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隨著上海(hai)國(guo)際(ji)教師(shi)(shi)資格(ge)考(kao)(kao)試的來臨，對(dui)于(yu)希望在國(guo)際(ji)教育領域從教的考(kao)(kao)生來說，要(yao)想參加(jia)這(zhe)一關鍵考(kao)(kao)試，了解并(bing)滿(man)足該考(kao)(kao)試的各項要(yao)求(qiu)至關重要(yao)，如此他(ta)們才(cai)能(neng)更好的為漢文(wen)化輸出做出貢(gong)獻了。那(nei)么，上海(hai)國(guo)際(ji)教師(shi)(shi)資格(ge)考(kao)(kao)試必須滿(man)足的要(yao)求(qiu)是(shi)哪些呢？別(bie)急，聽我慢(man)慢(man)向
隨著國際漢(han)語(yu)教師證(zheng)書影響力的日益提升，現在小(xiao)伙(huo)伴要(yao)想從(cong)事(shi)這一職(zhi)業，參(can)加與之(zhi)相關的漢(han)語(yu)教師培(pei)訓課程非常重要(yao)，畢(bi)竟只有這樣他們(men)才(cai)能具備相應的對外(wai)漢(han)語(yu)教學知識(shi)和技能。那(nei)么現在暑(shu)期(qi)漢(han)語(yu)教師培(pei)訓多少錢合適呢？我(wo)以(yi)為不妨就從(cong)以(yi)下信息(xi)開(kai)始來(lai)了解吧，希望可(ke)
《資(zi)治(zhi)通鑒》的(de)真諦(di)何(he)在？換句話(hua)說，司馬光通過《資(zi)治(zhi)通鑒》最想(xiang)傳達給后世為政者的(de)思想(xiang)究竟是什么(me)？ 《資(zi)治(zhi)通鑒》關于治(zhi)國理政思想(xiang)的(de)精髓 用(yong)一句話(hua)概(gai)括，就是“一個中(zhong)心，兩個基本(ben)點”。即以(yi)“禮治(zhi)文(wen)化&rd
隨著“漢(han)語熱”的(de)不斷流(liu)行，在(zai)全球(qiu)范圍內對漢(han)語師資的(de)需求(qiu)呈直線上升，以致有(you)不少人想(xiang)要(yao)考(kao)對外漢(han)語教(jiao)師證。但在(zai)此(ci)之前，靠(kao)譜的(de)培訓和考(kao)試非(fei)常有(you)必要(yao)，主要(yao)在(zai)他們看來只有(you)這樣才能使得自己更輕松、有(you)效(xiao)的(de)獲取教(jiao)外國人學習中文的(de)資質。
隨著(zhu)國(guo)際文(wen)化交(jiao)流的日益頻繁(fan)，孔(kong)子學院在全球范圍(wei)內的影(ying)響力逐漸增(zeng)強，越來越多(duo)的外國(guo)人開(kai)始學習漢語。作為中國(guo)傳統文(wen)化的傳播者，孔(kong)子學院漢語教(jiao)師的招聘要(yao)求(qiu)(qiu)也(ye)備受(shou)關注。那(nei)么，孔(kong)子學院漢語教(jiao)師招聘要(yao)求(qiu)(qiu)在上海很高(gao)嗎？以(yi)下是一些相關信息，可(ke)以(yi)幫助你更好解
隨著全球漢(han)語學習持續火熱(re)，對于眾多(duo)參加漢(han)語國際(ji)教(jiao)師證(zheng)書(shu)面試的考(kao)生來說，面試結束后的等(deng)待時(shi)間無疑(yi)是(shi)充滿了期待與焦慮。畢(bi)竟只有考(kao)過漢(han)語教(jiao)師資(zi)格證(zheng)，他們才(cai)能去(qu)進行申請。那(nei)么，漢(han)語國際(ji)教(jiao)師證(zheng)書(shu)面試多(duo)久(jiu)出(chu)成績(ji)呢？以下是(shi)一些(xie)相(xiang)關信息，可以幫助你更好解(jie)惑
漢辦(ban)公派(pai)教(jiao)師(shi)面試后多久出(chu)成績(ji)啊？這是很多考生都關心的(de)(de)事。對于他(ta)們而言，漢辦(ban)公派(pai)教(jiao)師(shi)面試是選拔優秀教(jiao)師(shi)赴海外(wai)任教(jiao)的(de)(de)一個重要環節，而面試成績(ji)的(de)(de)發(fa)布更(geng)是至關重要。那么，面試結(jie)束后，到底要等(deng)多久才能(neng)知道自己的(de)(de)面試成績(ji)呢？以(yi)下是一些(xie)相關信息(xi)，可以(yi)幫助
資治通鑒(jian)與現代管理啟示(shi) 導師簡介 姜鵬，上(shang)海復旦大學歷史系副(fu)教授，歷史學博士；哈弗大學訪問者(zhe)。百家(jia)講壇主(zhu)講人(ren)《帝王教科書：姜鵬品讀資治通鑒(jian)》《漢(han)武帝的三張面孔》《三國前史：一個傀(kui)儡的力量》，視角(jiao)獨特(te)，獲得廣(guang)泛的
