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隨著對外漢語教(jiao)學行業的(de)快(kuai)速(su)發展，現在參加漢語教(jiao)師(shi)考試的(de)小伙伴(ban)也變得(de)很多，尤(you)其(qi)是在上(shang)海國際(ji)化都(dou)市，他們要(yao)(yao)想在接下來的(de)國際(ji)漢語教(jiao)師(shi)筆試考試中(zhong)拿到(dao)好分數(shu)，考前指導培訓非(fei)常(chang)重要(yao)(yao)，主要(yao)(yao)因為這樣才能使得(de)自己(ji)及時發現問(wen)題并進(jin)行改進(jin)。那么關于此上(shang)海漢語教(jiao)師(shi)
假如有一(yi)個人(ren)，既(ji)讓偉大(da)領袖(xiu)毛澤東佩服，又是(shi)(shi)毛澤東的對(dui)手蔣介石的偶像(xiang)，這個人(ren)是(shi)(shi)不是(shi)(shi)牛的一(yi)批(pi)？！ 可(ke)是(shi)(shi)，這個人(ren)小的時候，卻(que)蠢得像(xiang)頭獵。 大(da)清嘉慶(qing)十六(liu)年，一(yi)個數九寒天的夜晚。湖(hu)南湘鄉的一(yi)戶(hu)人(ren)家，一(yi)個14歲的小男孩(hai)，正在點燈夜讀(du)。 這時，就在
隨(sui)著(zhu)國際漢(han)語(yu)教(jiao)師證書影響力的(de)日益(yi)提升，現在小伙(huo)伴要想從(cong)事這(zhe)一職業，參加(jia)與之相關的(de)漢(han)語(yu)教(jiao)師培訓課程非常重要，畢(bi)竟只有(you)這(zhe)樣(yang)他們(men)才(cai)能具備(bei)相應(ying)的(de)對(dui)外漢(han)語(yu)教(jiao)學知識(shi)和技能。那么(me)現在暑(shu)期漢(han)語(yu)教(jiao)師培訓多少錢(qian)合(he)適呢？我以(yi)為不妨就(jiu)從(cong)以(yi)下信息開始(shi)來了解吧，希(xi)望可(ke)
翰(han)墨長安，睿智(zhi)靈光；終(zhong)南藝韻，源(yuan)遠(yuan)流長；妙文得倡，正道以扛。八百里(li)秦(qin)川，代出(chu)(chu)(chu)才(cai)俊；十三朝古都，盡書(shu)華章。抑或是秦(qin)地特有(you)的地跨南北(bei)之(zhi)境和(he)人(ren)文積(ji)淀，孕育出(chu)(chu)(chu)人(ren)杰地靈之(zhi)盛象(xiang)，千年百載，文脈延綿，輩出(chu)(chu)(chu)英(ying)才(cai)。王(wang)學(xue)嶸(rong)即(ji)是深受這(zhe)文化熏染的青年書(shu)法家。與學(xue)嶸(rong)
隨著國際文化交流的(de)日益(yi)頻繁，孔子(zi)學(xue)(xue)院在全球范圍內(nei)的(de)影響力逐漸增強，越來(lai)越多的(de)外國人開始學(xue)(xue)習漢(han)(han)語。作為中國傳統文化的(de)傳播者(zhe)，孔子(zi)學(xue)(xue)院漢(han)(han)語教師(shi)的(de)招聘要求也備受關(guan)注。那(nei)么，孔子(zi)學(xue)(xue)院漢(han)(han)語教師(shi)招聘要求在上海很高嗎？以下是一些相關(guan)信息，可以幫助你更好解(jie)
眾所周知(zhi)，教育是(shi)國(guo)家的(de)(de)基石(shi)，而教師(shi)則(ze)是(shi)教育事業(ye)中(zhong)不(bu)可或缺的(de)(de)一部(bu)分。隨(sui)著教育全球化的(de)(de)發展，越來越多的(de)(de)人開始關注去(qu)國(guo)外當(dang)老(lao)師(shi)這個(ge)話題。那(nei)么，去(qu)國(guo)外當(dang)老(lao)師(shi)的(de)(de)條件和(he)指南具體怎(zen)么做呢(ni)？以下是(shi)一些相關信息(xi)，可以幫助你更好解惑(huo)。 早(zao)安漢語(yu)老(lao)師(shi)具體說
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近年(nian)來，隨(sui)著國(guo)際交流日益(yi)密切，漢語(yu)教學(xue)的需求(qiu)也在不斷增加。作為國(guo)內的金融中心，上(shang)海對外派漢語(yu)教師(shi)的需求(qiu)更是(shi)尤為突出(chu)，如此也就能(neng)夠為更多漢語(yu)學(xue)習者提供了(le)(le)別樣(yang)精彩的培訓課(ke)程了(le)(le)。那么(me)(me)，外派漢語(yu)教師(shi)條件在滬是(shi)什(shen)么(me)(me)樣(yang)的呢？以下(xia)是(shi)一些相關信息，可以幫助
