課(ke)程描述INTRODUCTION
新員工職業規劃能力提升培訓
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
新員工職業規劃能力提升培訓
課程描述:沒有戰略的企業,不可能在商場中走很遠;沒有規劃的人生,成功的幾率也十分渺茫。規劃好自己的人生,員工將受益終生;規劃好員工的人生,企業將擁有永不枯竭的人力資源。
課程目標:
1、幫助學員認清職業生涯規劃的真正意義,掌握職業生涯發展規律,準確定位自身角色
2、幫助學員正確了解自我(包括:性格、能力、優勢、劣勢),樹立自我負責意識,挑戰自我,突破個人發展的短板
3、幫助學員對自我素質與能力提出更高、更具前瞻性的要求,科學規劃職業人生,實現人生價值
4、幫助學員掌握指導員工的職業生涯發展的方法與工具,促進員工和企業的共同成長。
課程大綱:
一、什么是職業生涯規劃
(一)、人生的三個主要階段
1、學習生涯
2、職業生涯
3、退休生涯
4、職業生涯的定義
(二)、職業生涯與學習生涯的主要區別
1、自我中心——他人中心
2、學與用的區別
3、學習人際關系與工作人際關系的轉化
4、職業生涯規劃的定義
(三)、職業生涯要解決的三個核心問題
1、我是誰——自我正確認知和定位
2、我要到哪里去——清晰的職業目標
3、我怎么去——策略、計劃、方法和資源
二、職業生涯規劃的意義
(一)、職業生涯規劃對于個人的意義
1、如何利用職業生涯規劃來應對職場危機
2、找不到定位
3、企圖在人群中脫穎而出
4、事業高原時期的危機
(二)、職業生涯規劃對企業的意義
1、接班人的危機
2、晉升與輪崗
三、如何進行職業生涯規劃
(一)、自我定位與自我評估
1、如何找出自己的核心競爭力
2、了解自己的性格類型
3、勾(gou)畫自身的(de)能力結構
(二)、確立職業錨
1、什么是職業錨
2、職業錨與職業路徑
3、職業錨與職業選擇
(三)、職業生涯規劃的具體制定方法
1、職業生涯規劃的路徑
2、職業生涯規劃的策略
3、職業計劃的制定
4、職業規劃時間表
5、個人職業生涯規劃如何與公司發展結合起來
四、職業化與積極心態營造
(一)、我們的信仰
1、我們在為誰工作
2、我們工作的目的究竟是為什么
3、如何建立遠景和價值觀
4、如何強化使命感
(二)、積極的心態
1、對待學習的心態
2、對待人生的心態
3、對待工作的心態
(三)、成為職業人
1、什么是職業人
2、什么是職業化
3、職業化的一個中心,三個基本點
(四)、洞悉職規則
1、明規與暗規
2、職場規則一:只能與莊共舞
3、職場規則二:勿與組織為敵
4、職場規則三:業績自動折舊
5、職場規則四:升職必先升值
6、上司就是企(qi)業文(wen)化
新員工職業規劃能力提升培訓
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已(yi)開課(ke)時間Have start time
- 吳李琴
職業規劃內訓
- 職業發展趨勢與職業定位 趙寧
- 職業危機下的職業生涯規劃 侯(hou)春(chun)梅
- 職業規劃輔導與師帶徒 侯春梅(mei)
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- 求職就業新思維 趙寧(ning)
- 職業規劃與綜合能力提升 劉(liu)梅
- 銷售認識與職業定位 臧其超
- 通往職業巔峰的金鑰匙 《 樸宏
- 職業生涯規劃與教練式員工輔 侯(hou)春梅
- 《新員工生涯規劃》 曹文方(fang)
- 職業生涯規劃與思維導圖 趙寧(ning)
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