近年(nian)來，隨著國際交流(liu)日益密(mi)切，漢(han)語(yu)教(jiao)學的(de)需求也在(zai)不斷增加。作為國內(nei)的(de)金融中(zhong)心，上海對(dui)外派(pai)漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)的(de)需求更是尤為突出，如此也就能夠(gou)為更多(duo)漢(han)語(yu)學習者提(ti)供了別(bie)樣(yang)精彩的(de)培訓課程(cheng)了。那么，外派(pai)漢(han)語(yu)教(jiao)師(shi)條(tiao)件在(zai)滬是什么樣(yang)的(de)呢？以下是一些相關(guan)信息，可以幫助
近年來，隨著中國(guo)國(guo)際影響(xiang)力的不斷提升，學(xue)習漢(han)(han)語的外(wai)國(guo)人數也(ye)在不斷增(zeng)加。為了幫助想要(yao)從事漢(han)(han)語教學(xue)工作的人順利入門(men)，漢(han)(han)語教師證(zheng)考試也(ye)應運而生。那么，報名這個考試到(dao)底需要(yao)多少錢(qian)呢？以下是(shi)一(yi)些(xie)相關(guan)信息(xi)，可以幫助你(ni)更好解惑(huo)。 考漢(han)(han)語教師證(zheng)考試要(yao)
對于希望在(zai)漢(han)(han)語(yu)教學領域發展的(de)人士來說，漢(han)(han)辦的(de)國際對外漢(han)(han)語(yu)教師(shi)資格證(zheng)是一張不可或缺的(de)證(zheng)書。尤其(qi)是在(zai)上海這(zhe)里，作(zuo)為(wei)中國的(de)經濟中心，小伙伴(ban)參(can)加國際對外漢(han)(han)語(yu)教師(shi)資格證(zheng)的(de)學習(xi)和考(kao)試至關(guan)重要，畢竟只(zhi)有(you)這(zhe)樣他們(men)才能(neng)更好(hao)的(de)為(wei)漢(han)(han)文化(hua)輸出(chu)做出(chu)貢獻了。那么，漢(han)(han)辦
道(dao)(dao)統(tong)文化來(lai)自中華(hua)道(dao)(dao)學，將老(lao)莊道(dao)(dao)學和鬼谷子道(dao)(dao)學融合(he)升級，將眾多道(dao)(dao)德概念具體明(ming)確(que)修正，納入了儒家文化和西(xi)方民主文化精華(hua)，融合(he)而成道(dao)(dao)統(tong)文化。 道(dao)(dao)統(tong)
孟子(zi)曰：“君子(zi)之(zhi)所以(yi)教(jiao)(jiao)者(zhe)(zhe)五：有(you)如及時(shi)雨化之(zhi)者(zhe)(zhe)，有(you)成(cheng)德者(zhe)(zhe)，有(you)達才者(zhe)(zhe)，有(you)答問者(zhe)(zhe)，有(you)私淑艾者(zhe)(zhe)” 心得分享：我講過，儒家有(you)三(san)大特(te)色(se)：肯(ken)定傳統、重視教(jiao)(jiao)育(yu)、關懷社會。而(er)儒家對于教(jiao)(jiao)育(yu)有(you)著(zhu)系(xi)統的論(lun)述，如孔子(zi)的：有(you)教(jiao)(jiao)無(wu)類
近年來，隨(sui)著國際交流的日益頻繁，漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)的需求量(liang)也在逐年增加。因此，漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格證的報考也變得越(yue)來越(yue)熱門(men)。那么(me)，對于(yu)漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)學經驗(yan)的漢(han)(han)語愛好者，或者是想要從事對外漢(han)(han)語教(jiao)(jiao)學工作的人士。漢(han)(han)語培訓教(jiao)(jiao)師(shi)資(zi)格證怎(zen)么(me)考取的呢？以下是一些相關信息，可(ke)以幫助
隨(sui)著全(quan)球化(hua)的發展，在(zai)上(shang)海(hai)這座國際(ji)化(hua)大都市(shi)里，對外漢語(yu)教(jiao)師證培訓(xun)(xun)課(ke)(ke)程正悄然(ran)走進人們的視野。關于這些課(ke)(ke)程現(xian)在(zai)正以其豐富的內容和(he)獨特的教(jiao)學方法，為更多(duo)學習者(zhe)提供了(le)(le)別樣的精彩，如此他們就能具備扎(zha)實的漢語(yu)知識和(he)教(jiao)學技(ji)能了(le)(le)。那么，上(shang)海(hai)對外漢語(yu)教(jiao)師證培訓(xun)(xun)
