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結構性思維的培訓班

【課程時間】： 1-2天
【課程前言】
您在工作中是否遇到過如下場景？
（1）您的下屬和你匯報了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？
（2）在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項目進展如何？”短短幾十秒，實在不知道如何把目前的工作說清楚！
（3）下屬為見客戶做了幾十頁PPT，信息量豐富，但是客戶卻一片茫然，你該如何指導他修改PPT？
……
究其原因是他們在傳遞信息時沒有構建一個有效的邏輯結構。“結構性思維”可以幫助我們在表達核心觀點的基礎上，有理有據、條理分明地證明這個觀點，使我們能夠做到清晰思考和準確表達，如果全員普及更可以通過構建統一的思維和語言標準提升整個組織的工作效率。
“結構性思維”是我們在溝通交流中需要運用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人溝通交流、思考問題以及解決問題的方方面面。
什么是“結構性思維”？“結構性思維”是一種重點突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達方式和規范動作。其背后支撐原理是1973年由麥肯錫國際管理咨詢公司的咨詢顧問巴巴拉?明托（Barbara Minto）首創的結構性思維（Pyramid Princip.es）。
“結構(gou)性(xing)思維”能幫(bang)助你解決哪些問題？掌握如何(he)用(yong)“結構(gou)性(xing)思維”思考、溝通(tong)(tong)、表達(da)和解決問題；提(ti)高(gao)邏輯性(xing)、條理性(xing)；掌握表達(da)的標(biao)準結構(gou)、規(gui)范動作(zuo)；溝通(tong)(tong)準確高(gao)效。

【培訓收益】 通過本課程，將幫助學員：
.了解“結構性思維”的基本概念、基本原理和基本方法；
.透過學習結構性思維，提升思考與表達呈現技巧；
.如何深入細致地把握思維的環節，以保證你使用的語句能夠真實 地反映你希望表達的思想要點；
.能夠快速完成方案，而且條理清晰，重點突出，獲得上司的賞識、客戶的青睞。
【培訓特點】：
1.根據結構性思維“知易行難”的特點，課程中采用文字閱讀、視頻觀看、案例分析等方式，進行多維度強化訓練，從而獲得能力提升；
2.建立學習小組互助制度，使所學內容在輔導與被輔導的過程中反復運用，真正達到能力提高的目的
【培訓形式】：課堂講解、小組演練、案例分析、經驗分享
【培訓對象】：企業的各(ge)類管(guan)理人員，及(ji)需(xu)要經常進行匯報的其他(ta)相關管(guan)理人員等(deng)

【培訓內容】
一、工作報告需要“結構性思維”
（工作報告的一大問題是：缺乏結構性思維）
工作匯報時常出現的問題包括，聽的人不能快速抓住關鍵論點；或當匯報的內容層次較多時，聽的人理解困難或難以記憶；或當論點明確時，又會感覺空洞無物。“結構性思維”的四大特點有效解決這些問題。
1、“結構性思維”寫作的四個基本特點
1.1 結論先行
1.2 上下對應
1.3 分類清楚
1.4 排序邏輯
2、“結構性思維”接受信息的步驟
2.1 第一步：識別信息中的事實與個人觀點或判斷
2.2 第二步：找到事實與觀點的對應關系
2.3 第三步：畫出結構性關系圖
2.4 第四步：概括主題句(ju)

二、縱向的疑問/回答式結構
“結構性思維”要求結論先行；上一級思想必須是下一級思想的概括，而且概括句必須是內容完整、且有思想的句子；行文的順序應是回答讀者閱讀疑問的順序。
1、自上而下的提問與回答式寫作
2、自下(xia)而上(shang)的概括總(zong)結式寫作

三、橫向的演繹與歸納邏輯結構
“結構性思維”要求在論證觀點時根據需求可采用演繹或歸納兩種方式；但無論哪種方式，都要保證任何細節都具有邏輯性，例如時間順序、結構順序與重要性順序。
1、演繹推理
2、歸納推理
2.1 時間順序
2.2 結構順序
2.3 重要性順序
3、歸納與演繹的轉換

四、序言的講故事結構
“結構性思維”要求在中心論點結論先行之前，要交待背景，沖突，問題，即序言寫作。文章的不同目帶來了序言寫作的不同模式。
1、序言結構的基本要素
2、商業(ye)文章(zhang)中常(chang)見的序言模式

結構性思維的培訓班