高效執行力
講師(shi)：孫波 瀏覽次數：2619
課程描述INTRODUCTION
高效執行力的 培訓
培訓講師：孫波
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天
日程安排(pai)SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
高效執行力的 培訓
前言(yan)
我們都知道，執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)是(shi)企業目標和(he)(he)(he)結果的關鍵環(huan)節。執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)其(qi)實分(fen)兩(liang)個(ge)層(ceng)面，一(yi)(yi)個(ge)是(shi)個(ge)人(ren)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)，另(ling)(ling)一(yi)(yi)個(ge)是(shi)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)。我們會清楚的發現(xian)，有人(ren)，個(ge)人(ren)執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)很強(qiang)，努力(li)(li)(li)并能為自己的工(gong)作結果負(fu)責，但是(shi)當這個(ge)人(ren)到了另(ling)(ling)一(yi)(yi)個(ge)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的時候(hou)，卻不一(yi)(yi)定發揮他(ta)*的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)和(he)(he)(he)能力(li)(li)(li)。所以，對于(yu)管(guan)理(li)(li)者(zhe)而言，我們不但要要求(qiu)員工(gong)好好干活(huo)保(bao)證完(wan)成(cheng)任(ren)務，還(huan)有一(yi)(yi)項(xiang)更重的任(ren)務，是(shi)推動組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)發展，提高組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)。營(ying)造(zao)組(zu)(zu)織(zhi)(zhi)中(zhong)的執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)環(huan)境就變得(de)尤(you)為重要。這對管(guan)理(li)(li)者(zhe)就會有更高的管(guan)理(li)(li)和(he)(he)(he)能力(li)(li)(li)提升的要求(qiu)。本(ben)課(ke)程，將針對青(qing)年骨干和(he)(he)(he)管(guan)理(li)(li)層(ceng)，從執(zhi)(zhi)行(xing)力(li)(li)(li)現(xian)狀(zhuang)分(fen)析，管(guan)理(li)(li)角色轉變，職業化(hua)(hua)塑(su)造(zao)，情緒和(he)(he)(he)壓力(li)(li)(li)管(guan)理(li)(li)，目標和(he)(he)(he)計劃，人(ren)心解碼，價值(zhi)觀塑(su)造(zao)，高效管(guan)理(li)(li)溝通(tong)，時效的管(guan)理(li)(li)工(gong)具等幾個(ge)方面，加強(qiang)管(guan)理(li)(li)者(zhe)自身修(xiu)煉(lian)和(he)(he)(he)管(guan)理(li)(li)能力(li)(li)(li)的提升，并能激活(huo)員工(gong)執(zhi)(zhi)行(xing)的動力(li)(li)(li)和(he)(he)(he)意愿，搭建高效透明化(hua)(hua)的管(guan)理(li)(li)平臺。
培訓對象：青年干部和主管
課時：12小時
課程大綱
第一部分：執(zhi)行(xing)力(li)管理現狀(zhuang)和問(wen)題(ti)分析
.為(wei)什(shen)么偉大(da)的目標不(bu)能轉變(bian)成現實
.為什(shen)么設(she)定的計劃完成的積(ji)極性卻不高
.為什(shen)么獎勵辦法已經無(wu)以復(fu)加(jia)但員工的行動力卻這么低
.為什(shen)么(me)考核獎懲(cheng)辦(ban)法(fa)已經很多，但員(yuan)工卻還(huan)是(shi)不愿意(yi)改變行為
.為什么流程規范都有，但員(yuan)工還是不愿意做
.組織執行力(li)缺(que)失(shi)的原(yuan)因
.個人執行力缺失的原因(yin)
.執(zhi)行(xing)力文化和執(zhi)行(xing)力環境如何落地
第二部(bu)分：職業角色定位與(yu)轉變
.自我(wo)認知
.人的(de)差(cha)(cha)異決定了組織的(de)差(cha)(cha)異
.開闊視野，轉變思維
.成就個人和組織的績效金(jin)字(zi)塔
.我的(de)職業地圖應(ying)該是什么樣的(de)
.每(mei)一個人(ren)都是企(qi)業的(de)一面鏡(jing)子
.職業化員工到職業化管(guan)理者
.管理(li)角色(se)定位(wei)與轉變
.管理者的兩(liang)個經(jing)營，六個角色
.警惕職(zhi)業(ye)中的危機信號(hao)
.如何(he)面(mian)對職業倦怠
.領(ling)導力執行(xing)力和團隊(dui)績效(xiao)的邏輯關系
.對于新生代員工的管(guan)理思考
第三部分：心態(tai)建設(she)和情緒管理
.積(ji)極心理學
.良好心態是如何產生的
.如何正(zheng)確面對壓力
.如何(he)調動情(qing)緒，找到工作的(de)樂趣
第四部分：目標計(ji)劃與(yu)執(zhi)行
.計劃管理
.SMART工作法
.5W2H
.管理游(you)戲-工作反思
第五部分：執行(xing)從(cong)了解人性需求開(kai)始(shi)
.了解(jie)團隊
.團隊管理(li)案例(li)分析
.探求中國式團隊管理的(de)方法
.家(jia)文(wen)(wen)化PK球隊文(wen)(wen)化
.營造員(yuan)工歸(gui)屬感
.適合(he)新生(sheng)代員工特性(xing)的管理動作
.尊(zun)重的(de)體現儀式
.員工與企業的五個紐(niu)帶
第六(liu)部分：信(xin)念管理(li)與價值觀塑造
.信念決定了行(xing)為
.價值觀決定了重要性
.團隊中(zhong)核心價(jia)值(zhi)觀的形成與塑造
第七部分：高效管理溝通與部署培養
.非暴力溝(gou)通減少管理誤解和溝(gou)通障礙
.溝通(tong)的目的是達成和雙贏(ying)
.高效溝通的(de)四個步驟
.贊美的藝術
.360度溝通
.溝通的黃金法則
.上下層溝(gou)通的要點
.迅(xun)速反(fan)饋(kui)
.最容易(yi)忽(hu)視的溝通細節
.部署授權(quan)激勵與培養
.了解不同(tong)性格(ge)的溝通特點
.跨部門溝通(tong)和協作
.決策力案(an)例分析(xi)
.履(lv)職履(lv)約案(an)例分析
第八部分：搭建高(gao)效透明化的執(zhi)行(xing)力管理(li)平(ping)臺
.調動全(quan)員(yuan)達成目標
.激活人性的九大管(guan)理工(gong)具
.底線思維
.勇于承(cheng)擔
.一切管理都(dou)是為了愛(ai)
高效執行力的 培訓
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已(yi)開課時間Have start time
- 孫波
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