已加入本站3440天 , 點擊量：25808 次
失敗(bai)的(de)(de)商(shang)務(wu)演(yan)示，各(ge)(ge)有各(ge)(ge)的(de)(de)缺點(dian)。 成(cheng)功的(de)(de)商(shang)務(wu)呈現(xian)，都遵循(xun)5條(tiao)鐵律。 解決(jue)一個問題，而(er)不(bu)是解決(jue)多個問題 成(cheng)熟的(de)(de)演(yan)示者，從(cong)來不(bu)奢望在30分鐘(zhong)的(de)(de)演(yan)示中解決(jue)所(suo)有問題。 遺憾(han)的(de)(de)是，我(wo)們(men)有一種慣性，面對聽(ting)眾，總有一種興(xing)奮，我(wo)要告(gao)訴他們(men)這個，我(wo)還要
無論是(shi)創業(ye)人員還是(shi)職場人員，最應(ying)該具備的(de)(de)能(neng)力(li)(li)是(shi)什(shen)么？我一(yi)(yi)定毫不猶豫的(de)(de)回答五分鐘的(de)(de)分享能(neng)力(li)(li)，特別是(shi)在闡述(shu)某(mou)一(yi)(yi)個項目或談一(yi)(yi)些正事(shi)的(de)(de)時候，這種能(neng)力(li)(li)顯得尤其重(zhong)要(yao)，幾乎(hu)每天都要(yao)用。下面給(gei)你(ni)一(yi)(yi)個高級解通(tong)俗的(de)(de)極(ji)具征服力(li)(li)感染力(li)(li)的(de)(de)公： 第一(yi)(yi)步(bu)，
如(ru)果不幸成為演(yan)講(jiang)恐懼癥的(de)患者，你(ni)要(yao)勇敢(gan)去戰勝(sheng)它。除此之外，別(bie)無他法。 千萬不要(yao)說，我(wo)找(zhao)個不需要(yao)演(yan)講(jiang)的(de)工作就(jiu)好。別(bie)傻了，從(cong)幼兒園開始，我(wo)們就(jiu)得面對演(yan)講(jiang)。 出(chu)色的(de)演(yan)講(jiang)，不是(shi)口才(cai)的(de)炫耀，而是(shi)把(ba)能力展示出(chu)來，把(ba)激情(qing)傳遞給別(bie)人
一(yi)、號召式(shi)結尾 俗(su)話說“編簍編筐(kuang)，重在收(shou)口(kou)(kou)；描龍畫(hua)鳳，難在點睛(jing)。”講話的結尾，就是講話的“收(shou)口(kou)(kou)”“點睛(jing)”。 用呼吁結尾。 古希臘狄摩西
在(zai)職場中(zhong)發言，如何更有吸引(yin)力啊，是不是覺得每次你在(zai)講(jiang)東西的時(shi)候(hou)，或者是在(zai)講(jiang)PPT的時(shi)候(hou)，大(da)部分人(ren)都會分心，甚至聽不下去呢？我(wo)教你一(yi)個我(wo)在(zai)做項目闡述和(he)給大(da)家(jia)做分享(xiang)時(shi)候(hou)用的方法，我(wo)們叫做倒金(jin)字(zi)塔結構表(biao)達法，做好了(le)這個最重(zhong)要的開頭，你就(jiu)成功了(le)一(yi)半
會(hui)(hui)演講啊，前(qian)程一定(ding)不(bu)會(hui)(hui)差。生活中愛(ai)笑的姑娘(niang)運(yun)(yun)氣(qi)不(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差，職(zhi)(zhi)場(chang)中表達(da)能(neng)力(li)強的人(ren)(ren)(ren)呢職(zhi)(zhi)場(chang)一定(ding)不(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差。為(wei)什么(me)愛(ai)笑的姑娘(niang)運(yun)(yun)氣(qi)不(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差。如果運(yun)(yun)氣(qi)一直很(hen)差，她還笑得出來(lai)嗎？同理表達(da)能(neng)力(li)強的人(ren)(ren)(ren)呢職(zhi)(zhi)場(chang)不(bu)會(hui)(hui)太(tai)(tai)差，如果真(zhen)的很(hen)差，她根本就沒(mei)有表達(da)的機(ji)會(hui)(hui)啊。有的人(ren)(ren)(ren)
