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現代(dai)供應(ying)鏈管(guan)理(li)與優化課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程對象】總(zong)部(bu)決策層，總(zong)部(bu)管(guan)理(li)運(yun)營(ying)主管(guan)，地方(fang)政府官員； 地方(fang)企業管(guan)理(li)運(yun)營(ying)團(tuan)隊，部(bu)門核心骨干成員。 【課(ke)(ke)程收(shou)益】1、系統填充現代(dai)管(guan)理(li)體系落地本土后(hou)，傳統盲區
當(dang)代(dai)供(gong)應鏈(lian)(lian)管(guan)理課程(cheng)【課程(cheng)對象】總部決策層，總部管(guan)理運(yun)(yun)營主管(guan)，地方政府官(guan)員；地方企業管(guan)理運(yun)(yun)營團(tuan)隊(dui)，部門核心(xin)骨干(gan)成員。【課程(cheng)收益】1、系統填充現代(dai)管(guan)理體系落地本土(tu)后，傳(chuan)統盲區死角，認清供(gong)應鏈(lian)(lian)時間、空(kong)間與資
班組作業(ye)基礎管(guan)理課(ke)(ke)程(cheng) 【課(ke)(ke)程(cheng)對象(xiang)】一線班組長和骨干；生(sheng)產(chan)部(bu)、質(zhi)量部(bu)、物流部(bu)、設(she)備和維護部(bu)相關骨干。 【課(ke)(ke)程(cheng)能解決的班組級問題】1、思路決定出路！如何樹立現代成本觀念？2、知道什么地
VDA6.3解讀和應(ying)(ying)用課(ke)程【課(ke)程收益(yi)】VDA6.3于(yu)2016年11月頒布(bu)了*版本。本課(ke)程助推企(qi)業(ye)滿足德國(guo)汽(qi)車(che)工業(ye)聯合會(hui)的要(yao)求水(shui)準，奠定企(qi)業(ye)進入(ru)德國(guo)汽(qi)車(che)工業(ye)主(zhu)機廠必備條件，順應(ying)(ying)適應(ying)(ying)汽(qi)車(che)制造業(ye)日益(yi)深化(hua)的要(yao)
形位(wei)公(gong)差培(pei)訓【課程背(bei)景】改革開放初期(qi)，我(wo)國某*軍品(pin)研究所接受了(le)國外海軍一項大(da)單，造成巨額索賠損(sun)失(shi)。原因是，我(wo)國標(biao)準未注公(gong)差為(wei)自由公(gong)差，而當時我(wo)們竟(jing)無人知曉，該國海軍軍標(biao)規定，未注公(gong)差為(wei)該國海軍嚴苛(ke)軍標(biao)
過(guo)(guo)程失效(xiao)模(mo)式及后果(guo)分(fen)析課程 【課程背景】現(xian)代(dai)(dai)PFMEA，即過(guo)(guo)程(潛在(zai))失效(xiao)模(mo)式及后果(guo)分(fen)析作為現(xian)代(dai)(dai)制造(zao)業流程管控與提升(sheng)的(de)(de)重要方法，不斷(duan)地(di)推進(jin)著企(qi)業的(de)(de)發展與升(sheng)級。當代(dai)(dai)跨國500強制造(zao)巨頭，引領于
現(xian)代研(yan)發設計思(si)維課程(cheng) 【課程(cheng)介紹】面(mian)對日益激烈的市場競爭，研(yan)發設計作為(wei)企(qi)業的引擎動(dong)力，如(ru)何落實流程(cheng)化、精細化管理，在(zai)現(xian)有條(tiao)件下，開足到*馬力？本課程(cheng)使企(qi)業站(zhan)在(zai)時代前沿，在(zai)方(fang)法和流程(cheng)上領先一步(bu)
現代工廠總經(jing)理運營技能課程(cheng)課程(cheng)背景工廠總經(jing)理不得不察——我們，從傳統制造、精益制造、敏捷制造一路走來……，邁(mai)入智(zhi)能制造變革(ge)與創新的(de)新時代！本課程(cheng)針(zhen)對
管理(li)(li)者溝(gou)通與(yu)解決問題課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)背景/為什么參加課(ke)程(cheng)時代的發展、社會的進步(bu)，對企業管理(li)(li)者，尤其(qi)是一(yi)線(xian)管理(li)(li)者(車(che)間主(zhu)任、作業長(chang)、班組長(chang)/線(xian)長(chang))的人際(ji)溝(gou)通技能提出越(yue)來越(yue)高要求(qiu)。良(liang)好(hao)而有效的人際(ji)溝(gou)通，貫穿于日常
VW99000標(biao)準(zhun)課(ke)程(cheng)課(ke)程(cheng)介紹VW99000標(biao)準(zhun)，是德國大(da)眾為其供應商制定(ding)的綜(zong)合執行行動總則。該標(biao)準(zhun)要求(qiu)涉(she)及(ji)面寬廣，細致而縝(zhen)密。從企業組織(zhi)架構、到樣品3D模型數據交互溝(gou)通網絡格式，都有具體要求(qiu)。本課(ke)程(cheng)
VDA19工(gong)(gong)程實踐課(ke)(ke)程【課(ke)(ke)程背(bei)景】德國汽(qi)車(che)工(gong)(gong)業聯合會汽(qi)車(che)工(gong)(gong)業質量標準VDA19(道路(lu)車(che)輛-液壓管路(lu)部件清(qing)潔(jie)度/Roadvehicles—Cleanlinessofcomponentoffl
特殊訂單工程課(ke)程課(ke)程背景ETO(EngineertoOrder)最初在1983年由(you)德(de)裔(yi)美籍(ji)工程專家沃爾特曼(J.C.Wortmann)和德(de)裔(yi)法籍(ji)工程專家貝格(C.Berg,D)共同推出，其(qi)核(he)心思想(xiang)是使
成(cheng)本(ben)消減務實操作課程(cheng)【課程(cheng)背景】現代(dai)精(jing)益(yi)制(zhi)造作為西方(fang)現代(dai)管理體系，在(zai)中國(guo)本(ben)土(tu)落地后，已經引領(ling)支撐一代(dai)企業(ye)升華，步入現代(dai)化企業(ye)行列。然而，基于迥異(yi)國(guo)情(qing)廠情(qing)，對精(jing)益(yi)制(zhi)造領(ling)悟偏失(shi)，導致(zhi)本(ben)土(tu)化落地失(shi)效也很普遍
成本(ben)(ben)控(kong)制行動課程【課程背景】現代(dai)精(jing)益(yi)制造作為西(xi)方現代(dai)管理體系，在中國本(ben)(ben)土落(luo)地(di)后，已經引領支撐一代(dai)企業升華(hua)，步入現代(dai)化企業行列。然而，基于迥異(yi)國情廠情，對(dui)精(jing)益(yi)制造領悟偏失(shi)，導致本(ben)(ben)土化落(luo)地(di)失(shi)效(xiao)也很普遍。例
工業產品全價值(zhi)鏈整(zheng)合優化(hua)課程
企業戰(zhan)略運營(ying)分(fen)析管理培訓課程
美(mei)系MNC思(si)維與(yu)文化(hua)暨運(yun)營培訓
卓越現場培訓課