如何進行企業團隊建設
講師(shi):出惠(hui)耕 瀏覽次數:2601
課程描述(shu)INTRODUCTION
課程目的:
了解卓越團隊的特征了解卓越團隊發展階段和應注意的問題
掌握團隊建設的原則、程序和方法
掌握有效運行高績效團隊的方法和技巧
掌握有效提升團隊領導能力的技巧
能有效處理團隊沖突的技巧
學習團隊激勵的技巧
日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
如何做好團隊建設課程(cheng)大綱
如何做(zuo)好團隊(dui)建設第一單元、什么是團隊(dui)?
團隊的(de)概(gai)念(nian)
什么(me)是團隊?
團隊(dui)的四(si)大基本(ben)要素
團隊(dui)與群體的區別
群體與團(tuan)隊之(zhi)間的差異(yi)
高績效團(tuan)隊(dui)的特質
團隊中的角色(se)
團隊(dui)成長的基本規律(lv)
團隊形成的過程
如何成功(gong)走過團隊發展(zhan)的(de)各個階段
團隊建(jian)設(she)的心理障礙(ai):團隊盲(mang)思
過高估計團隊的力量
團隊(dui)成員的封(feng)閉思維
團隊(dui)學習的障礙—自我(wo)防(fang)衛(wei)—四(si)種妥協—以(yi)我(wo)為中心
顛峰團隊五力
如何做好團(tuan)(tuan)隊(dui)建設第二單元、正確認識團(tuan)(tuan)隊(dui)執(zhi)行力
企業管理(li)的*黑洞--沒有執行力
倒金字塔的經營(ying)(服(fu)務(wu))理念
有效執行(xing)和(he)執行(xing)力
執行力(li)的表現形式
執行(xing)力(li)是怎么培養出來的?
要正確認(ren)識執行(xing)力
如何做(zuo)好團(tuan)隊建設第三單(dan)元、團(tuan)隊建設原則
團(tuan)隊(dui)建設原則:確(que)定團(tuan)隊(dui)規模(mo)
團隊建(jian)設原則:完(wan)善成員技能(neng)
團隊建設原(yuan)則:分(fen)配角色
團(tuan)隊建設(she)原則:樹(shu)立共(gong)同目(mu)標(biao)
團隊建設原則:明確領導與結(jie)構
團隊建設原則:建立績效評估與激勵(li)體系(xi)
團隊建設原(yuan)則:培養相互信任(ren)精(jing)神(shen)
團(tuan)隊建設途徑:人(ren)際關系途徑
團隊建設(she)途徑:角色界定途徑
團隊建設途徑:價值觀途徑
團隊(dui)建設途徑:任務導向途徑
團隊領導的原則
團隊的(de)組織支持
常(chang)見的團隊陷阱(jing)及克服建議
團隊(dui)運(yun)作(zuo)指南(nan)
如何做好團隊(dui)建(jian)設講師介(jie)紹:
出惠耕--企業戰(zhan)略+領(ling)導力(li)+執行力(li)+高效溝通+團隊建設(she)+問題解(jie)決能(neng)力(li)
教育(yu)經歷:
出(chu)(chu)惠耕老師,1965年出(chu)(chu)生于福建廈門,廈門大(da)學畢業,電氣工程專業,廈門大(da)學MBA。
工作經歷:
1.國(guo)內XX大型*電器制造集團(2010年至(zhi)今)總(zong)經(jing)理(li)
2.福建宏發電(dian)聲股份集團(全球16家全資和控股子(zi)公司)
(3年)總(zong)裁特(te)別(bie)助理兼半(ban)導體事業部(bu)總(zong)經理
3.佛山市奧格(ge)威(wei)電器制(zhi)造有限公司(美的集(ji)團(tuan)關系企業)
(5年)總經理
4.浙江(jiang)卓(zhuo)力電(dian)器(qi)集團(寧(ning)波(bo)*家電(dian)制(zhi)造集團 員工7000人(ren))
(2年)副(fu)總經(jing)理
5.臺灣燦坤電器(qi)集(ji)(ji)團(全球*小家電制造集(ji)(ji)團,員(yuan)工24000人)
(14年(nian))事(shi)(shi)業部(bu)(bu)部(bu)(bu)長/資深經(jing)理/事(shi)(shi)業部(bu)(bu)總經(jing)理 燦坤學(xue)院 高級講師
出(chu)惠耕老(lao)師26年國內外知名大中(zhong)型企業(ye)(ye)任要職,長期從事制造業(ye)(ye)營運(yun)管(guan)理(li)與企業(ye)(ye)經(jing)營管(guan)理(li)工作,其中(zhong)擔任總(zong)經(jing)理(li)職位(wei)超過(guo)12年(幾千(qian)人(ren)的大中(zhong)型集團企業(ye)(ye)總(zong)經(jing)理(li)),是企業(ye)(ye)的一把(ba)手,統(tong)(tong)領企業(ye)(ye)全(quan)局,統(tong)(tong)御企業(ye)(ye)各部門(men)主(zhu)管(guan)(部門(men)經(jing)理(li)、總(zong)監及副總(zong)經(jing)理(li)),全(quan)面負責、主(zhu)持公司的日常(chang)經(jing)營管(guan)理(li)工作。
老師優勢:12年(nian)以上的總經理職(zhi)位,任職(zhi)期間(jian),與國(guo)內外幾(ji)家知名企業(ye)的董(dong)事會打(da)了十幾(ji)年(nian)交道,成為企業(ye)的核心(xin)(xin)骨干與領導班子,站得高,看得遠(yuan),只為企業(ye)解決核心(xin)(xin)問題,是企業(ye)的問題解決專家。
出(chu)惠耕老師(shi)(shi)自從臺灣燦坤電器集團高級講師(shi)(shi)以來,至(zhi)今已(yi)有(you)15年的(de)授課經(jing)歷,具(ju)有(you)非常(chang)豐富的(de)授課經(jing)驗與授課技巧,為(wei)全國各大中型企業解決(jue)了諸(zhu)多核心問(wen)題(ti),是企業值得*的(de)集團高端實戰導師(shi)(shi)。
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