<p>被提拔之后(hou)如(ru)(ru)何表態(tai)發(fa)言，其實是(shi)非(fei)常(chang)考驗一(yi)個(ge)人(ren)的情商層次和工作水(shui)平的。如(ru)(ru)果你(ni)的表態(tai)發(fa)言足夠精彩，勢必會(hui)為你(ni)的上(shang)任(ren)創造(zao)一(yi)個(ge)良好的開局(ju)。怎么說(shuo)呢？<br /> 剛才會(hui)議上(shang)宣(xuan)布了對我(wo)的任(ren)命。在此我(wo)衷心感謝(xie)單位對我(wo)的信(xin)任(ren)
為什么要(yao)重視演(yan)講(jiang)(jiang)目(mu)標(biao)？演(yan)講(jiang)(jiang)的目(mu)標(biao)將決定(ding)了(le)演(yan)講(jiang)(jiang)的方式。我們(men)在進(jin)(jin)行一場(chang)演(yan)講(jiang)(jiang)之(zhi)前(qian)，先要(yao)思考以(yi)(yi)下(xia)三(san)個關鍵點，第一是是否有(you)必要(yao)進(jin)(jin)行演(yan)講(jiang)(jiang)。如果說你要(yao)講(jiang)(jiang)的內容(rong)有(you)太多的細(xi)節，或者有(you)很(hen)多重要(yao)卻(que)難以(yi)(yi)理解的數據。這些內容(rong)最(zui)好以(yi)(yi)報告的方式來進(jin)(jin)行呈現。二、演(yan)講(jiang)(jiang)內
被提(ti)拔(ba)了(le)在第(di)(di)一(yi)次大會上發言(yan)，最忌諱說太(tai)多(duo)，因為： 第(di)(di)一(yi)，下(xia)(xia)屬不喜歡(huan)太(tai)啰嗦的領(ling)(ling)導(dao)。 第(di)(di)二，說太(tai)多(duo)顯得太(tai)把(ba)自(zi)己(ji)當回事，容易讓其他(ta)領(ling)(ling)導(dao)不舒服。 第(di)(di)一(yi)次發言(yan)應簡潔明了(le)，內(nei)容如(ru)下(xia)(xia)：感(gan)謝(xie)(xie)組織培養(yang)，感(gan)謝(xie)(xie)領(ling)(ling)導(dao)的關(guan)心(xin)和信(xin)任，感(gan)謝(xie)(xie)同事們(men)的支持(chi)
我(wo)們(men)(men)沒(mei)有意識到，其實在職場(chang)當中，每一(yi)次(ci)的公開發言都(dou)是一(yi)場(chang)演(yan)講(jiang)。而我(wo)們(men)(men)了(le)解了(le)演(yan)講(jiang)類(lei)型之后(hou)，就能夠幫助我(wo)們(men)(men)進(jin)一(yi)步的明確(que)演(yan)講(jiang)的目的是什么了(le)。我(wo)們(men)(men)一(yi)般(ban)來講(jiang)，演(yan)講(jiang)的類(lei)型可以(yi)分為一(yi)般(ban)場(chang)合(he)的演(yan)講(jiang)和特殊場(chang)合(he)演(yan)講(jiang)兩(liang)類(lei)。一(yi)般(ban)場(chang)合(he)演(yan)講(jiang)又可以(yi)分為三種，第一(yi)種叫做告
七十分的競聘(pin)演講(jiang)：開頭尊敬的各(ge)位領導和同事大家(jia)好，我(wo)是(shi)某某某，來自運(yun)營二(er)部(bu)，今天我(wo)競聘(pin)的崗位是(shi)什么什么，我(wo)畢業(ye)于什么大學，主(zhu)要優勢有三個：第一是(shi)年紀大，第二(er)是(shi)經驗足，第三是(shi)有沖(chong)勁(jing)，如果讓(rang)我(wo)上崗我(wo)將這(zhe)么做，一是(shi)提高自身能(neng)力(li)，二(er)是(shi)強化(hua)業(ye)務管理，
