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金字塔原理 培訓班

【課程目標】
.協助解決：幫助學員掌握用金字塔原理邏輯性地思考、解決、表達，注重學以致用，解決實際問題，效果立竿見影。
.鍛煉邏輯：自上而下表達，自下而上思考，觀點鮮明、重點突出、邏輯清晰、層次分明、簡單易懂，還可縮短寫作時間，提高思考和表達的邏輯性、條理性，準確高效闡述觀點，提升寫作能力和影響力，減少文章修改與溝通混淆，擁有出色文筆和杰出口才 
.有效驗證：課程有理論，有方法，有工具；更實用，更實操，更實效；學會挖掘聽眾或讀者的關注點、興趣點、利益點，能快速搭建框架結構，縮短寫作時間與表達長度。
.實戰案(an)例：透過各種案(an)例及現場(chang)演示過程.引(yin)動個(ge)人(ren)轉化(hua)與蛻變，協(xie)助(zhu)組織整體對(dui)話與躍升(sheng)，并協(xie)助(zhu)成(cheng)員將(jiang)經(jing)驗移轉到真實情(qing)境里，轉化(hua)為核心勝任力(li)(Compete.cy)，提升(sheng)個(ge)人(ren)與組織更(geng)大績效(xiao)。

【課程背景】
用金字塔邏輯思維術！
是思考表達、管理下屬和解決問題，重點突出、思路清晰、層次分明、簡單易懂的邏輯思路，是最精煉和吸引人的表達方法，是條理清晰文章必需的結構，是順著受眾的需求理順表達思路。世界各大知名院校及企業指定采用，大前研一《思考的技術》的思想源頭，一生受用的思考技術！
世界500強企業，經典必修培訓課程
金字塔原(yuan)理(li)(li)是(shi)經典暢銷四十(shi)余年(nian)(nian)、麥肯(ken)錫公(gong)司(si)有(you)史以來第一位女(nv)性顧(gu)問(wen)芭芭拉.明托(tuo)（Barbara Mi.to）于1973年(nian)(nian)所創；金字塔原(yuan)理(li)(li)是(shi)咨(zi)詢業的(de)(de)(de)統一標準，是(shi)世界(jie)500強高管..¤O 通用課(ke)，是(shi)提高邏輯思維和(he)表達能力的(de)(de)(de)實用工具(ju)；廣(guang)泛應(ying)用于思考(kao)、溝(gou)通表達、解決問(wen)題(ti)、會議談判(pan)和(he)開(kai)發培訓(xun)課(ke)程(cheng)。打(da)造(zao)高效(xiao)率與高效(xiao)能的(de)(de)(de)思維，邁向(xiang)成功之(zhi)路 

【目標學員】各級人員、企業骨干
【課程時間】1天(可搭配PPT簡報說服或TTT演說表達，延伸課程)
【授課方式】講師講演、雙向交流(liu)、案(an)例分析(xi)、點(dian)評輔(fu)導、實戰演練、小組競賽等

【課程內容】
【最清晰的邏輯思路—金字塔結構】
.Why為什么要用金字塔原理？
.人的思維能力：識別、關系、理解
.大腦僅有的四種分析活動：演繹推理、發現因果、化整為零、歸納總結。
.What甚么是金字塔原理？
.四要點：邏輯關系，抽象概括
.先重要后次要 
.先全局后細節
.先結果后過程 
.先結論后原因
.四原則：打造超強邏輯性原則
.結論先行
.以上統下
.歸類演繹
.邏輯遞進
.《Exercise：案例練習》

課程收益：
.認識金字塔邏輯及重要性
.學(xue)會金字塔邏(luo)輯(ji)四要(yao)點與四原則(ze)

【思路結構：序言開場、結構關系】
.How如何建構：邏輯金字塔
.一個中心：任何思想都有一個核心
.*S：中心思想的原則
.主題突出：一開口/下標題就抓住目光
.提煉思想、簡單明確
.口號響亮
.《Exercise：案例練習》
.兩種途徑：建構的方式
.自上而下表達
.自下而上思考
.《Exercise：案例練習》
.三個結構：金字塔中三個重要子結構
.主題與子題之間的「縱向」關系
.子題與子題之間的「橫向」關系
.序(xu)言說故事方(fang)式(shi)的「整體」關系

課程收益：
.學習如何建構金字塔
.學會金字塔一個思維核心
.學會金字塔兩種建構途徑
.學會金字塔三個結(jie)構

【有效對話：問題解決／總結概括】
.問題解決：故事金字塔如何有效解決問題
.敘述方式：SCQA 
.S背景
.C沖突
.Q疑問
.A回答
.《Exercise：案例練習》
.一個原則：組織素材「MECE原則」
.相互獨立不重疊(Mutually Exclusive)
.完全窮盡無遺漏(Collectively Exhaustive)
《Exercise：案例練(lian)習》

課程收益：
.學會金字塔如何有效解決問題
.學會金字塔SCQA的敘事原則
.學會金字塔一個原(yuan)則(ze)MECE

【組織分析：演繹論證／歸納組合】
.兩大邏輯：演繹、歸納
.演繹論證
.大前提－小前提－結論
.問題－原因－解決
.歸納組合
.因果順序
.結構順序
.程度順序
.區別演繹與歸納思維的關系
《Exercise：上臺(tai)演練》

課程收益：
.學會金字塔兩大思路推演邏輯
.區別演繹(yi)與歸納思維的(de)關系

金字塔原理 培訓班