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中國企業培訓講師
投訴無憂——預防與處理策略
 
講師:湯(tang)佳佳 瀏覽次(ci)數:106

課程描(miao)述(shu)INTRODUCTION

· 客服經理· 高層管理者· 中層領導· 一線員工

培訓講師:湯佳佳    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天(tian)   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課(ke)程(cheng)大綱Syllabus

客戶投訴預防培訓

課程背景:
在當今這個競爭白熱化、消費者主權日益凸顯的市場環境中,客戶服務質量已躍升至企業競爭策略的核心地位。隨著消費者教育水平的提升和維權意識的增強,他們對企業提供的產品與服務提出了更高標準的要求。因此,客戶投訴不僅數量激增,其復雜性和多樣性也前所未有。
許多企業因缺乏系統的投訴處理機制和專業的處理技能,常陷入被動應對的困境。員工在面對客戶投訴時,往往因缺乏專業技巧和實戰經驗,難以有效安撫客戶情緒,解決問題效率低下。亦或者是不能有效管理自身情緒,易導致事態升級,加劇客戶不滿。這些都會導致客戶滿意度下降,忠誠度受損,甚至可能引發公眾輿論的負面關注,嚴重損害企業品牌形象。
本課程從心理學(xue)與(yu)(yu)實(shi)戰操作兩個(ge)維(wei)度出(chu)發,為(wei)企業(ye)提(ti)供一套全面(mian)而高效(xiao)的(de)投(tou)訴(su)處(chu)理與(yu)(yu)預(yu)(yu)防(fang)體系。通過(guo)深入(ru)分(fen)析投(tou)訴(su)背后的(de)心理動(dong)因,幫(bang)助員工理解客(ke)戶(hu)投(tou)訴(su)的(de)真正需求,有效(xiao)緩解沖(chong)突。系統學(xue)習投(tou)訴(su)處(chu)理的(de)核(he)心技(ji)能與(yu)(yu)流(liu)程,確保(bao)員工能夠迅速(su)、準確地處(chu)理各(ge)類(lei)投(tou)訴(su)。通過(guo)分(fen)析投(tou)訴(su)數據,預(yu)(yu)測潛在問題,提(ti)前制(zhi)定預(yu)(yu)防(fang)措施(shi),減少投(tou)訴(su)發生。不僅能夠有效(xiao)降(jiang)低客(ke)戶(hu)投(tou)訴(su)帶(dai)來的(de)負面(mian)影響,還能將投(tou)訴(su)轉化為(wei)推(tui)動(dong)企業(ye)發展的(de)動(dong)力源泉,最終實(shi)現客(ke)戶(hu)滿意度的(de)提(ti)升(sheng)和企業(ye)盈利(li)能力的(de)增(zeng)強。

課程收益:
學員側:
1、掌握情緒識別的藝術,不僅能夠有效管理自身情緒,更能深刻理解消費者的情感波動。通過激發正念與提升服務意識,構建一個以客戶需求為核心的服務體系,從源頭上洞察并預見消費者的不滿,從而精準施策,提前預防投訴的發生。
2、理解投訴背后的四大心理需求,通過客戶思維模式四步曲與人物性格分析,解鎖讀懂客戶情緒密碼的鑰匙,精準捕捉客戶真正的需求,回應其深層次的期待,實現投訴處理的個性化與高效化,讓投訴得到迅速且滿意的解決,更能增強客戶的信任與忠誠度。
組織側:
1、指導企業如何建立高效的內部反饋機制,將投訴視為診斷內部流程缺陷的鏡子,促進跨部門協作,共同優化服務流程,提升運營效率。
2、通(tong)過傳授一(yi)系列高效(xiao)且專業的投訴(su)處理方法與技巧,幫助企(qi)(qi)業在(zai)面(mian)對投訴(su)時能夠迅速響應(ying),妥善(shan)處理,有(you)效(xiao)減(jian)少負(fu)面(mian)影響。培養企(qi)(qi)業的危機公關(guan)能力,讓每一(yi)次投訴(su)處理都成(cheng)為展現企(qi)(qi)業責(ze)任(ren)感與專業性的舞臺,進一(yi)步鞏固(gu)品牌形象(xiang),贏得(de)市場的尊重與信賴。

