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中國企業培訓講師
極限挑戰——銀行投訴處理與應對
 
講(jiang)師:包亮 瀏覽次(ci)數:2556

課程描述INTRODUCTION

銀(yin)行(xing)投訴處理與應對培訓

· 客服經理

培訓講師:包亮    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天(tian)   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

銀行投訴處理與應對培訓
課程背景:
黨的(de)(de)(de)(de)(de)十八屆五中全(quan)會提(ti)出,構建發展新體(ti)制(zhi),加快形成(cheng)有(you)利于創新發展的(de)(de)(de)(de)(de)市(shi)場(chang)環(huan)境、產權制(zhi)度(du)(du)、投融資(zi)體(ti)制(zhi)、分(fen)配制(zhi)度(du)(du),改(gai)革并完善適應現(xian)代金(jin)融市(shi)場(chang)發展的(de)(de)(de)(de)(de)金(jin)融監管(guan)框(kuang)架。利率市(shi)場(chang)化全(quan)面(mian)放開,以(yi)及互(hu)聯網金(jin)融的(de)(de)(de)(de)(de)迅速崛起,使得(de)客(ke)戶對(dui)銀(yin)行(xing)服(fu)務(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)要求越(yue)來越(yue)高(gao),而(er)客(ke)戶期望值的(de)(de)(de)(de)(de)升高(gao)往往伴隨著滿意度(du)(du)的(de)(de)(de)(de)(de)下降,以(yi)及投訴(su)比例的(de)(de)(de)(de)(de)上升,在新的(de)(de)(de)(de)(de)形勢下,銀(yin)行(xing)管(guan)理(li)層應當積極(ji)完善各(ge)項管(guan)理(li)制(zhi)度(du)(du)、優化流程,改(gai)善客(ke)戶體(ti)驗,以(yi)提(ti)升銀(yin)行(xing)服(fu)務(wu)競爭力。銀(yin)行(xing)人員應充分(fen)掌握客(ke)戶投訴(su)抱怨處(chu)理(li)的(de)(de)(de)(de)(de)解決技(ji)巧,預防為主(zhu),處(chu)理(li)為本,提(ti)升客(ke)戶忠誠度(du)(du)為目標,有(you)效化解難題(ti)。
 
課(ke)程目標:
.充分認識投訴處(chu)理對(dui)企業發(fa)展的(de)重要(yao)意義;
.了解(jie)客戶投訴的主(zhu)要(yao)類型特點,分析(xi)客戶投訴的真實(shi)原因;
.學習如何與不(bu)同的(de)客戶進(jin)行(xing)有效溝通;
.正確處理客戶(hu)投(tou)訴,掌握有效處理投(tou)訴的(de)技(ji)巧;
.建立把(ba)投(tou)訴(su)客(ke)戶(hu)轉(zhuan)變為忠誠客(ke)戶(hu)的(de)投(tou)訴(su)處理機制(zhi)。
 
課程時間(jian):2天,6小時/天
課程對象:行(xing)長、主管服(fu)務行(xing)長、柜員、大堂經(jing)理(li)、客(ke)戶(hu)經(jing)理(li)、運營主管、網點經(jing)理(li)、內勤主任(ren)等(deng)
課程(cheng)形式:以(yi)案例式教學為(wei)主,視(shi)頻(pin)案例研討、情景案例演練、學員(yuan)經(jing)驗(yan)分享等(deng)。
 
課程(cheng)大(da)綱
第一講:認識客(ke)戶投訴
一、中國銀行業客戶投訴嚴峻(jun)形勢(shi)
1. 投訴發生(sheng)范圍廣頻率(lv)高
2. 不同銀行投訴(su)量差異(yi)較大
3. 四類問題客戶(hu)投訴最嚴(yan)重
4. 三個處理環(huan)節(jie)最令客戶不(bu)滿
研(yan)討案例:為何(he)股份制(zhi)銀行投訴發生率(lv)最高?
 
二(er)、投(tou)訴處理的重(zhong)要意(yi)義
1. 投訴處理使銀行服務得到(dao)改進
2. 避免客戶(hu)流失帶來(lai)經(jing)營風險
3. 防止(zhi)投訴升級造成銀(yin)行公關(guan)危機
4. 亡羊(yang)補(bu)牢投(tou)訴處理帶來客戶忠誠(cheng)
 
第二講:預防客戶投訴
一、優化管理流程,完善管理制度,加強團隊建設(she)
二、提(ti)高客(ke)戶(hu)忠誠度(du),防(fang)止客(ke)戶(hu)流(liu)失
1. 影(ying)響客(ke)戶忠誠度的(de)12個因素
三、提升(sheng)客(ke)戶(hu)體(ti)驗,避免客(ke)戶(hu)投訴
1. 最影響客戶(hu)體驗的15個(ge)關鍵
 
四、培養服務意識,強(qiang)化(hua)服務水平
1. 服(fu)務人員4種優秀服(fu)務意識(shi)
2. 服務人員(yuan)6大成(cheng)熟服務心(xin)態
研討案例:客(ke)戶為何排隊辦理業務不(bu)愿意(yi)等待?
 
