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學習如何有效授權培訓

課程背景：
管理的重點是控制，領導的重點是激勵與授權。減少控制，增加激勵與授權，即“少管理多領導”，這符合新時期簡約管理的大道與趨勢。通過有效授權與激勵，優秀的領導者得以用簡約的、低成本的方法讓員工自動自發、創造性地工作。授權就是復制自己，就是讓管理者從繁雜事務中解放自己，提升領導力；就是員工快速成長，提高工作積極性；就是讓組織優勢互補，和諧融洽；在互聯網時代的今天，管理呼喚著授權，大型的國企系統尤其中如此。
本課(ke)程有助于高層管理者了解授(shou)(shou)權(quan)的知識、掌握授(shou)(shou)權(quan)技巧，靈活應用(yong)授(shou)(shou)權(quan)，提升個人領導(dao)力與組(zu)織績效。

課程收益：
1.理解與應用有效授權的技巧
2.了解授權與激勵的目的、機理和真諦
3.掌握與認(ren)識授(shou)權與激勵的常規方法及誤(wu)區(qu)

課程時間：1天，6小時/天
授課對象：集團高層、集團部室負責人、子公司總經理
授課方式：故事感悟、內容講解、工具練習、小組PK、案例剖析、情景模擬
課前預熱：1.分組2.隊(dui)名(ming)、隊(dui)呼、隊(dui)歌、隊(dui)長3.約定

課程大綱：
第一講：管理需要授權
一、互聯網時代下的管理創新
1.組織扁平化
2.崗位動態化
3.人員個性化
二、通過授權提升領導力
1.馬斯洛需求理論
2.非物質激勵
3.領導力的構成
4.授權激勵的路徑分析
三、授權激勵的方式與選擇
1.授權激勵的具體方式
2.不同授權激勵適用范圍
小組討論：授權激勵(li)的適用(yong)范圍

第二講：有效授權的實施流程
一、授權準備
1.組織
2.人員
3.任務
4.氣氛
二、選定任務
1.明確授權任務
2.清楚授權的風險
3.了解任務的性質
4.知道工作的分類
5.明確授權要達到的目的
6.明確授受雙方的責權關系
7.明確授權工作的資源分配方式
三、選賢任能
1.經驗很豐富的人
2.頗有經驗
3.極具潛質
四、落實分工
1.陳述背景
2.評述工作
3.支持指導
4.商定進度
5.通知各方
五、跟進完成
1.通過設定目標建立授權控制體系
2.通過定期檢查進行監督與控制
3.通過突擊(ji)檢(jian)查進行監督與(yu)控制

第三講：有效授權的時機判定
一、克服授權的7大障礙
1.權力主義者
2.擔心失去控制
3.不喜歡下屬超越
4.工作主義傾向
5.技術專家心態
6.自己做會更快
7.管理角色障礙
二、授權時機判定6符合
1.任務合適
2.人員具備：
1）模型
2）性格
3）意愿
3.領導風格
1）民主
2）關注個人成長
4.組織創新趨勢
1）扁平化
2）彈性化
5.文化氛圍
1）鼓勵創新
2）開放交流
6.管理模式
1）目標管理
2）主張自我管理
7.完善的授權計劃
模擬(ni)練(lian)習(xi)：授權面(mian)談

第四講：注意避免的誤區
一、避免兩個極端
1.避免簡單放權
2.避免直接控制
二、防止權力濫用
1.權力的非人格化
對事不對人
2.權力行使程序化
1）資源調配的匯報制
2）資源使用對內公開
3.科學設定對權力濫用者的懲罰措施
4.建立良好的企業文化
三、避免含糊不清
1.事項明確
2.程序標準
3.反授權：避免猴子上身

第五講：案例綜述
總(zong)結回顧    

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