隨著上海國(guo)際(ji)教師(shi)資格(ge)考試(shi)(shi)的(de)來(lai)臨，對于希望在國(guo)際(ji)教育(yu)領(ling)域從教的(de)考生來(lai)說，要(yao)想參加這一關(guan)鍵考試(shi)(shi)，了解并滿足該考試(shi)(shi)的(de)各項(xiang)要(yao)求(qiu)至關(guan)重要(yao)，如此他們才能更好的(de)為漢文化輸(shu)出做出貢獻了。那么，上海國(guo)際(ji)教師(shi)資格(ge)考試(shi)(shi)必須滿足的(de)要(yao)求(qiu)是哪些呢？別(bie)急，聽我(wo)慢慢向
中國古人(ren)是很有意思的(de)，但凡英雄、圣(sheng)人(ren)、帝王等(deng)，身上總(zong)得(de)有些平凡人(ren)沒有的(de)神秘光環，以顯得(de)偉大人(ren)物，天生就與眾不同，不是我(wo)等(deng)平頭百(bai)姓所(suo)能擁有的(de)；更(geng)有甚者，歷(li)代的(de)史學(xue)家，都很樂意在偉人(ren)的(de)出(chu)生上做文章，所(suo)以翻開歷(li)史書籍，我(wo)們(men)經(jing)常可見偉大人(ren)物的(de)降
隨著“漢(han)語(yu)熱”的不斷流(liu)行，在(zai)全(quan)球范(fan)圍內對漢(han)語(yu)師資的需求(qiu)呈直線上升(sheng)，以致有(you)不少人想要(yao)考對外漢(han)語(yu)教師證。但在(zai)此(ci)之前，靠譜(pu)的培(pei)訓和考試非常有(you)必要(yao)，主(zhu)要(yao)在(zai)他們看(kan)來只(zhi)有(you)這樣才能使得自(zi)己更輕松(song)、有(you)效的獲取(qu)教外國人學習中文(wen)的資質。
對(dui)(dui)于希望在國際教(jiao)(jiao)育領域發展的人來說，對(dui)(dui)外漢(han)語教(jiao)(jiao)師資格(ge)證(zheng)(zheng)書是一(yi)張必(bi)不(bu)可(ke)少的通行證(zheng)(zheng)。然而，面對(dui)(dui)這(zhe)一(yi)具有挑戰性的考(kao)(kao)試，許多考(kao)(kao)生可(ke)能(neng)會感(gan)到困惑，不(bu)知道如何有效地(di)提高分數。以下是一(yi)些相關信息，可(ke)以幫助考(kao)(kao)生更顯著地(di)提升對(dui)(dui)外漢(han)語教(jiao)(jiao)師資格(ge)考(kao)(kao)試的分數。
竊以為(wei)《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》至少有(you)三種讀法(fa)。 第(di)一(yi)種讀法(fa)，系(xi)統(tong)精(jing)讀。 精(jing)讀《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》是一(yi)個(ge)系(xi)統(tong)工程，要(yao)注意(yi)七個(ge)方面的配(pei)套著作(zuo)，即：續(xu)、改、注、補、評、研(yan)、譯。《資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒》后世成為(wei)系(xi)列通(tong)史，比如宋(song)代李燾所著《續(xu)資(zi)(zi)治(zhi)通(tong)鑒長編(bian)》；李心(xin)傳著
近年來，隨著中國(guo)國(guo)際影響力的(de)不斷(duan)提升，學(xue)習漢語的(de)外(wai)國(guo)人(ren)數也在不斷(duan)增加。為了幫助想(xiang)要(yao)(yao)從事(shi)漢語教(jiao)學(xue)工作的(de)人(ren)順利入門，漢語教(jiao)師(shi)證考試也應運而(er)生。那(nei)么，報名這個(ge)考試到底需要(yao)(yao)多(duo)少(shao)錢呢？以(yi)下是一些相(xiang)關信(xin)息，可以(yi)幫助你更好(hao)解惑(huo)。 考漢語教(jiao)師(shi)證考試要(yao)(yao)
如果你(ni)覺得為人處事(shi)欠(qian)火(huo)候，說(shuo)話辦事(shi)不到位，人際溝(gou)通有(you)焦(jiao)慮，那(nei)個(ge)戰略決(jue)策有(you)困(kun)惑(huo)，那(nei)你(ni)就要(yao)向(xiang)歷(li)史學(xue)習，要(yao)向(xiang)古(gu)人學(xue)習。因(yin)為我們(men)今(jin)天遇到的(de)(de)很多事(shi)兒，他(ta)們(men)都已經遇到過(guo)了(le)，并(bing)且他(ta)們(men)把(ba)解決(jue)方案都已經拿出來了(le)。你(ni)要(yao)重新把(ba)這路再(zai)走一遍嗎？因(yin)此搞(gao)歷(li)史的(de)(de)人有(you)三句
