課程描述(shu)INTRODUCTION
高效執行力 培訓
日程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
高效執行力 培訓
【課程背景】
為(wei)什(shen)么(me)領導(dao)(dao)層描繪(hui)的(de)(de)(de)(de)宏偉藍(lan)圖在(zai)現(xian)(xian)實(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)中(zhong)顯(xian)得如此(ci)的(de)(de)(de)(de)蒼白(bai)!為(wei)什(shen)么(me)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)戰(zhan)略(lve)(lve)(策略(lve)(lve))雷同,但績(ji)效表現(xian)(xian)卻大(da)不相同!為(wei)什(shen)么(me)老(lao)板擁(yong)有龐(pang)大(da)的(de)(de)(de)(de)人員隊伍,但在(zai)現(xian)(xian)實(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)中(zhong)顯(xian)得如此(ci)無助!為(wei)什(shen)么(me)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)在(zai)績(ji)效改進(jin)方面(mian)投入如此(ci)之(zhi)多(duo),但在(zai)現(xian)(xian)實(shi)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)中(zhong)收獲卻如此(ci)之(zhi)少!為(wei)什(shen)么(me)……?咎(jiu)其(qi)根(gen)源(yuan),主要是(shi)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)薄弱(ruo)!執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)薄弱(ruo)是(shi)許多(duo)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)通病,執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)不強導(dao)(dao)致企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)競(jing)爭(zheng)力(li)(li)下降,企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)績(ji)效和市(shi)場(chang)地位(wei)每(mei)況(kuang)愈下。目前,中(zhong)國企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)內部管理的(de)(de)(de)(de)*黑洞就(jiu)是(shi)缺(que)乏執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li),提(ti)升企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)成為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)提(ti)高(gao)效率、實(shi)現(xian)(xian)戰(zhan)略(lve)(lve)目標和企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)基(ji)業(ye)(ye)(ye)常(chang)青的(de)(de)(de)(de)“關(guan)(guan)鍵”。有關(guan)(guan)調(diao)查表明:成功的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)20%靠戰(zhan)略(lve)(lve),80%靠企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)各層管理者的(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)。*的(de)(de)(de)(de)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)帶來*的(de)(de)(de)(de)競(jing)爭(zheng)力(li)(li)!執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)差異最終將反(fan)映為(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)績(ji)效的(de)(de)(de)(de)差異。市(shi)場(chang)競(jing)爭(zheng)的(de)(de)(de)(de)加劇和企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)需要,使我國的(de)(de)(de)(de)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)已經(jing)紛紛認識到“執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)”的(de)(de)(de)(de)重要性,而如何培育執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)文化、提(ti)升企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)成為(wei)擺(bai)在(zai)每(mei)一位(wei)企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)領導(dao)(dao)者面(mian)前的(de)(de)(de)(de)一項嚴峻的(de)(de)(de)(de)課題(ti)。“企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)”培訓將帶您透析企(qi)(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)現(xian)(xian)狀,尋找提(ti)升執(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)行(xing)(xing)(xing)(xing)力(li)(li)進(jin)而提(ti)高(gao)競(jing)爭(zheng)力(li)(li)的(de)(de)(de)(de)有效途徑。
【課程特色】
實用性強:著名跨國公司成功管理模式加入講師在著名企業的任職經驗,課程針對管理人員實際遇到的問題為出發點,強調技能提升來解決管理問題。
操作性強:在深入理解的基礎上,提煉、總結、歸納大量的管理工具。
參與性強:理論(lun)分析、案例(li)討論(lun)、實(shi)例(li)分析、角色扮演、培(pei)訓(xun)游戲、故事描(miao)述等靈活多樣的(de)培(pei)訓(xun)形式(shi),在輕松愉快的(de)環境中(zhong)得到提(ti)升,課堂氣氛熱(re)烈且發人深省。
【課程對象】企業各部們管理者、帶領團隊者、管理人員
【課程時長】12H(兩天)
【學員收益】
讓學員掌握提高目標執行力的實用工具
讓學員掌握如何突破自我限制,增強自信與勇氣
讓學員知道如何達成共識,高效完成工作
讓學員認識到(dao)怎樣溝(gou)通才能打造互信(xin)高效團隊
【課程大綱】
第一部分:管理與執行力
一、員工執行力情況反而細膩及其對執行力的認識
從《致加西亞的信》、《沒有任何借口》談起
“商場如戰場”。執行力來源于軍隊
1、案例分析:員工執行力低下的消極影響?
2、執行力的因果關系?
3、什么是員工執行力?