如果你(ni)想提升(sheng)(sheng)你(ni)的(de)(de)(de)(de)演(yan)講(jiang)能力，接下來我教(jiao)你(ni)五個(ge)步驟，可以(yi)零成(cheng)本提升(sheng)(sheng)你(ni)的(de)(de)(de)(de)氣場，并(bing)且讓你(ni)無論(lun)到任何的(de)(de)(de)(de)場合(he)都(dou)可以(yi)自(zi)帶光環。 第(di)一步改掉小動作(zuo)，你(ni)會(hui)(hui)發(fa)現那些沒有氣場的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)。他(ta)們在講(jiang)話的(de)(de)(de)(de)時候會(hui)(hui)有很多的(de)(de)(de)(de)小動作(zuo)，比如摸(mo)鼻子、搓手，會(hui)(hui)讓人(ren)(ren)感覺特別沒有自(zi)信。
知道(dao)為(wei)什么在(zai)公開場合(he)講(jiang)話(hua)，你會緊張嗎？心(xin)理(li)學家(jia)們認為(wei)，絕(jue)大(da)多數的(de)(de)(de)心(xin)理(li)和情感(gan)方面的(de)(de)(de)問題都可以(yi)追溯到(dao)童(tong)年時期(qi)的(de)(de)(de)所謂的(de)(de)(de)愛的(de)(de)(de)缺失。也有(you)很多家(jia)長，他們試圖操控自己的(de)(de)(de)小孩，影響他們的(de)(de)(de)行為(wei)，所以(yi)把自己對(dui)孩子的(de)(de)(de)愛當(dang)成(cheng)了工具來給予或者剝奪。而這種(zhong)經常性的(de)(de)(de)受(shou)到(dao)
調任新(xin)的領導(dao)崗位之后(hou)，第(di)一(yi)件事是干(gan)什么？是在(zai)宣布任職的大會上(shang)(shang)，進行任職表態(tai)發(fa)言，記好這(zhe)個(ge)發(fa)言公式(shi)(shi)，說不定(ding)哪天(tian)你用得上(shang)(shang)，公式(shi)(shi)：感謝+表態(tai)一(yi)二三+展望。 一(yi)、感謝。感謝領導(dao)和(he)組織的認(ren)可(ke)，用非常謙虛的態(tai)度(du)，表達(da)自己融(rong)入這(zhe)個(ge)新(xin)單位，新(xin)團隊的心
如何(he)控制(zhi)演講(jiang)(jiang)表達的節奏。分為兩種方(fang)法。 第一種，輕(qing)重緩(huan)急(ji)法。是指我們(men)在(zai)控制(zhi)演講(jiang)(jiang)節奏表達的語速(su)快(kuai)(kuai)慢(man)與(yu)主次。 1、輕(qing)。用心交流，娓娓道來(lai)。 2、重。對重點(dian)進(jin)行著重強調(diao)。 3、緩(huan)。慢(man)慢(man)分享。 4、急(ji)。快(kuai)(kuai)速(su)觸動，快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)快(kuai)(kuai)
領導突(tu)然讓你(ni)發言(yan)，你(ni)到底要講(jiang)什(shen)么(me)(me)？如果(guo)在(zai)(zai)開會的時(shi)候(hou)(hou)，各種的領導，在(zai)(zai)公(gong)共場合領導突(tu)然喊你(ni)發言(yan)，這個(ge)(ge)時(shi)候(hou)(hou)你(ni)千萬不能講(jiang)，我實在(zai)(zai)不太(tai)會說，我不太(tai)知道。這個(ge)(ge)時(shi)候(hou)(hou)領導會認為你(ni)第一(yi)個(ge)(ge)你(ni)上不了臺面，第二個(ge)(ge)你(ni)這個(ge)(ge)人好不自(zi)信，第三個(ge)(ge)，你(ni)這個(ge)(ge)人怎(zen)么(me)(me)這么(me)(me)不捧場，所
競聘演講(jiang)聽起來都(dou)是一樣的(de)套路(lu)，但很容(rong)易踩雷，不僅沒人投(tou)票，還給自(zi)己招黑，有哪些地方需要注意？演講(jiang)的(de)內(nei)容(rong)一定要符(fu)合這四個(ge)基本邏輯。 第一，不要提(ti)意見(jian)，要認可(ke)當前現狀。為了(le)證明自(zi)己有多厲(li)害，就拼命找這個(ge)崗位(wei)的(de)上一任，哪里做的(de)不好，這種就是
