贏在執行- 員工高效執行力提升
講師(shi)：林少剛 瀏覽次(ci)數：2570
課程(cheng)描(miao)述(shu)INTRODUCTION
高效執行(xing)力提升 培訓
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日(ri)程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效執行力提升 培訓
課(ke)程背景
具有(you)高(gao)效執行力的公司有(you)哪(na)些特(te)征？
作為一名(ming)團(tuan)隊(dui)領導(dao)，如何(he)打造具有高(gao)效執行力的團(tuan)隊(dui)？
企業管理的兩個對象要素分(fen)別是(shi)人(ren)和事，關鍵在人(ren)；管人(ren)就是(shi)靠機制(zhi)(zhi)，分(fen)錢機制(zhi)(zhi)、運(yun)行機制(zhi)(zhi)、文化機制(zhi)(zhi)驅動人(ren)力(li)(li)資源，機制(zhi)(zhi)驅動人(ren)力(li)(li)資源的對象是(shi)人(ren)，本質在于人(ren)的執行力(li)(li)。事實上(shang)，企業的愿(yuan)景、使命、戰(zhan)略、目標、制(zhi)(zhi)度、流程，工作計劃、方案、任務(wu)等等，都需要通過執行才能(neng)落實，沒(mei)有(you)有(you)效的執行，一切都會落空。
作為企(qi)(qi)業(ye)的(de)管理(li)干部經理(li)，必須認識到，客戶要(yao)(yao)的(de)是結(jie)果，企(qi)(qi)業(ye)要(yao)(yao)的(de)是結(jie)果，員工要(yao)(yao)的(de)也應該是結(jie)果，執(zhi)(zhi)行(xing)力恰(qia)恰(qia)是對結(jie)果負責。*講：“確定目(mu)標不是主要(yao)(yao)的(de)問題(ti)，你(ni)如何實現目(mu)標和如何堅持執(zhi)(zhi)行(xing)計劃才(cai)是決定性的(de)問題(ti)。”要(yao)(yao)提(ti)高(gao)(gao)企(qi)(qi)業(ye)的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力，不僅要(yao)(yao)提(ti)高(gao)(gao)企(qi)(qi)業(ye)從上到下的(de)每一個人的(de)執(zhi)(zhi)行(xing)力，而(er)且(qie)要(yao)(yao)提(ti)高(gao)(gao)每一個單(dan)位、每一個部門(men)的(de)整體執(zhi)(zhi)行(xing)力，只有這樣，才(cai)會(hui)形(xing)成企(qi)(qi)業(ye)的(de)系統執(zhi)(zhi)行(xing)力，從而(er)形(xing)成企(qi)(qi)業(ye)的(de)競爭力。
課程收益(yi)
1. 正(zheng)確的理解執行力的本質與要素
2. 幫助學員(yuan)認識有(you)效(xiao)執(zhi)行的(de)系(xi)統建設
3. 掌握執行力塑(su)造的技(ji)巧(qiao)與(yu)關鍵
4. 掌握企業運營(ying)執行的管理閉環
課程時間
共1-2天（6小時(shi)/天）
培(pei)訓對(dui)象
企業各級(ji)管理人員
課程大(da)綱
第一講：高(gao)效執行(xing)力的要素
一(yi)、什么是執(zhi)行(xing)力？
案例1：一家(jia)工廠并購(gou)后的變化
案例2：華(hua)為執行落地措施(shi)
1.公司執(zhi)行(xing)力(li)
2.團隊執行力
3.執行(xing)力(li)對結(jie)果負責(ze)
二、高效(xiao)執(zhi)行力的團(tuan)隊表現
三、為什(shen)么沒(mei)有執(zhi)行力？
1.組織的問(wen)題
2.考核(he)的(de)問題
3.運(yun)營的(de)問(wen)題
4.機制的問題
第二講：有(you)效執行的七(qi)個(ge)步驟
一、正確的(de)戰(zhan)略方向
1. 愿景與中長期戰略目標(biao)
2. 年度經營目(mu)標
3. 平衡記(ji)分卡(ka)目(mu)標制定
4. 公司-部門-個人目標
演練1: 如何制定公司戰略與經營目標
二、組織結構(gou)細(xi)分- 明晰責任
1．戰略決定(ding)組織(zhi)，組織(zhi)支持(chi)戰略
2．組織(zhi)結構從事業部劃分開始
