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課程開發與設計技巧培訓

課程背景：
作為一(yi)名企業(ye)的(de)(de)內訓(xun)(xun)師，不僅(jin)僅(jin)可以(yi)順暢*的(de)(de)站(zhan)在(zai)(zai)講臺上進行課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)講授，還(huan)應該針(zhen)對企業(ye)中出現(xian)的(de)(de)問題(ti)和矛盾，進行有針(zhen)對性的(de)(de)，有重(zhong)點(dian)的(de)(de)，有需求(qiu)的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)開發(fa)。表達固然(ran)重(zhong)要(yao)，而具備(bei)簡單課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)研(yan)發(fa)能(neng)(neng)力，是一(yi)名合格乃至(zhi)優秀的(de)(de)內訓(xun)(xun)師必(bi)備(bei)的(de)(de)職(zhi)業(ye)能(neng)(neng)力。不過，課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)開發(fa)實屬不易(yi)，不單單要(yao)追根溯(su)源，找到問題(ti)的(de)(de)本質，還(huan)能(neng)(neng)夠(gou)按照一(yi)定的(de)(de)步(bu)驟和流程(cheng)(cheng)，利用一(yi)定的(de)(de)工具和方法講結(jie)(jie)果呈現(xian)出來，便于(yu)受(shou)(shou)訓(xun)(xun)學員接(jie)受(shou)(shou)。這門課(ke)(ke)(ke)將幫助(zhu)企業(ye)內訓(xun)(xun)師從組織(zhi)的(de)(de)上層建筑思考(kao)(kao)企業(ye)為何需要(yao)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)能(neng)(neng)解決什么樣(yang)的(de)(de)問題(ti)，培(pei)(pei)訓(xun)(xun)的(de)(de)需求(qiu)從哪些方面來，通過與學員換位(wei)思考(kao)(kao)，理解以(yi)學員為中心(xin)的(de)(de)培(pei)(pei)訓(xun)(xun)體系(xi)，結(jie)(jie)合高效(xiao)軟件工具，開發(fa)出一(yi)門在(zai)(zai)企業(ye)內部受(shou)(shou)歡迎的(de)(de)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)。本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)優勢在(zai)(zai)于(yu)，講師點(dian)對點(dian)給方法，面對面進行課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)的(de)(de)開發(fa)，及(ji)時(shi)輔導，課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)結(jie)(jie)束(shu)，就可以(yi)拿出成果。目(mu)標(biao)清晰，結(jie)(jie)果準確。

課程目標：
.理解企業為什么要做培訓，培訓是什么，以及培訓的發展方向；
.了解課程開發的過程，掌握課程開發的相關工具，并將其應用到工作中，
.現場進行(xing)課(ke)程大(da)綱展(zhan)示和課(ke)件(jian)展(zhan)示；現場制(zhi)作出(chu)一門(men)課(ke)程教學(xue)包。

課程時間：1-2天，6小時/天
課程對象：企(qi)業內訓師、管理(li)者、培訓相關工作人員

課程大綱
影片欣賞：15分鐘的演講丟掉150萬的工作
第一講：企業培訓師自身認知
一、培訓師角色與價值
1.企業培訓為誰服務
2.什么是好的企業培訓
3.企業培訓是建立標準
4.企業培訓解決什么
案例：這(zhe)個問題培訓師能解(jie)決嗎(ma)

二、成人學習的曲線
小組討論：為什么成人不愿意學
1.成人學習的特點
2.成人學習的障礙
3.左右腦學習法
現場實操：左右腦學習訓練
三、培訓師的成長軌跡
互動：數字連線

第二講：培訓課程開發的三步曲
一、確定課程的三大定位
1.課程背景
2.學習對象
3.學習目的
個人作業：制作課程定位表
小組演練：說課(ke)-我這門課(ke)的價值在哪？

二、理順課程的5W2H
1.WHY——學習目的
2.WHAT——內容
3.WHO——人物
4.WHEN——時間
5.WHERE——地點
6.HOW ——標準
7.HOW MUCH——數量
個人作業：課程架構搭建（軟件MindManager 7繪制課程結構）
現場(chang)演練：一(yi)個繞口令怎么能(neng)讓大家都記住(zhu)

三、豐富課程的四大手法
1.對比
2.幽默
3.情緒
4.節奏
互動：說一個讓大家能記住的自我介紹
個人(ren)作(zuo)業(ye)：豐富課(ke)程內容（MindManager 7）

第三講：企業培訓師的課件美化
一、課程內容轉PPT文檔
二、PPT的制作美化
1.母版設定方法
2.PPT版式設定技巧
3.豐富PPT的內容
1）視頻
2）音頻
3）圖片
4.PPT配色技巧
1）用色彩取勝
2）配色案例

5.PPT圖示制作技巧
1）圖示基本類型
2）利用圖形溝通
6.PPT圖表制作與使用
1）圖表重要性
2）專業圖表具備要素
3）專業圖表格式標準
4）圖表配色方法
5）數據與非數據圖表類型
7.PPT動畫設計技巧
1）動畫效果重要性
2）動畫基礎
3）自定義動畫設計方法
8.PPT多媒體運用
1）插入視頻對象方法
2）添加背景音樂方法
3）插入超鏈接方式(shi)

三、PPT演示常用功能
四、電子相冊制作
五、PPT美化大師
個人作(zuo)業：PPT美化、動畫設置(zhi)

第四講：企業培訓師的課件美化
一、制作課程教學包
1.課程介紹制作
2.課程任務表制作
3.學員版教材制作
4.學前資料制作
5.學后資料制作
個人作(zuo)業：制(zhi)作(zuo)課程教學包

課程開發與設計技巧培訓