9月8日凌晨1點，蘋(pin)(pin)果公司召開線下秋季新(xin)品(pin)(pin)發(fa)布會，一年(nian)一度的“科技(ji)界(jie)秋晚”正式開啟。本次新(xin)品(pin)(pin)發(fa)布會上(shang)，蘋(pin)(pin)果隆重推出了iPhone 14系(xi)列產(chan)品(pin)(pin)，以及Apple Watch 、AirPods Pro等產(chan)品(pin)(pin)的更新(xin)。
我們在(zai)職場(chang)當(dang)中，你(ni)(ni)(ni)要(yao)是能學會很(hen)(hen)好的(de)匯報，很(hen)(hen)好的(de)演(yan)講，對(dui)你(ni)(ni)(ni)自己未來的(de)職業(ye)發展，對(dui)你(ni)(ni)(ni)自己能力(li)的(de)提升，對(dui)你(ni)(ni)(ni)在(zai)大家(jia)面前的(de)形(xing)象人設都是有巨大的(de)幫助。如果讓(rang)你(ni)(ni)(ni)上臺講幾句(ju)，讓(rang)你(ni)(ni)(ni)去做(zuo)個匯報，你(ni)(ni)(ni)顯得很(hen)(hen)緊張，說(shuo)話語無倫次(ci)，邏輯(ji)性不夠強會嚴(yan)重影響你(ni)(ni)(ni)的(de)職業(ye)發展。學
97.5%的人啊上臺都會(hui)緊張(zhang)的，為(wei)什么會(hui)緊張(zhang)呢(ni)。因為(wei)腦子里(li)有個東(dong)西叫(jiao)杏仁體，只要(yao)這個東(dong)西存在，你一(yi)碰(peng)到威脅或者一(yi)碰(peng)到不(bu)確定的情況，就要(yao)緊張(zhang)了。那我們怎么去克服(fu)緊張(zhang)呢(ni)？首(shou)先(xian)緊張(zhang)就是不(bu)自信，演講的時候，你先(xian)要(yao)把你要(yao)講的內容全部寫下來，然(ran)后熟讀，
工作(zuo)多(duo)年的(de)你(ni)，終于(yu)被提拔了，全員大(da)會當中(zhong)，領導讓(rang)你(ni)發(fa)表感(gan)想(xiang)，你(ni)應該(gai)怎么發(fa)言呢？上任(ren)表態記得有三要(yao)素。 1、就是(shi)你(ni)要(yao)做感(gan)謝。多(duo)年來工作(zuo)，雖然努力，但是(shi)我(wo)還欠缺很多(duo)，就得到領導和(he)大(da)家的(de)包容和(he)支持，給我(wo)完善自我(wo)和(he)進步的(de)機會，今天來承擔(dan)這個職
怎(zen)么(me)(me)樣克(ke)服這個(ge)演(yan)講的(de)(de)恐懼(ju)？關于這個(ge)問題(ti)，我覺得本質上有(you)兩點(dian)你要注意。 第一點(dian)就是太在乎別人(ren)的(de)(de)評價(jia)，總要想別人(ren)對我評價(jia)很重要，他們(men)會(hui)怎(zen)么(me)(me)看這個(ge)問題(ti)。當你總想別人(ren)的(de)(de)時(shi)候，你就會(hui)有(you)恐懼(ju)。在演(yan)講之前，不要想別人(ren)，要想自己，我這塊(kuai)兒該怎(zen)么(me)(me)講，那
工(gong)作中難免(mian)會遇(yu)到，突然要你講話的(de)(de)時(shi)候(hou)，有充分準備的(de)(de)時(shi)候(hou)還好(hao)，萬(wan)一沒有準備，不知道怎么(me)說怎么(me)辦，這個時(shi)候(hou)一些(xie)簡單實用的(de)(de)即興(xing)講話套路(lu)，就非常重要了。把(ba)這三(san)個學(xue)好(hao)了，再也不怕發言了。 第一，重復對(dui)方講話的(de)(de)重點。比(bi)如在開(kai)會的(de)(de)時(shi)候(hou)，領導講完了，
無論你是(shi)(shi)領導還是(shi)(shi)員工在(zai)公眾場合(he)進行(xing)講話，那都(dou)是(shi)(shi)必不(bu)可(ke)少的(de)，但這(zhe)對于我們(men)絕大多數(shu)人來說(shuo)(shuo)都(dou)是(shi)(shi)一個(ge)極大的(de)挑戰。我們(men)往往不(bu)知(zhi)道從哪(na)里說(shuo)(shuo)起，其實即興講話他是(shi)(shi)有章(zhang)可(ke)循的(de)。這(zhe)個(ge)技巧(qiao)可(ke)以讓你當眾講話，不(bu)再(zai)害(hai)怕，彰顯個(ge)人魅力，引來陣(zhen)陣(zhen)掌聲，人人都(dou)學(xue)得會的(de)技巧(qiao)
