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人才梯隊建設轉型培訓

課程背景：
.人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)與人(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)建設毋庸置疑是支持企業發(fa)展(zhan)(zhan)的重要內容(rong)。但人(ren)(ren)才(cai)(cai)標準(zhun)(zhun)的清晰度(du)(du)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)評鑒的精準(zhun)(zhun)度(du)(du)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)盤點的及時度(du)(du)、人(ren)(ren)才(cai)(cai)培養(yang)的有(you)(you)效(xiao)度(du)(du)、人(ren)(ren)力機制的銜接度(du)(du)影響了人(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)建設的最終效(xiao)果。只有(you)(you)有(you)(you)效(xiao)解(jie)決上(shang)述五個問題才(cai)(cai)可(ke)能使人(ren)(ren)才(cai)(cai)發(fa)展(zhan)(zhan)與人(ren)(ren)才(cai)(cai)梯隊(dui)建設工作產生實(shi)質(zhi)性意義。

課程收益：
.明確人才梯隊的目的與價值；
.掌握人才梯隊建設的具體操作流程與方法；
.掌握崗位勝任模型的敏捷構建方法，解決人才標準模糊的問題；
.掌握精準人才評鑒的方法與流程，解決人才品鑒不準確的問題；
.掌握雙九宮格人才盤點的方法與流程，解決人才盤點不及時的問題；
.掌握將(jiang)人才培養嵌入管理系(xi)統的方法，解決人才培養效(xiao)能低的問題(ti)；

課程特色：
.系統性強：老師將按照人才梯隊建設的實際操作流程進行分解講解授課；
.實戰性強：大量的實際操作案例與練習，可以保證應用落地效果；
.互動性強：老師運用案例、研討、講授等多種教學形式結合激發學員參與；
課程對象：人資負責人、人才發展負責人、培訓負責人
課程時間：6-12小時

課程大綱：
第一章：當今時代，我們將選擇何種人才梯隊的建設策略
1.這個時代、人才梯隊建設的基本思路是什么？
.研討與講解：烏卡時代的商業企業特征是什么
.研討與講解：人才發展，是關注企業當下需要還是企業未來需要
.研討與講解：人才發展，是關注大多數員工還是少數關鍵崗位
.研討與講解：人才發展，是關注員工勝任還是大師培養
.研討與講解：人才發展，是篩選重要還是培養重要
.總結與分享：烏卡時代的人才梯隊建設的基本構想
2.人才梯隊建設的核心目的是什么？
.研討與講解：如何通過人才發展激發組織活力
.研討與講解：如何通過人才發展增強組織穩定
.研討與講解：如何通過人才發展促進組織發展
.總結與分享：烏卡時代的人才梯隊建設的基本目的
3.人才梯隊建設的最優狀態是什么？
.研討與講解：我們希望達成的最優目標
.研討與講解：我們希望達成的最優操作
.研討與講解：我們希望達成的最優費用
.總(zong)結與(yu)分享：對(dui)于實現零預算的(de)(de)快(kuai)速的(de)(de)有效的(de)(de)人才梯(ti)隊建設的(de)(de)整體思考

第二章：如何突破人才梯隊建設的四個關鍵障礙
4.標準不明確：如何快速建立精準有效的崗位勝任標準
.研討與講解：分級分崗的建立崗位勝任模型
.講解與練習：敏捷崗位勝任模型建立
.講解與練習：如何利用萃取工作坊快速搭建崗位勝任模型
5.評鑒不準確：如何保證人才評鑒的準確性與及時性
.研討與講解：準確勝任評鑒的常用方法與利弊
.研討與講解：融合模型+輔導+評鑒的三合一評鑒法
.講解與練習：如何通過建立員工成長檔案實現在崗評鑒
6.盤點不及時：如何實現人才庫的實時更新
.研討與講解：人才盤點的重心應主要集中于大部門與領導梯隊
.研討與講解：雙人才九宮格盤點
7.培養沒資源：如何實現零成本的有效人才培養
.研討與講解：將人才培養嵌入到日常管理系統
.研討與講解：網格化管理系統的具體操作
.練習與(yu)講(jiang)解(jie)：人才梯隊整體規劃(hua)練習

第三章：如何讓人力資源機制支撐人才梯隊建設
.HRBP在人才梯隊中的作用
.培訓部的轉型與升級
.培訓總結

人才梯隊建設轉型培訓