課程描述INTRODUCTION
問題分析與解決短訓課程
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱(gang)Syllabus
問題分析與解決短訓課程
課程大綱:
一.問卷反饋
1.請你給自己 “解決問題的能力” 打個分
2.你判斷 “已經解決問題” 的標準是什么?
3.請你對 “自己面臨的問題” 進行分類
4.你覺得自己處理哪一類問題得心應手,原因是什么?
5.你覺得自己在處理哪些問題的時候略有不足,原因是什么?
6.你認為 “提升哪些能力” 對(dui)自(zi)己解決問題有幫助?
二.界定問題
1.什么問題是“有效問題”
.對問題的定義:問題=目標-現狀
.職權范圍內(nei)的(de)問題,才是“自(zi)己可以解(jie)決的(de)”問題
2.發現問題并確定問題,是一種能力
.“問題導向”下的6個視角(細節略)
.問題背后的問題:解決問題之后,我想看到什么?
.思(si)考與(yu)討論:問題與(yu)目標(biao),什么關系?
3.工作中的三大類問題描述
.恢復原狀的問題
.防范風險的問題
.追求理想的問題
三.分析問題
1.收集事實
.避開陷阱:區分事實和演繹
.交叉驗證:不能只聽一面之詞
.現場還原:實例、數據、時(shi)間(jian)等(deng)
2.因素羅列
.先羅列你認為有可能的所有因素
.運用MECE原則和6W3H來對因素進行歸類和梳理
.區分現象和原因3.重點歸因.確定因果關系的三要素(細節略)
.原因的原因,不是真正的原因
.3維度(du)6因(yin)素(su)歸(gui)因(yin)理論
四.解決問題這個部分,將會提供給大家如下配套工具表單:【明確問題工具表】【問題拆解-追求理想工具表】【問題拆解-防范風險工具表】【問題拆解-恢復原狀工具表】【方案有效性評估工具表】【方案實施工具表】
1.恢復原狀問題的解決流程
.情況描述
.要因分析
.制定策略
2.防范風險問題的解決流程
.由上而下:假如(未來)出現了這種情況(我不想看見的),會是哪些因素導致的呢?
.思考要點(細節略)
.明確要因,定策略
.由下而上:假如這個情況(誘因)持續下去,就會......
.思考提示(細節略)
.明確要因,定策略
3.追求理想問題的解決流程
.明確描述你的“理想狀態”.恰當的理想定位.從理想到目標.別混淆了“手段”和“目的”
.如何實現理想
.設定期限
.列出必要條件
.學習技術或知識
.制定實施計劃
4.解決方案的實施
.如何在多個方案中確定實施哪一個?
.建立標準,評價方案的有效性;
.量化評估,確定方案的可行性
.實施計劃的制定
.心(xin)理因素對方案實施的影(ying)響
問題分析與解決短訓課程
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