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領悟經典提升修己境界培訓

課程背景：
中國盛世的帝王典范，如漢高祖、漢武帝、唐太宗、康熙、雍正、乾隆常為企業家所仰慕，隨著二十一世紀中國經濟的高速成長，其帝王領導統御學更值得現代企業家借鏡，如唐太宗所言：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。
在國學經典的各家重要思想中，兵家告訴我們經營管理的智慧并能掌握市場先機；法家讓我們了解君王層級并掌握法、術、勢的三角關聯運用；道家思想蘊藏豐富的中華文化歷代君王的領導智慧；儒家則讓我們懂得君臣的應對進退之道；而易經總其大成建構和諧的組織文化。若能有效整合運用各家思想，有助于中、高階領導者塑造*的企業文化。更進一步領悟經典提升修己境界。
領導者的兩難在于喜歡任用聽話的部屬通常是不能干的，而能干的部屬卻常常不聽話；更深層的意義是部屬能干不只是做事能干，而經常是在最后能夠把領導者干掉的。所以領導功力高低的展現在統御（統兵御將）能力，這也是為什么會有”千軍易得，一將難求”用語的真諦。
領導者(zhe)(zhe)的(de)最重要任(ren)(ren)務就(jiu)是知人善任(ren)(ren)而不是去作(zuo)事(shi)；縱使有(you)天(tian)大(da)的(de)才(cai)華，一(yi)旦事(shi)必(bi)躬親(qin)就(jiu)會造成諸葛亮一(yi)生的(de)*遺憾－英才(cai)早逝。所以我們老祖(zu)先才(cai)會在四大(da)文學巨著編述三國演義的(de)劉備、西游記(ji)的(de)唐三藏(zang)、水滸傳的(de)宋(song)江(jiang)都寫(xie)成看似沒(mei)用的(de)英雄(xiong)特性反(fan)而當上首(shou)領，其目的(de)是要開啟(qi)子孫無(wu)為的(de)領導智慧－領導者(zhe)(zhe)有(you)答(da)案(an)反(fan)而聽不到部屬的(de)任(ren)(ren)何答(da)案(an)。在本課程中(zhong)(zhong)使領導者(zhe)(zhe)要有(you)包(bao)容人才(cai)的(de)胸(xiong)襟并給(gei)予才(cai)能(neng)強的(de)部屬能(neng)有(you)發揮的(de)舞臺(tai)，如此才(cai)能(neng)廣邀(yao)天(tian)下英才(cai)集思(si)廣益共創大(da)業(ye)，正是忙碌的(de)現代領導者(zhe)(zhe)以最短(duan)時(shi)間快(kuai)速了解中(zhong)(zhong)國盛世帝王(wang)學，提升組織經(jing)營管理(li)的(de)*方式(shi)。

課程目標：
▲ 了解東方文化核心——中華文化的國學經典：儒家、道家、兵家、法家、墨家、釋家等各家思想要義及運用在現代企業的關鍵時機，使企業管理能與時俱進。
▲ 深入了解東、西方在管理本質性的差異，進而有效的因地制宜，擁有正確的觀念態度，做好領導者的情緒管理，更進一步領國學悟經典的精髓，提升修己境界。
▲ 提升組(zu)織(zhi)領導(dao)對(dui)國(guo)學(xue)經典興趣，有助(zhu)于建立企(qi)業*的(de)企(qi)業文(wen)化，并使領導(dao)者(zhe)重視品德修養的(de)重要(yao)性，了解領導(dao)者(zhe)必先修己，方能安人（安員(yuan)工、安客戶）。

課程對象：企業組織中高階層以上的各級干部。
課程方(fang)式：互動教(jiao)學(xue)，多元學(xue)習，企業工(gong)作(zuo)實例與國學(xue)經典來源交(jiao)互解析運用。

課程大綱
第一講：國學經典的價值
1. 為何領導者要學習國學經典？
2. 國學經典思想核心價值為何？
3. 國學經典各家思想整合架構
4. 國學經典影響企業組織文化
5. 國學經典對現代企業的啟示
6. 領導(dao)者(zhe)要如何活用國學經典

第二講：群經之首易經為國學經典大成
一、易經三才之道為組織的有效配套
1. 高階主管是天，重權力，不明言
2. 中堅干部是人，重責任，要慎言
3. 基層員工是地，重福利，要明言
二、易經要發揚樹狀組織的開展精神
1. 老板是樹根，要讓干部放手去做
2. 干部是樹干，老板、員工的橋梁
3. 員工是樹葉，欣欣向榮客戶就多

第三講：儒道思想使國學經典雙向圓成
一、儒家四書經典對經營管理的啟示
1. 儒家：在順境時，教我們要拿得起
2. 論語孟子：了解仁和禮的核心思想
3. 大學中庸：從至誠中提升自我心性
二、道家老子莊子對經營管理的啟示
1. 道家：在逆境時，教我們要放得下
2. 老子：無為而無所不為的君王之道
3. 莊子：從寓言(yan)中(zhong)讓我們能回歸自(zi)然

第四講：兵家思想使國學經典靈活運用
1. 建構組織文化：五事七計十二詭道
2. 競爭情報管理：*用人境界用間
3. 經營戰略規劃：知己知彼迅速作戰
4. 商品策略：先為不可勝的門坎策略
5. 組織運作：奇正之道常山之蛇策略
6. 領導統御：慎怒(nu)兼顧利害避開五危(wei)

第五講：領導安人思維
一、領導比管理更重要
1. 挑選干部的兩難抉擇
2. 能有效掌控有才華者
3. 統兵御將的實務演練
二、用人重本事非能力
1. 能力與本事差異何在
2. 培育人才的兩大方向
3. 孝悌之道與*人才
三、主從雙重互動配套
1. 主從間的感應與心態
2. 主從間的分工與禮遇
3. 主從(cong)之間有效(xiao)的配套

第六講：提升修己境界
一、領導者的包容胸襟
1. 領導者不明言的智慧
2. 寬大包容功過與信任
3. 領導者的目標與胸襟
二、領導者習慣與魅力
1. 事必躬親會上侵下職
2. 有答案無法集思廣益
3. 魅力吸引志同道合者
三、整全格物戰略思維
1. 人脈運作與修己安人
2. 事物體魄與時機觀念
3. 成功人(ren)生的(de)應有觀念(nian)

領悟經典提升修己境界培訓