近年來，隨(sui)著全球(qiu)“漢語(yu)熱”進程(cheng)的加速，漢語(yu)教師需求猛(meng)增，尤其是(shi)在上海國際化都市，經(jing)濟發展快速，小伙伴到底怎么學(xue)習(xi)對外漢語(yu)教師證書課程(cheng)才會更有效(xiao)的通過考試呢？其價錢又是(shi)多少呢？以為大家不妨先從(cong)以下(xia)信息開始來了解(jie)吧，希(xi)望
近些(xie)年(nian)，隨著國際(ji)漢語教師(shi)需求不斷增加(jia)(jia)，每(mei)年(nian)都(dou)(dou)會(hui)舉辦與之相關的資格(ge)證(zheng)書(shu)考試(shi)，尤其(qi)是在(zai)上海國際(ji)化(hua)都(dou)(dou)市，經濟發展快速，考生可以根(gen)據(ju)自己的情況選擇是否參加(jia)(jia)考試(shi)。但在(zai)此前，必須及(ji)時獲取漢語教師(shi)報名(ming)時間以及(ji)考試(shi)要求，如此他們就能順(shun)利參加(jia)(jia)考試(shi)了。
經常有網友問我怎樣(yang)學習(xi)國(guo)學經典？我說：用(yong)數字排列(lie)法(fa)就好學好記多(duo)了。比如用(yong)從(cong)一(yi)到(dao)十(shi)(shi)的順序思維，就能記憶深刻。什么叫從(cong)一(yi)到(dao)十(shi)(shi)的思維方法(fa)？很簡(jian)單，就好像“一(yi)個(ge)中心、兩(liang)個(ge)基(ji)本點、三(san)大攻(gong)堅目(mu)標、四項基(ji)本原則(ze)”等等。 下面
隨(sui)著(zhu)國(guo)際(ji)交流的日益(yi)頻繁(fan)，學習漢語的外國(guo)人越來越多，與(yu)此同時，這也為夢想(xiang)從(cong)事(shi)漢語教(jiao)師職業的小伙伴們，提(ti)供了掌(zhang)握更多知(zhi)識和技能(neng)的機會(hui)。那么，報考國(guo)際(ji)漢語教(jiao)師資格(ge)證的費用(yong)是多少呢？以下是一些相關(guan)信息(xi)，可以助你更好(hao)理(li)解(jie)。 上海國(guo)際(ji)漢語教(jiao)師資格(ge)
道統文化(hua)(hua)來自中華道學(xue)，將(jiang)老莊道學(xue)和鬼谷子道學(xue)融(rong)合(he)升級(ji)，將(jiang)眾(zhong)多(duo)道德(de)概念具體明確修正，納入(ru)了(le)儒(ru)家文化(hua)(hua)和西方(fang)民主文化(hua)(hua)精華，融(rong)合(he)而成道統文化(hua)(hua)。 道統
大(da)德(de)始(shi)于自制，大(da)智懦(nuo)弱之人，就(jiu)是最(zui)高(gao)級的道德(de)修(xiu)養(yang)，總(zong)是從自我管(guan)(guan)理開始(shi)的。你(ni)能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)(guan)住自己的身材？你(ni)能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)(guan)住自己的嘴(zui)？你(ni)能(neng)不(bu)能(neng)管(guan)(guan)住自己的時間，要這些都管(guan)(guan)不(bu)住的話，你(ni)這個道德(de)修(xiu)養(yang)就(jiu)要有問題(ti)。大(da)德(de)始(shi)于自治(zhi)，你(ni)真得下狠(hen)心，下狠(hen)手(shou)。還有大(da)智懦(nuo)弱之人
有(you)一(yi)句諺語說的(de)(de)很好：“積極的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)像(xiang)太陽，照到哪里哪里亮；消極的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)像(xiang)月亮，初一(yi)十五(wu)不(bu)一(yi)樣。”世界(jie)上所有(you)事情成(cheng)功(gong)與否，就是(shi)由這兩種不(bu)同(tong)心(xin)態(tai)(tai)決定的(de)(de)。有(you)什么(me)樣的(de)(de)心(xin)態(tai)(tai)，就會(hui)有(you)什么(me)樣的(de)(de)思(si)維行為(wei)方式，同(tong)樣也會(hui)得(de)到截然不(bu)同(tong)的(de)(de)價
