計的(de)課(ke)(ke)程(cheng)，高(gao)效解(jie)(jie)決房(fang)(fang)地產(chan)(chan)行業績效管理(li)(li)及激勵(li)管理(li)(li)的(de)問題；2、解(jie)(jie)決辦法(fa)涵蓋(gai)大中小(xiao)型企業，全面解(jie)(jie)決
人(ren)力資源管理(li)【課程簡介】從普通員工(gong)到(dao)部門(men)主管的(de)(de)角色(se)轉(zhuan)變(bian)，面對截然(ran)不同的(de)(de)工(gong)作，這也(ye)就要(yao)求自(zi)己的(de)(de)心態(tai)也(ye)要(yao)隨之轉(zhuan)變(bian)。報告打了好久(jiu)了，人(ren)力資源部門(men)就是(shi)招不來我要(yao)的(de)(de)人(ren)？咱們的(de)(de)績效方案是(shi)科(ke)學，但是(shi)我們的(de)(de)員工(gong)做不到(dao)
企業(ye)文化(hua)建設與管理培訓【課程背(bei)景】21世紀國與國之(zhi)間(jian)的競爭(zheng)(zheng)實(shi)際上就是(shi)企業(ye)與企業(ye)之(zhi)間(jian)的競爭(zheng)(zheng)，而(er)企業(ye)之(zhi)間(jian)的競爭(zheng)(zheng)，實(shi)際上也是(shi)企業(ye)文化(hua)的競爭(zheng)(zheng)。企業(ye)文化(hua)，是(shi)企業(ye)綜合實(shi)力(li)的體現，是(shi)一個(ge)企業(ye)文明程度的反(fan)映，也是(shi)知識
物(wu)業(ye)(ye)管理的(de)轉型與變(bian)革【課程背景】在今天這樣一個“新(xin)經濟”時(shi)代，所有的(de)傳統產品與服(fu)務(wu)形式只要變(bian)成互聯(lian)(lian)網模(mo)式，甚至是(shi)移動互聯(lian)(lian)網模(mo)式，傳統的(de)業(ye)(ye)態就是(shi)徹(che)底顛(dian)覆了。小米要顛(dian)覆格力，長虹說
會議(yi)管(guan)理(li)課程課程背景(jing)及目(mu)標：每一個人(ren)都不是天生管(guan)理(li)者，每一個人(ren)都一定會有做下(xia)(xia)屬的(de)經(jing)歷。而最常(chang)見的(de)是，我們(men)要同時扮(ban)演著(zhu)上司(si)與下(xia)(xia)屬的(de)雙(shuang)重角色(se)。很多員(yuan)工都在抱怨上司(si)如(ru)何(he)不體恤自己(ji)，如(ru)何(he)摳(kou)門等(deng)等(deng)，卻從未想過如(ru)
時間管理 課程(cheng)培訓(xun)
MTP管理技能提升(sheng)培訓課程
打造高績效(xiao)團隊(dui) 培訓課程
企(qi)業(ye)管(guan)理體系構(gou)建培訓
物業管理實(shi)操培訓
企業績效管理(li)培訓(xun)課
課(ke)程開發與設計培訓(xun)課(ke)
目(mu)標(biao)管理與績效考核短訓班