3．劃小經營(ying)單(dan)元(yuan)，打破大鍋飯
案例3：組織結構重構：從瀕臨破產到香(xiang)港聯交所上市
三、目(mu)標計劃 —執行(xing)的方向
1. 目標的意義
2. 目標的制定(ding)與分(fen)解(jie)
3. 計劃的作(zuo)用(yong)與編(bian)制工具
4. 部門的年度(du)/月(yue)度(du)/周計劃管理
演練2：年度(du)目標分解
案例4：華(hua)為(wei)PBC目(mu)標制定(ding)
案例5：華為計劃體系
四(si)、財務系統精細化核算系統- 執行的結(jie)果(guo)
1. 劃小核算單元
2. 獨立核(he)算系統
3. 信(xin)息(xi)平臺系統
4. 計劃預算(suan)核算(suan)閉環管理(li)
案例6：華(hua)為(wei)IFS財務體系變革
五、計劃執行過程控制(zhi)- 執行的(de)保(bao)障
1. 為(wei)什么沒有(you)執行力(li)
2. 提升執(zhi)行(xing)力的技巧
3. 如何有效授(shou)權(quan)
案例7：諸葛亮是(shi)怎么死的？
4. 精細化計(ji)劃與目標控制
5. 高(gao)效執行四原則(ze)
演練3：如何找到最重要與引領性指標
6. 過程(cheng)控制需要人力資源管理做保障
案(an)例8：華為、恒(heng)大地產的計劃執行(xing)體系
六、時間(jian)管理(li)——執行有速度
1. 時(shi)間(jian)管理四(si)象(xiang)限(xian)
2. 克服時間(jian)管理的八大陷阱
七(qi)：績效(xiao)激勵(li)(li)體系- 執行的激勵(li)(li)與懲罰
1. 傳統績效考核失效的原因
2. 員工激勵(li)需求(qiu)分析
3. 做績效管理，不是做績效考核(he)
4. 績效激勵方案(an)
案(an)例9：華為、永輝(hui)、韓都衣舍(she)績效考核方案(an)
演(yan)練(lian)4：如(ru)何制定分部門(men)績效(xiao)考核(he)指標
第三講：員工是(shi)基礎、領導是(shi)關鍵(jian)
一、執行力依賴(lai)于(yu)高效的團隊(dui)組建
1、隊員(yuan)性格測(ce)評： PDP特(te)質(zhi)測(ce)評
2、團隊成員組(zu)建(jian)
- 老(lao)虎、孔雀、考(kao)拉(la)、貓頭鷹、變色(se)龍(long)特質及特點
- 崗位配置：人盡其才、優勢互補、增(zeng)強力(li)量(liang)
- 老虎型的管理者要學(xue)會授權
- 貓(mao)頭鷹的管理者要(yao)學會搞好團隊(dui)關系
- 案(an)例(li)10：鯰魚效應 團隊需要一條(tiao)還是多條(tiao)鯰魚？
- 研討：木(mu)(mu)桶(tong)原理/ 反(fan)木(mu)(mu)桶(tong)原理
二、情境領導模型
1、領(ling)導的職責(ze)
2、診(zhen)斷(duan)下屬的(de)工(gong)作意愿(yuan)與(yu)能力
3、情境領導(dao)模型
演練5：您將采(cai)取何種管理模(mo)式？
三、打造高(gao)效(xiao)、協作(zuo)、公(gong)平的團隊文化(hua)
1、公司文化(hua)VS團隊文化(hua)
2、部(bu)門文化- 先處理好(hao)心情、再處理好(hao)事情
3、高效(xiao)、協作、公平團隊文化打(da)造
演練(lian)6：設計(ji)您認為理想的部門文化
四(si)、領(ling)導的(de)執(zhi)行(xing)角色定(ding)位
1. 防低頭拉車，做戰略的執(zhi)行(xing)官
2. 防大俠文化，做(zuo)部(bu)門的(de)指揮官
3. 防重(zhong)結果不重(zhong)過程，做(zuo)業務的檢(jian)查(cha)官(guan)
4. 防被動工作(zuo)，做好(hao)管理創新者
5. 防(fang)放羊思(si)想(xiang)，做團隊的教練官 ;
6. 防本(ben)位(wei)主義，做部門(men)協作者
7. 防老好(hao)人，做制(zhi)度的執法官(guan) ;
8. 防只抓業務不做(zuo)文化(hua)，做(zuo)文化(hua)的傳承官
五、管理者領導力打造
1、戰(zhan)略領(ling)導力 ;
2、品(pin)格(ge)領導力
3、團隊領(ling)導力
4、專(zhuan)業(ye)領導力(li)
高效執行力提升 培訓
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