課程描述INTRODUCTION
問題分析解決培訓班
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
問題分析解決培訓班
內容綱要:
第一部分:認識創新
一、創新的價值
1、企業要透過差異創新創造價值獲得更高利潤
2、個人需要透過創新獲得職業發展
二、什么是創新
三、創新類型
1、理念創新是基礎
2、機制創新有動力
3、管理創新更高效
4、技術創新才領先
5、顛覆式創新與改進式創新
四、創新領域
企業各個領域都可以透過改進與創新創造價值
五、創新流程與步驟
1、確定領域
2、構思創意
3、論證與測試
4、實施
第二部分:創新思維,互聯網創新思維模型與演進態勢
一、思維定式產生的創新障礙
1、經驗定式與突破
2、心理定式與突破
二、創新思維的具備
1、發散思維
2、逆向思維
3、側向思維
三、互聯網思維的特點
1、從工業化思維到數字人2、商業民主化,費者主權崛起
3、親,用戶至上挑戰客戶至上的思維4、產品即服務,服務即產品,有機生命體
5、產品自帶了媒體屬性6、互聯網思維企業組織一定是扁平化的
四、互聯網思維內涵、創新運用訓練分享
1、用戶思維,長尾、參與、體驗2、簡約思維,專注、簡就是美
3、大數據,都需要,用戶是每個人4、跨界思維,跨界創新
5、*思維,讓用戶尖叫,服務即營銷6、迭代思維,微創新,快速迭代
7、流量思維,免費的是**貴的,堅持8、社會化思維,社會化媒體、眾包
9、平臺思維,共贏生態圈10、眾包思維,求同共贏
五、互聯網思維UFO模型
1、Userexperience,即*用戶體驗。
2、F代表Freemium,指用免費服務吸引用戶,**增值服務或廣告實現收入;
3、O代表operation,指(zhi)ProductOperation,即(ji)進行持續(xu)的(de)產品精細化運營。
第三部分:掌握創新方法與原理、現場訓練
一、10余種常用創新方法
1、和田12法
2、優缺點創新法
3、特性列舉法
4、聯想創新法
5、整合創新法
二、創新有一定規律與原理可以運用
1、創新不是雜亂無序的思考
2、40個創新原理
三、創新原理應用訓練
1、創新原理講解
2、現場練習:創新(xin)原理
第四部分:培育創新環境,形成創新能力
一、領導重視創新
二、建立創新機制
1、物質獎勵
2、精神獎勵
三、培育創新文化
1、理念中體現創新
2、宣傳創新
四、培養創新人(ren)才
第五部分:關于問題的正確認識
一、問題是什么?
二、問題的分類
三、對待問題的態度
1、逃避不解決問題
2、盲目行事
3、掌握規律(lv),積極迎對
第六部分:解決問題需要具備的能力
一、發散思維與收斂思維
1、不同思維的特點
2、解決問題不同時期采用不同思維
二、定量分析與定性分析
1、定量分析優缺點
2、定性分析優缺點
三、決策能力
四、系統思考能力
1、解決問題需要系統思維
2、系統(tong)思(si)維的特點(dian)
第七部分:解決問題現場訓練
一、解決問題的六個步驟詳解
二、解決問題六個步驟練習
1、認識問題
2、分析問題
1)魚骨圖、柏拉圖、WHY法的使用
3、提出解決方案
4、選擇**優方案
1)方案羅列
2)選擇
5、擬定計劃
6、實施并評價
三、思維導圖以及在解決問題中的運用
1、學習繪制基礎導圖
2、中心圖像
3、一級分支的建立
4、次級分支和圖像形成
5、運用思維導圖分析與解決問題
6、多種(zhong)問題輕重緩急的(de)選擇方(fang)法
第八部分:解決問題要注意的
一、系統思維評價問題解決
1、系統思維特征
2、系統角度思考:是否會帶來新問題
二、問題解決狀況評價:
1、解決方案執行得如何
2、是否解決了根源
3、能否(fou)形成程序決策
第九部分:課程收獲與回顧
1.回答問題(講師提問、學員提問、解答)
2.分(fen)享(案例分(fen)享)、點評(ping)
問題分析解決培訓班
轉載://citymember.cn/gkk_detail/55013.html
已開(kai)課時間Have start time
- 張耀升
創新思維內訓
- 科學大腦-創新思維與流程 于濱
- 成為積極陽光的職業化酒店人 張云
- 《經營導向的商業數據思維和 武建(jian)偉(wei)
- 《激發平臺大促:短時間內業 武建偉
- 管理者問題解決與思維創新 賈(jia)春濤
- 思維導圖-打開創新思維的鑰 宋曉坡
- 創新思維與凝心聚力 于濱(bin)
- *-如何簡單而高效地思考 宋曉坡
- 可視化思維學習路徑圖工作坊 江蓉來
- 《金字塔思維讓工作成果擲地 謝迪
- 《行動學習之問題分析與解決 俞萍(ping)
- *銷售高手的七大營銷思維 梁輝