開(kai)會(hui)的(de)(de)時候突然被(bei)領(ling)導點名，要(yao)求你上臺(tai)發言，你會(hui)怎么(me)樣呢？對于每一個(ge)(ge)人來講，不管我們現(xian)在職位是(shi)在什么(me)層面，對吧？員工也(ye)(ye)好，主管也(ye)(ye)好，總監(jian)也(ye)(ye)好，每個(ge)(ge)人只(zhi)要(yao)預備好這個(ge)(ge)我們叫7秒(miao)的(de)(de)機(ji)會(hui)，出現(xian)的(de)(de)時候能(neng)夠專業的(de)(de)展示自己(ji)。7秒(miao)的(de)(de)意思(si)就(jiu)是(shi)你從被(bei)點名到上臺(tai)張
永遠不知道自己會在什么情況下(xia)，就突然被Cue起來說兩句(ju)，尤其是在你沒有任何準備的時(shi)候，怎么最(zui)短時(shi)間內，快速組織(zhi)好一段有邏(luo)輯有感情的演(yan)講？分享三個(ge)技(ji)巧。 一、一定要(yao)和剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)發(fa)過(guo)言(yan)的人所講的話有所連接，比如在發(fa)言(yan)里(li)面，一定要(yao)說就像剛(gang)(gang)剛(gang)(gang)某某老
開(kai)會(hui)或(huo)(huo)調研(yan)時領導突然讓你發(fa)言，可使用以下兩個框架(jia)： 第(di)一個，座談(tan)會(hui)交流(liu)發(fa)言公式(shi)：感(gan)謝 + 認同 + 自謙 + 看(kan)法(fa)。感(gan)謝領導給我(wo)發(fa)言的(de)機(ji)會(hui)，或(huo)(huo)者感(gan)謝組織提供的(de)平臺，或(huo)(huo)者感(gan)謝之前同事(shi)(shi)的(de)發(fa)言讓自己有啟發(fa)。認同前面幾位(wei)同事(shi)(shi)發(fa)言主體突出生(sheng)動形
令人刮目(mu)相(xiang)看的(de)(de)上臺(tai)講話公式(shi)。 一、謙虛的(de)(de)態度。在前(qian)輩和優秀同(tong)仁面(mian)前(qian)表達自己(ji)要(yao)學習的(de)(de)東西還很多(duo)，感(gan)(gan)謝(xie)一筆帶(dai)過(guo)，過(guo)度刻意感(gan)(gan)謝(xie)會適得(de)其反(fan)。 二、感(gan)(gan)謝(xie)的(de)(de)狀態。取得(de)成績要(yao)特別(bie)感(gan)(gan)謝(xie)領導的(de)(de)正確引導和搭建的(de)(de)平臺(tai)，感(gan)(gan)謝(xie)伙伴們的(de)(de)支持信任包(bao)容，從他們
大(da)會(hui)上(shang)，你躲在人(ren)群的角落中，領導突然點名表揚(yang)你，讓(rang)你站起來(lai)講幾句，心里有底嗎(ma)？你會(hui)發(fa)(fa)現有的領導，任何時候(hou)即(ji)興(xing)發(fa)(fa)言都顯得游(you)刃有余，他怎么做到的？就這三個(ge)關鍵(jian)詞，你即(ji)興(xing)發(fa)(fa)言的樣子一(yi)樣可以酷炫，感謝(xie)(xie)加回顧加愿景。 1、感謝(xie)(xie)，為什么放在第一(yi)個(ge)
在明確了演(yan)講目(mu)的(de)(de)(de)之(zhi)后，我們要進行接(jie)下(xia)來的(de)(de)(de)就(jiu)是一(yi)個(ge)好(hao)的(de)(de)(de)題目(mu)的(de)(de)(de)擬(ni)定過程。一(yi)般來說題目(mu)的(de)(de)(de)擬(ni)定要符合演(yan)講者的(de)(de)(de)專場聽眾的(de)(de)(de)背景和興趣(qu)愛好(hao)，這兩(liang)者相輔相成，就(jiu)能夠(gou)成就(jiu)一(yi)場成功的(de)(de)(de)演(yan)講。我們在篩(shai)選題目(mu)的(de)(de)(de)時候，可以(yi)依據(ju)以(yi)下(xia)幾個(ge)原則(ze)。 第一(yi)，演(yan)講的(de)(de)(de)題目(mu)能與