隨著漢(han)語(yu)教(jiao)師需求不斷增加(jia)(jia)，小伙(huo)伴要想在這(zhe)一職業規(gui)劃上做的(de)更加(jia)(jia)出色，參加(jia)(jia)靠譜的(de)培訓和考(kao)(kao)試非常有必要。那么(me)現在國家漢(han)語(yu)教(jiao)師證書筆試考(kao)(kao)試通過(guo)的(de)考(kao)(kao)生，到底(di)怎么(me)在接下來的(de)面(mian)試中(zhong)獲得更好成(cheng)績(ji)呢(ni)？我(wo)以為(wei)還是關注老師針對(dui)自己設計(ji)面(mian)試培訓中(zhong)的(de)技巧和方法了。
《資(zi)治通(tong)(tong)鑒》的真(zhen)諦何在？換(huan)句(ju)話(hua)說(shuo)，司馬光(guang)通(tong)(tong)過(guo)《資(zi)治通(tong)(tong)鑒》最想傳達(da)給后世為政者的思想究竟是(shi)什么(me)？ 《資(zi)治通(tong)(tong)鑒》關(guan)于治國理政思想的精髓(sui) 用(yong)一句(ju)話(hua)概括(kuo)，就是(shi)“一個中心，兩個基本(ben)點”。即以“禮治文化&rd
中華文(wen)明史，泱(yang)泱(yang)數(shu)千(qian)年，所出圣人(ren)不過兩個半，而其中就(jiu)有王陽明和曾國藩(fan)。王陽明一個文(wen)武雙(shuang)全的曠世奇才，將信仰(yang)與思(si)想熔煉于(yu)一生(sheng)的漫游中，從心求索，悟得大道。曾國藩(fan)則截然不同，他余性魯鈍(dun)，秉質愚(yu)柔(rou)，卻硬是憑借著踏(ta)實篤行，締造出卓越的功(gong)勛，成就(jiu)時代
當(dang)2008年金融風暴一(yi)夜之間席卷(juan)全球，西(xi)方(fang)經濟坍塌了，西(xi)方(fang)管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)家、經濟學(xue)(xue)家，方(fang)才幡然醒悟，西(xi)方(fang)管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)如此不堪一(yi)擊，他們不得不重新審視東(dong)方(fang)文化的智慧。 互聯(lian)網時代的到來，傳統企業經營模式、西(xi)方(fang)管(guan)(guan)理(li)學(xue)(xue)的《科學(xue)(xue)管(guan)(guan)理(li)原理(li)》、《工業管(guan)(guan)理(li)與一(yi)般
隨著中(zhong)(zhong)文(wen)教師(shi)證(zheng)書考試的來(lai)臨，學(xue)員要想在(zai)此期間獲(huo)取更好成(cheng)績，關注老師(shi)針對自己采取的教學(xue)方法和策略非常重要，畢竟在(zai)他們看(kan)來(lai)，只(zhi)有這樣才能強化中(zhong)(zhong)文(wen)教師(shi)資格證(zheng)學(xue)習效果，從而達(da)到之(zhi)后(hou)工(gong)作上的學(xue)以(yi)致用(yong)。 基于以(yi)上，中(zhong)(zhong)文(wen)教師(shi)資格證(zheng)筆試成(cheng)績如(ru)何取得高
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資治通鑒與現代管理(li)啟示(shi) 導師簡介(jie) 姜鵬，上(shang)海復旦大學歷史系副教(jiao)(jiao)授(shou)，歷史學博士(shi)；哈弗大學訪(fang)問(wen)者(zhe)。百家講壇主講人《帝(di)王教(jiao)(jiao)科書：姜鵬品(pin)讀(du)資治通鑒》《漢武帝(di)的三張(zhang)面孔》《三國前史：一個傀儡的力量(liang)》，視角(jiao)獨特(te)，獲得廣(guang)泛的
隨著中外文化交流(liu)的日益頻(pin)繁，對(dui)外漢(han)語(yu)(yu)(yu)教師的需求也逐(zhu)漸增加。而上海(hai)作(zuo)為國(guo)(guo)際(ji)化大都市，吸(xi)引了眾多(duo)外國(guo)(guo)人前來(lai)學(xue)習中文。因此，上海(hai)對(dui)外漢(han)語(yu)(yu)(yu)證(zheng)書(shu)考(kao)試備(bei)(bei)受關(guan)注。那么(me)，如何更好(hao)地備(bei)(bei)考(kao)上海(hai)對(dui)外漢(han)語(yu)(yu)(yu)證(zheng)書(shu)考(kao)試呢？以(yi)下是一些相關(guan)信息，可(ke)以(yi)幫助你(ni)更好(hao)解惑。