用新生代思維管理新生代—新生代管理沙盤
講(jiang)師：胡佩花 瀏覽次數：2585
課(ke)程(cheng)描述INTRODUCTION
新生代管(guan)理沙盤
培訓講師：
課程價格：
培訓天數：日程安排SCHEDULE
課程大(da)綱Syllabus
新生代管理沙盤
課程前言：
每一代人踏入社會都會動搖組織這(zhe)艘(sou)大(da)(da)船，因為他們與(yu)他們的(de)前輩不(bu)同(tong)，這(zhe)種不(bu)同(tong)被稱作“代際(ji)差異”，也叫做“代溝(gou)(gou)”。而隨著(zhu)九十年代中后期、甚至是零(ling)零(ling)后出生的(de)新生代加(jia)入職場，這(zhe)個代溝(gou)(gou)的(de)寬度與(yu)深度還(huan)在持續擴大(da)(da)，同(tong)時也給企業和(he)領導者帶來了更大(da)(da)的(de)挑戰(zhan)。
在新生代(dai)管理這(zhe)門功夫上，你(ni)可能至少需要三個(ge)(ge)(ge)段(duan)位(wei)：黃帶，一(yi)個(ge)(ge)(ge)可以(yi)hoid住新生代(dai)的(de)(de)(de)合格管理者(zhe)；綠帶，一(yi)個(ge)(ge)(ge)能被新生代(dai)喜歡(huan)的(de)(de)(de)優秀(xiu)管理者(zhe)；黑帶，一(yi)個(ge)(ge)(ge)可以(yi)幫助新生代(dai)成(cheng)功的(de)(de)(de)卓越領導者(zhe)。你(ni)希望自(zi)己達(da)到哪個(ge)(ge)(ge)段(duan)位(wei)？你(ni)的(de)(de)(de)未來是不是可以(yi)成(cheng)為那個(ge)(ge)(ge)人(ren)？
那么，你需要和(he)大家一起來探討一下，關(guan)于如何與新生代相(xiang)處共舞的那些事兒，相(xiang)信這個沙(sha)盤課程(cheng)可以成就更好(hao)的你！
課(ke)程收益：
通過沙盤(pan)推演，學(xue)員將全(quan)程參與怎樣(yang)去管(guan)理新(xin)生(sheng)代(dai)，積累(lei)打造新(xin)生(sheng)代(dai)核心團隊的(de)(de)經驗，收獲(huo)(huo)與新(xin)生(sheng)代(dai)共贏的(de)(de)六(liu)個階段的(de)(de)方法(fa)技巧，同時獲(huo)(huo)得自我領悟，實現(xian)真正的(de)(de)成長(chang)。
提升帶領團隊的能力，了解新生代的思維(wei)特(te)征，實現輕松管理；
通過搭建的30個工作場景，直接獲得解(jie)決(jue)問題的思(si)路(lu)和方(fang)法；
掌握(wo)新(xin)生代管理的(de)三(san)大秘訣：軟化沖(chong)突(tu)、淡化權威(wei)、強(qiang)化邊界；
掌(zhang)握三大秘訣在5個階段(duan)的運用方法(15個操作工具)，實現培訓落地(di)出效果。
課程(cheng)簡(jian)介：
參與(yu)《用新生(sheng)代思維管理新生(sheng)代》沙盤課程，您將經(jing)歷(li)：
掌管人力(li)資(zi)源部門
帶領7名性格各異的(de)應(ying)屆畢業(ye)生
面(mian)對沖突不斷的(de)工作(zuo)場景
解決30項管理隨機事件(jian)
經歷90種(zhong)管理決策
歷(li)時一年
最終將團隊(dui)成員凝聚(ju)一心(xin)
課程時(shi)間：2天，6小時(shi)/天
授課對象：企(qi)業管(guan)理者、儲備干部、項(xiang)目負責人及需(xu)要與新生代合(he)作共事的人士