案例:真正的執行是什么
4、執行力低下的常見的十大現象
5、員工執行力自畫像:
案例分析:企業四種類型的人員與執行力分析
現(xian)場(chang)討論:如何提升這四類型員工的執(zhi)行力
二、如何提高執行力(態度)
不抱怨
不拖延
不找借口
學會從影響圈看問題
會反思
案例分(fen)析(xi):有態(tai)度才有高度
第二部分:提升工作執行力的技能之方法
一、高效執行的四點定位
明確目標
合適人選
過程監督
結果反饋
二、提升執行力的十大法寶
法寶1、找對那個是猴子還是牛
法寶2、讓員工學會主動思考方法解決問題
法寶3、協助下屬精準目標,有效執行
法寶4、培養拒絕任何借口,敢于承擔責任的文化
法寶5、培養團隊精神,摒棄個人英雄主義
法寶6、執行從領導自己做起
法寶7、目標科學、制度合理、溝通有效、監督適時
法寶8、分解目標、及時回報與溝通
法寶9、執行的關鍵瓶頸控制
法寶10、執行的知識沉淀
行動計劃:如何找到切入點,提升團隊執行力
明確執行的目標和標準
將目標分解
制定關鍵質量檢查和控制點
完整的執行控制計劃
學會利用360資源
養成與領導經常反饋的習慣
制定完整的風險控制計劃
目標執行實行OEC
執行結果的正向和負向評價
案例分析:如何執行突(tu)破
第三部分:提升工作執行力的技能之有效溝通
一、性格基礎認知與測評
什么是性格
不同樣性格的人的行為特點分析
不同性格的溝通應對,不同性格的人到底需要什么
性格的復雜性
溝通中的面子問題(誰給面子,我就給金子)(視頻分享)
現場活動:性格(ge)測(ce)評
二、管理者如何與四型人格、九型人格行為模式的人溝通
知已知人,才能更好的溝通協調
有方向、講方法與對方溝通協調
分析型人的特征與溝通技巧
支配型人的特征與溝通技巧
表達型人的特征與溝通技巧
和藹型人的特征與溝通技巧
案例分析(xi):分析(xi)唐(tang)僧、孫悟(wu)空、豬八戒的個性(xing)以(yi)及如何(he)溝通?
三、企業四類人才與情景溝通
企業中常見的四種“人才”
員工的四種狀態與四種溝通風格
案例分(fen)析(xi):張(zhang)龍的煩(fan)惱
四、如何進行授權溝通
沒有授權就沒有領導的良好工作績效(放不下去,意味著您拿不起),如何進行有效的授權
反饋(現場(chang)活動)
五、有效執行的過程溝通
尊重、換位思考、互(hu)惠(hui)互(hu)利
第四部分:目標與計劃管理
一、工作目標認知
工作目標的三個層次
工作目標的價值和意義
科學目標的MART原則
精準目標的十個步驟
活動練習:如何設定一個科學目標
案(an)例分析:請(qing)幫(bang)助(zhu)張主管設定下半(ban)年的工(gong)作目(mu)標
二、有效工作目標管理
目標是執行的驅動力和目的
怎樣的目標是一個好目標
管理干部如何根據企業實際設定目標
管理干部如何進行目標管理
目標的有效分解
目標的溝通
工作管理方法--要事第一(PutFirtThingFirt):自我管理的原則
有效工作目標管理
基本原則:自制力決定時間管理
時間管理矩陣圖
偏重第一類工作:既重要而又緊急的事情
偏重第三類工作:不重要但是很緊急的事情
偏重第三、四類工作:第四類:不重要也不緊急的事情
著重第二類工作:重要但是不緊急的事情
執行計劃
身體力行、授權、信任
活動練習:如何進行科學現場授權
活動練習:如何組織管理好公司年度晚會的圓滿完成
二八理論與工作重點
如何抓住工作重點
工作象限分析
案例:這些工作如何根據輕重緩急來安排優先順序
預則立,不預則廢
工作計劃的類型
制定工作計劃必須包含的因素
游戲:如何理解計劃的重要性
案例:如何制定工作計劃,你就是諸葛亮,你來策劃“赤壁大戰”
如何樹立問題意識
發現問題的工具和方法
快速解決問題的方法
系統解決問題的方法和步驟
第五部分:提升執行力的技能之文化與激勵
如何打造團隊執行力文化
執行過(guo)程(cheng)中的激(ji)勵和(he)激(ji)勵技巧
高效執行力 培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/55858.html
已開課時間Have start time
執行力內訓
- 管理者執行力提升秘籍 賈春濤
- 活用儒家的管理智慧,落實團 楊(yang)智(zhi)雄
- 自動自發與基層執行力 臧其超
- 打造企業高效執行力系統的思 朱華
- 職場人高效能工作執行力訓練 趙寧
- 國學重塑執行力 賈春濤
- 房地產企業全員執行力提升 張懷
- 高效營銷管理與執行力 吳洪(hong)剛
- 中層操盤秘笈——探究中層執 夏國維
- 實戰執行力360度修煉 趙澄(cheng)旻
- 執行力集結號——目標管理與 吳(wu)文(wen)飛
- 高效執行,鍛造鐵軍 何峰