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竊以為(wei)《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》至少有三(san)種讀(du)(du)法。 第一種讀(du)(du)法，系(xi)統精讀(du)(du)。 精讀(du)(du)《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》是一個系(xi)統工程，要注意七個方面的(de)配套著作(zuo)，即(ji)：續、改(gai)、注、補、評、研、譯。《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》后世成(cheng)為(wei)系(xi)列(lie)通(tong)史，比如宋(song)代李(li)(li)燾(dao)所著《續資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒長編(bian)》；李(li)(li)心傳著
大德(de)(de)始(shi)于自制，大智(zhi)懦弱之(zhi)人，就(jiu)是最高級(ji)的(de)道德(de)(de)修(xiu)養(yang)(yang)，總(zong)是從自我(wo)管(guan)理開(kai)始(shi)的(de)。你能不(bu)(bu)能管(guan)住自己的(de)身材？你能不(bu)(bu)能管(guan)住自己的(de)嘴？你能不(bu)(bu)能管(guan)住自己的(de)時間，要(yao)這些都管(guan)不(bu)(bu)住的(de)話，你這個(ge)道德(de)(de)修(xiu)養(yang)(yang)就(jiu)要(yao)有(you)問題。大德(de)(de)始(shi)于自治(zhi)，你真得下狠心，下狠手(shou)。還有(you)大智(zhi)懦弱之(zhi)人
經(jing)常有網(wang)友問我怎(zen)樣學習國(guo)學經(jing)典？我說(shuo)：用數字排列(lie)法就(jiu)好學好記多了。比(bi)如用從(cong)一到十(shi)的順(shun)序(xu)思維，就(jiu)能記憶深刻。什么叫從(cong)一到十(shi)的思維方(fang)法？很簡單，就(jiu)好像(xiang)“一個中心、兩個基(ji)本點、三大攻堅目標、四(si)項基(ji)本原則”等(deng)等(deng)。 下面
隨著全(quan)球漢(han)語教(jiao)師需求(qiu)呈直線(xian)上升，現在想要從事這一職業的(de)小(xiao)伙伴(ban)也(ye)越(yue)來越(yue)多(duo)，對于他們關注與之相關的(de)國際(ji)(ji)漢(han)語教(jiao)師證(zheng)書考點(dian)非常重要，主要這樣能(neng)使得(de)自己遵循(xun)經(jing)驗豐富老師的(de)教(jiao)學步驟，從而更好、更快的(de)掌握對外漢(han)語知識和(he)教(jiao)學技(ji)能(neng)。 具(ju)體說來，國際(ji)(ji)漢(han)語
中(zhong)華文明(ming)史，泱泱數千年(nian)，所出圣人不(bu)過(guo)兩個(ge)(ge)半，而其中(zhong)就有王陽明(ming)和(he)曾國藩。王陽明(ming)一(yi)個(ge)(ge)文武雙(shuang)全(quan)的曠(kuang)世奇才，將信仰與(yu)思想熔煉于一(yi)生的漫(man)游中(zhong)，從心求索(suo)，悟得大道。曾國藩則截然(ran)不(bu)同，他余性魯(lu)鈍，秉質(zhi)愚柔，卻硬是憑借著(zhu)踏實(shi)篤行，締造出卓越的功勛，成就時代
現如今，漢語教(jiao)(jiao)師的(de)稀缺以(yi)至越來越多想從(cong)事該(gai)職業，但不是每個(ge)人都可以(yi)去做(zuo)的(de)，得先進(jin)行(xing)靠譜的(de)培訓和(he)考(kao)試，這樣他們才(cai)能讓(rang)自己具備教(jiao)(jiao)外國人學習漢語的(de)資質。那么現在(zai)國際漢語教(jiao)(jiao)師培訓需要多少(shao)錢比較好呢？我以(yi)為不妨(fang)就從(cong)以(yi)下信息(xi)開始來了解吧，希望可以(yi)幫助(zhu)迷(mi)
隨著國(guo)際交流的(de)日益(yi)頻繁，學習漢(han)語(yu)(yu)的(de)外國(guo)人越來越多，與(yu)此同(tong)時(shi)，這也(ye)為夢想從事漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)職業(ye)的(de)小伙伴(ban)們，提供了掌握更多知識(shi)和技能的(de)機會。那么，報考國(guo)際漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)資格證的(de)費用是多少呢？以(yi)下是一些相(xiang)關信息，可以(yi)助你更好(hao)理解(jie)。 上海國(guo)際漢(han)語(yu)(yu)教(jiao)(jiao)師(shi)資格