課程對象:商務服務、政務服務等所有服務領域

課程大綱
開場導入:投訴給我帶來的影響?
第一講:投訴之聲——揭秘背后的“為什么”
一、觸發客人投訴的原因
1、期待未被滿足
2、感受被忽略
3、需要未能被真正的理解
4、周圍人員的評價
5、本人的性格問題
6、投訴偏好
分析:每一個投訴背后真正的需求是什么?
二、投訴背后的真相
互動:你經歷過的不好的服務體驗及你的處理方式
解析:投訴背后69238定律的真相
1、69%從來不投訴
2、23%偶會抱怨
3、8%會提出正式投訴
三、投訴的正向價值
案例解析:銀行行長的成長史
1、揭示問題
2、促進企業內部改進
3、增強客戶粘性
4、市場洞察

第二講:投訴“先知”——投訴預防管理機制
一、人性的五個需求層級
1)生理需求
2)安全需求
3)歸屬需求
4)自尊與受尊重需求
5)自我實現需求
思考:哪些層級的人群對禮儀有需求?最容易觸發投訴的是哪個層級?
分析:不同心理需求人群投訴的區別
二、接受沖突,創建和諧的溝通環境
1、“有人注意”就是“將獲得滿足”的信號
2、面對投訴壓力的有效“對抗”
練習:正向轉念
三、情緒管理四步曲
1、管理情緒
——認識、感受、接納
2、了解原由
3、同理心
4、雙贏心態

第三講:從問題到機遇的轉化藝術——投訴處理秘訣
一、剖析投訴背后“未被滿足的需求”和“未被消化的情緒”
1、讀懂語言背后的期待
2、共情未被消化的情緒
3、抓住對方需求,讓溝通直抵人心
練習:看見即自由
二、讓不一致的理解,變成一致的行動
1、投訴處理四大原則
1)情緒管理
練習:情緒ABC
2)了解原由
分析:表相背后的期待 
3)同理心
練習:同理心訓練
4)雙贏心態
討論:給我帶來了什么好處?
2、客人思維模式四步曲
1)需求是否滿足
2)溝通是否走心
3)服務是否快捷
4)花了多少成本
案例分析、討論:四步曲完成度分析
3、共同利益思考四步曲
1)雙方共同的利益
2)達成雙方共同利益
3)導致當前溝通偏離了溝通利益的問題
4)把眼前的交談引向雙方共同利益的討論
案例解析:認知不同時,如何關注共同利益?
三、抱怨及投訴背后的四大心理需求
1、期待解決問題型
2、情緒發泄型
3、渴望得到尊重型
4、希望得到“補償”型
案例解析:四類不同心理需求的特點及應對方法
四、處理投訴的六個步驟
1、平息怨氣同理傾聽
2、認同感受合理致歉
3、提問了解問題所在
4、承擔合理責任提供幫助
5、提出方案達成共識
6、跟蹤服務
訓練:還原投訴案例,分析原因及解決步驟
五、四類人物性格分析及對應溝通方法
1、完美型
2、力量型
3、活潑型
4、和平型
案例解析:不同場景下四類性格的呈現
場景互動:不同人物性格的特點及所喜歡的溝通方式
六、服務用語與話術技巧
1、服務用語常用詞匯和服務禁語
2、正確的措辭比觀點本身更重要
3、處理異議時“感同身受“的話術
4、如何讓客戶感覺受到重視
5、“我”代替“您”的同理心話術
6、站在客戶的角度說話
7、糖心話術
8、拒絕的藝術
9、結束用語
話術模板

客戶投訴預防培訓


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