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思維導圖 培訓

培訓核心
我(wo)們向您推薦《*：配合(he)MindManager的思(si)維導圖訓(xun)練》，具有極強的實踐性(xing)和應用(yong)性(xing)。課程(cheng)中大量案(an)例應用(yong)、練習，手把手幫助參(can)訓(xun)學(xue)員快速(su)、直(zhi)觀、清晰(xi)地快速(su)吸收所學(xue)知識、技能，并通(tong)過(guo)實際(ji)應用(yong)完成一(yi)系列思(si)維導圖的應用(yong)動作(zuo)，迅(xun)速(su)掌握(wo)一(yi)個提升自我(wo)綜合(he)能力，快速(su)開發右腦的工(gong)具。幫助參(can)訓(xun)學(xue)員將完全掌握(wo)思(si)維導圖應用(yong)的流程(cheng)及(ji)具體操(cao)作(zuo)方法。

培訓收益
通過本次培訓項目，學員將能：
清晰認識大腦的基本構成和工作原理
提高記憶能力
利用思維導圖工具，有效的結合開發大腦的邏輯思考能力
改善思維的邏輯性、縝密性
有效改善方案制定、創意工作的靈感梳理能力
改善思維的空間和范圍(wei)，拓寬靈感迸發的渠道

課程大綱
一、人腦工作原理探尋
1、認識我們的大腦
2、左腦的秘密
3、右腦的秘密
4、為什么要開發我們的右腦？
5、右腦(nao)開發的常用方法

二、走進神秘的思維導圖
1、思維導圖的起源
2、不要神化思維導圖
3、思維導圖的繪制a、思維導圖的繪制條件
b、思維導圖的繪制工具
c、思維導圖的繪制要求
d、優秀思維導圖賞析
e、為你(ni)的思(si)(si)維安(an)裝上翅膀——開始繪制(zhi)屬(shu)于(yu)你(ni)自(zi)己的第一張思(si)(si)維導圖|

三、思維導圖在學習中的應用
1、運用思維導圖強化記憶a、思維導圖記憶模式的方法論
b、運用思維導圖，結合大腦聯想功能記憶一份資料內容的訓練
2、運用思維導圖記錄學習筆記a、如何實現快速記錄的方法論
b、運用思維導圖完成學習筆記的記錄效率提升
3、快速(su)閱讀并記(ji)錄讀書筆記(ji)

四、思維導圖在生活中的應用
1、應用思維導圖完成家庭旅游計劃a、制定計劃的標準
b、運用思維(wei)導圖(tu)制定(ding)旅(lv)游(you)計(ji)劃(hua)

五、思維導圖在工作中的應用
1、好用的思維導圖軟件——Mind Managera、Mind Manager的簡介
b、Mind Manager的安裝與漢化
c、應用Mind Manager制作思維導圖
2、關于思維邏輯a、分類與排序
b、解析電影《盜夢空間》看邏輯的分類與排序
3、運用思維導圖做決策a、二分法與三分法的思維模式（垂直思維）
b、MECE法則
c、概率與損益——二分法思維案例
d、運用思維導圖進行決策案例實操
4、運用思維導圖開展創新思維訓練a、創新的認知
b、創新的過程
c、靈感來源新渠道——當你感覺思維枯竭時請想起思維導圖發散思維與集中思維
發散性思維是訓練創新能力的重要思維
發散思維的典型思維：逆向思維、組合思維、立體思維、側向思維
逆向思維案例及練習
組合思維案例及練習
立體思維案例及練習
側向思維案例及練習
d、六頂帽子思考法認知（*）
e、案例訓練——用六項帽子做思考
5、思維導圖的其他應用a、運用思維導圖制作課程大綱
b、運用思維導圖制作組織結構圖
c、運用思維(wei)導圖(tu)制作(zuo)產品結構圖(tu)

六、根據參訓學員工作、學習、生活需求現場進行思維導圖制作的指導實戰練習
1、講師指(zhi)導學員按(an)照培訓所(suo)授方法(fa)進行實戰演練

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