如(ru)果(guo)你覺得為人處事欠火(huo)候，說話(hua)辦事不(bu)到位，人際溝通有焦慮，那個戰略決策(ce)有困(kun)惑，那你就(jiu)要(yao)向歷史學習(xi)，要(yao)向古(gu)人學習(xi)。因為我們(men)(men)今天遇到的很多(duo)事兒，他們(men)(men)都已經遇到過了(le)，并且他們(men)(men)把解決方案都已經拿出來了(le)。你要(yao)重新(xin)把這(zhe)路再走一遍嗎(ma)？因此搞歷史的人有三(san)句
翰(han)墨長(chang)安(an)，睿智靈(ling)(ling)光；終南藝韻，源遠流長(chang)；妙文得(de)倡，正道以扛。八百里(li)秦川，代出才俊；十三朝古都，盡書華章。抑或是秦地(di)特有的(de)地(di)跨南北之(zhi)境(jing)和人文積淀(dian)，孕育出人杰地(di)靈(ling)(ling)之(zhi)盛象(xiang)，千年百載(zai)，文脈延綿(mian)，輩出英才。王學(xue)(xue)嶸即(ji)是深受這文化(hua)熏染的(de)青年書法(fa)家。與學(xue)(xue)嶸
隨著(zhu)中外文化(hua)(hua)交流的日益(yi)頻繁，對(dui)外漢語(yu)教(jiao)師的需求(qiu)也逐漸增加。而上(shang)(shang)海(hai)(hai)作為國際(ji)化(hua)(hua)大(da)都市，吸引了眾多外國人前來學習中文。因(yin)此，上(shang)(shang)海(hai)(hai)對(dui)外漢語(yu)證(zheng)書(shu)考(kao)(kao)(kao)試備受關注。那(nei)么，如何更好(hao)地備考(kao)(kao)(kao)上(shang)(shang)海(hai)(hai)對(dui)外漢語(yu)證(zheng)書(shu)考(kao)(kao)(kao)試呢？以(yi)下是一些相(xiang)關信息，可以(yi)幫助你更好(hao)解惑。
近年(nian)來，隨(sui)著全球“漢語熱”進程的加速(su)，漢語教(jiao)(jiao)師需求猛增，尤(you)其是在上海國際(ji)化都市，經(jing)濟(ji)發展快速(su)，小(xiao)伙(huo)伴到底(di)怎么(me)學習對外漢語教(jiao)(jiao)師證書(shu)課(ke)程才會更(geng)有效的通過(guo)考試(shi)呢？其價錢又是多少呢？以(yi)為大家不(bu)妨先(xian)從以(yi)下信息(xi)開始來了解吧，希望
有(you)一句諺語說的(de)(de)很(hen)好：“積極(ji)的(de)(de)心態(tai)像太陽，照(zhao)到哪(na)里(li)哪(na)里(li)亮；消極(ji)的(de)(de)心態(tai)像月亮，初一十五不(bu)(bu)(bu)一樣(yang)(yang)。”世界上所有(you)事(shi)情成功與(yu)否，就是由這兩種不(bu)(bu)(bu)同心態(tai)決定的(de)(de)。有(you)什(shen)(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)心態(tai)，就會有(you)什(shen)(shen)么樣(yang)(yang)的(de)(de)思維行為(wei)方式，同樣(yang)(yang)也會得到截然不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)價(jia)
隨著對(dui)外漢(han)語教(jiao)學行業(ye)的快速(su)發展，現在參(can)加漢(han)語教(jiao)師考試(shi)的小伙伴也(ye)變得(de)很多，尤其是在上(shang)海國(guo)際化都市，他們要(yao)想在接下來的國(guo)際漢(han)語教(jiao)師筆試(shi)考試(shi)中(zhong)拿(na)到好(hao)分數，考前指導培訓非(fei)常重要(yao)，主要(yao)因為這樣才(cai)能(neng)使得(de)自己及(ji)時發現問題并進行改進。那么關于此上(shang)海漢(han)語教(jiao)師
假如有一(yi)個(ge)人，既讓偉大(da)領袖毛澤(ze)東佩(pei)服，又是毛澤(ze)東的(de)(de)對手蔣(jiang)介石的(de)(de)偶像，這(zhe)(zhe)個(ge)人是不是牛的(de)(de)一(yi)批(pi)？！ 可是，這(zhe)(zhe)個(ge)人小(xiao)(xiao)的(de)(de)時候，卻蠢得像頭獵。 大(da)清嘉慶十(shi)六年，一(yi)個(ge)數九寒天(tian)的(de)(de)夜(ye)晚。湖南(nan)湘鄉的(de)(de)一(yi)戶人家，一(yi)個(ge)14歲的(de)(de)小(xiao)(xiao)男孩，正在點燈(deng)夜(ye)讀。 這(zhe)(zhe)時，就(jiu)在