課程(cheng)描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
1. 問題的定義與辨識(約0.5小時)——小組討論(約15分鐘)
Ø 問題“解決(jue)者”的(de)自身阻力
Ø 解決問題的(de)目的(de)
Ø 解決問題(ti)的重點
Ø 問題(ti)的界定
2. 解決問題的程序(約0.5小時)
Ø 認(ren)準(zhun)真正(zheng)的(de)問(wen)題(ti)及分析(xi)問(wen)題(ti)
Ø 提出各種(zhong)解(jie)決方案
ü 個(ge)體創(chuang)造力(li)解決
ü 群體創造力解(jie)決(jue)
Ø 評估(gu)方(fang)案及決策
Ø 實施方案(an)
Ø 經驗(yan)總結
3. 認準真正的問題及分析問題(約2小時)
Ø 認準真正的(de)問題——小(xiao)組(zu)練習(約30分鐘)
ü 收集信息和數據
ü 分析(xi)問題的根源
ü 邏輯(ji)樹(shu)方(fang)法
ü 利用焦點法定位真正問題
Ø 全面(mian)分析(xi)問(wen)題——案例(li)分析(xi)(約90分鐘)
ü 分析問題的核(he)心觀點
ü 常規分析工具–魚骨圖
ü 常(chang)規分析工具(ju)–帕累托圖(tu)
ü 疑難雜癥(zheng)分析工具–K.T問題(ti)分析法(fa)
4. 解決問題的創造力發揮――創新思維工具(約3.5小時)
Ø 概念提(ti)煉工具——案(an)例練習(xi)(約30分鐘)
ü 概念提煉的(de)過程
ü 概念(nian)提煉的方法
ü 概(gai)念提煉的要點及注意事(shi)項
Ø 隨機(ji)詞工具――強有力的模式破(po)壞者——小(xiao)組練(lian)習(約30分(fen)鐘(zhong))
Ø 挑戰工具(ju)——案例(li)練習(xi)(約45分鐘)
ü 挑戰的過(guo)程
ü 挑戰思(si)考列(lie)表
ü 挑戰工具(ju)CBA
Ø 激(ji)發和運動工具——案例分析(約30分鐘)
5. 評估方案及決策(約5小時)
Ø 評估準則(ze)
Ø K.T決(jue)策(ce)分析法——小組(zu)練習(約20分鐘(zhong))
Ø 常見決策陷阱
Ø 有效的決策工具
ü 決策理論模型(xing)——小組討論(約30分鐘)
ü 帕累托(tuo)分(fen)析和圖解
Ø 團隊決策方式
ü 團隊思維模式的問題(ti)——案例分析(約30分鐘)
ü *理論(lun)
ü 團隊(dui)合作的(de)有效思(si)維模式工具(ju)——6頂思(si)考帽
——小組練習(約(yue)60分鐘)
6. 實施解決問題方案(約2小時)
Ø 尋求認可和支持
Ø 制定計(ji)劃(hua)——小組練習(約30分鐘(zhong))
ü 目標明確-SMART原則
ü 制定方案實(shi)施的主計劃(進(jin)度、資源(yuan)、成本)
ü 輔助的風險和質量計(ji)劃
Ø 實施控制——實戰項目(約(yue)45分(fen)鐘)
7. 經驗總結和行動計劃交流(約0.5小時)
引導各位參與者回顧總結、積極思索,以實際的打算相互啟發,在鞏固新的認識的同時再受到一次激勵。
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已開(kai)課時間Have start time
創新思維內訓
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