授(shou)(shou)課方式：講師講授(shou)(shou)+沙盤推演(yan)+問題解決+學(xue)員領悟+現場(chang)演(yan)練+經驗分(fen)享
課程大綱(gang)：
模(mo)塊一：挑戰領導權威
1、新(xin)生代員工的思維(wei)特(te)點
2、沙盤第一階段【入職2周—挑戰(zhan)領導(dao)權(quan)威】推演
3、新生代團隊與敬(jing)業度及情緒度的(de)內(nei)在鏈(lian)接
4、控制型管(guan)理(li)模式與輕管(guan)理(li)模式的區別
1）忽(hu)視(shi)沖突→軟化沖突
2）強化權威(wei)→淡(dan)化權威(wei)
3）軟化(hua)邊界→強化(hua)邊界
5、輕管理的(de)三大核心(xin)要素說明
模塊二(er)：幫(bang)助建立關系
1、沙盤第二(er)階段【入職1個(ge)月—幫助(zhu)建(jian)立(li)關系】推演
2、跨越鴻溝(gou)，三招幫助(zhu)新生(sheng)代(dai)建(jian)立人際(ji)關系
1）軟化沖突：避(bi)免溝通噪音
2）淡化權威：幫助融入組織
3）強化(hua)邊界：與新(xin)生代建(jian)立心理契約
3、小組練(lian)習(xi)：如何幫助新(xin)生代建立人際關(guan)系(xi)
4、輕管理錦囊：巧用(yong)導游、入職關懷記錄
模塊三：樂于接受管理
1、沙盤第(di)三階(jie)段【入職(zhi)2個月(yue)—樂于接受管理】推演
2、和而不同(tong)，三(san)招讓(rang)新生代樂于接(jie)受你(ni)的(de)管(guan)理
1）軟化沖突：對人不(bu)對事
2）淡化權(quan)威：給點權(quan)利
3）強化邊界：潛規則(ze)變顯規則(ze)
3、小組練(lian)習：如何讓新生代樂(le)于(yu)接(jie)受你的管理
4、輕(qing)管理錦囊(nang)：減壓(ya)交談演練
模塊四：成為合格(ge)員(yuan)工
1、沙盤第四(si)階(jie)段【入職(zhi)3個月—成為合(he)格員工】推演
2、再加工(gong)，三招(zhao)助力新生代盡快成長為(wei)合格(ge)員工(gong)
1）軟(ruan)化沖突：處(chu)理高期待值
2）淡(dan)化權威：清晰(xi)布置任(ren)務
3）強化邊(bian)界：做(zuo)正確的事
3、小組練(lian)習：如(ru)何讓新生代成長為合格員工
4、輕管理錦囊：有效布置(zhi)工作的流程
模塊五：強化自我(wo)管理
1、沙(sha)盤第五階段【入(ru)職6個月—強化自我管理(li)】推演
2、融化自我(wo)，三招(zhao)提升新生代的自我(wo)管理(li)能(neng)力
1）軟化沖突：用團(tuan)隊淡化自我
2）淡化權威：教會戰略思考
3）強化邊界：幫助(zhu)建(jian)立工(gong)作節奏
3、小(xiao)組(zu)練習：如(ru)何讓新生代強化自我管理
4、輕管理錦(jin)囊：教練式面談“剝(bo)洋蔥”+演練
模塊六：強(qiang)化自我管理
1、沙盤第六階段【入(ru)職1年(nian)—保持工作激(ji)情】推演
2、夢(meng)想管理(li)，三招(zhao)保持新生代的工作激情
1）軟化沖突：夢(meng)想管理
2）淡化權威：創造參與(yu)平臺
3）強化邊界：彈性獎勵
3、小組練習：如何讓新生代保持工作激(ji)情
4、輕管理錦囊：表揚新生(sheng)代四步走+演練
新生代管理沙盤
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/60049.html
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