五、有效管理客戶期(qi)望值
1. 前置管理客戶期望
2. 及時發現(xian)過高期望(wang)
3. 避(bi)免被(bei)客戶鉆空子
案例教學(xue):本節采用案例式教學(xue)
 
第三講(jiang):分析(xi)客戶投訴
一(yi)、客戶投訴(su)的原因與對策(ce)
1. 市場環境原因
2. 銀行流程原因(yin)
3. 服務技巧原(yuan)因(yin)
4. 客戶(hu)自身(shen)原(yuan)因
研討案例:如何(he)降低(di)顧客過(guo)高(gao)的期望值?
案例教學:本節各(ge)部分均(jun)采用(yong)銀行實際案例教學
 
二、客戶投訴的目的與(yu)應(ying)對(dui)
1. 獲得合理(li)解釋
2. 盡(jin)快(kuai)解決問題
3. 問題不再(zai)發生
4. 發泄(xie)心中不爽
5. 占(zhan)便宜求補償
案例教學(xue)(xue):本節各(ge)部(bu)分均采用銀(yin)行實際案例教學(xue)(xue)
互(hu)(hu)動(dong)演練:本節使用銀行(xing)實際案例進(jin)行(xing)老師學員間互(hu)(hu)動(dong)演練
 
三(san)、客(ke)戶投訴的需求分析
1. 服(fu)務需求
2. 情(qing)感需求
3. 心理(li)需(xu)求
研討案例(li):如何滿足(zu)顧客的心(xin)理(li)需求?
 
四、客戶投(tou)訴的期望分析
1. 希望得到(dao)重視
2. 希望得到尊重(zhong)
3. 希望得到理解
4. 希望得到解決
研討案例:如何滿足虛(xu)榮(rong)心十足的客戶(hu)?
案例(li)(li)教學(xue):本(ben)節各部分均采用案例(li)(li)式教學(xue)
 
五、客戶類型的性格分析
1. 平和(he)型性格
2. 活潑型性格
3. 完(wan)美型性格
4. 力量型性格
研討案例:客戶說要訴諸到(dao)媒體曝光該如何安撫?
 
第四講:處理(li)客戶投訴
案例(li)教學:本講均采用銀行案例(li)式教學
一、投訴(su)處理(li)成功的關鍵(jian)
1. 投訴(su)有門是前(qian)提
2. 人(ren)(ren)人(ren)(ren)都是責任人(ren)(ren)
3. 救火關鍵是速度
4. 輕重緩(huan)急要分清
5. 部門支持是關(guan)鍵
 
二、投(tou)訴處理流(liu)程(cheng)
1. 真誠接待客戶(hu)
研討(tao)分析:如何隔離(li)客戶避(bi)免在(zai)公共場合造成(cheng)不良影響?
2. 安撫客戶情(qing)緒
案(an)例(li)分析(xi):某大堂經理一次失敗的(de)情緒安撫(fu)案(an)例(li)
3. 澄清問題原因
4. 給出解決方案
5. 與客達成一(yi)致
6. 跟蹤(zong)服務(wu)轉化
 
三、平(ping)息客(ke)戶怒火技巧
1. 鼓勵(li)客(ke)戶發(fa)泄
2. 真誠道歉(qian)
3. 引導思路
4. 迅速解(jie)決(jue)問(wen)題(ti)
互動演練:如何(he)化解(jie)老大(da)爺的(de)憤(fen)怒
 
四、降低客(ke)戶期望值技巧
1. 巧妙(miao)訴苦法
2. 表示理解法
3. 巧(qiao)妙請教(jiao)法
4. 同一戰線法
 
五、投訴處理高效話術
1. 太(tai)極法
2. 3F法
3. 三明(ming)治法(fa)
4. 諒解法
5. 詢問法
互(hu)動演(yan)練:遇(yu)到這個(ge)客戶你該(gai)怎么說?
 
六、如何拒絕客(ke)戶過(guo)高(gao)要(yao)求
1. 三種要(yao)求應當拒絕
2. 擺事實(shi)講道(dao)理(li)按法規
3. 避(bi)免節外生枝激(ji)化矛盾
4. 說(shuo)服客(ke)戶(hu)接受(shou)現有方(fang)案
5. 學會運用冷處理的(de)技巧(qiao)
研討案例:他為什(shen)么又來(lai)要贈品?
 
七、難纏(chan)客戶的(de)應對技巧
1. 感(gan)情(qing)用事者
2. 濫用正義感者
3. 固執己見者(zhe)
4. 有(you)備而來(lai)者
5. 有宣傳能(neng)力(li)者(zhe)
6. 無理取鬧者
研(yan)討(tao)案例(li):客戶反復投訴為何解決不了?
 
第五講:投訴案例(li)分(fen)析(xi)
一、銀行服務投訴案例(li)分析
二(er)、銀行營銷投訴案(an)例分析(xi)
三(san)、銀行(xing)管理投(tou)訴案例分析(xi)
四(si)、銀(yin)行(xing)流(liu)程投訴案例(li)分析
課堂練習:投訴場景應對話術(shu)模板
 
第六講:多重情景演練與(yu)話術點評(ping)
根據實際情況:全(quan)員參與,相互點評(ping),領導點評(ping),二(er)次演練,分享體會,老師(shi)總結
銀行投訴處理與應對培訓

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