課(ke)程描述INTRODUCTION
課程-心理學在人力資源管理中的應用
日程安排(pai)SCHEDULE
課(ke)程大(da)綱Syllabus
課程-心理學在人力資源管理中的應用
【課程收益】
從心理學角度掌握洞察他人,了解他人內心的實用工具。
掌握不同類型顧客的內在心理動機,購買動機的方面
有效讀心,快速識人
提(ti)升(sheng)每個人的心理(li)能力從(cong)而提(ti)升(sheng)企業的績效(xiao)
【課程大綱】
第一部分 心理學理論 概論
什么是人的心理 人的心理 是由哪些因素組成的
●心理學家對人類心理的定義
●人類心理包括哪些層面和要素
●了解一個人的心理應從哪些基礎的要素入手
●培訓和提升自身與他人的心理素質應從哪些方面入手
心理學在人力資源管理中的主要作用
●在團隊中能夠了解人們行動的動因
●更有效地認識自己與他人
●提高招聘技能
●有助于協調團隊中的人際關系
●按照心理的差異,把合適的人放在最合適的位置上
●為員工設計多樣化的激勵手段和考核手段
●提升員工滿意度管理的技巧
●幫助管理者提升領導魅力
目前作為應用學科,心理學的分支及其發展動態(本部分只做簡單介紹)
從應用的角度介紹心理學界*的對人類心理活動規律的研究成果
●情商概念的提出
●智力*概念
●思維決策模式
●團隊心理的*研究進展等
地域文化對人心理的影響------中國人特有的心理活動特點
●思維特點
●情感特點
●行為特點
●與外國人的心理活動特點的比較
●對中國(guo)人進(jin)行人事管理的(de)關鍵心理原則
第二部分 心理學理論與技巧在人事招聘和人才選拔中的運用(重點)
招聘中的心理技術
●無領導小組討論 側重點:觀察應試者的內在性格特征等
●文件筐測試
●招聘視頻觀看 分析
結合本公司實際情況的案例分析及其問題解答
80后、90后員工的(de)特點及管理(li)
第三部分 不同性格員工的情緒、思維、行為傾向---九型人格分析--識人用人的有利工具
不同性格的人的特點及應對方案:領導力、團隊、溝通、激勵、崗位匹配、情緒、沖突點等
分別分析九種性格的特質,(1號-- 9號)。每種性格從以下不同角度進行解析。
●核心價值觀
●注意力焦點
●情緒反應
●行為習慣
●表面特征
●基本欲望與恐懼
●(行為動機與防御機制)
●人格基本特性素描
●童年背景與人格形成
●性格的動態遷移傾向(壓力狀態和輕松狀態)
●健康和非健康狀態(代表人物,性格解析小錄象)
●真人訪談互動
九型人格與招聘配置
招聘配置的三大匹配原則
●個人—組織匹配☆ 個人—團隊匹配
●個人—工作匹配
● 個人—工作匹配的基本方法
●K 知識—學歷證書、資格證書
●S 技能、A 能力—STAR行為面試法
●個人(ren)—工作匹配的人(ren)格特征法(fa)
第四部分 如何幫助員工提高良好的職業心理素質
“EAP--員工心理援助系統”運用:世界500強公司成功的管理與培訓中的新理念
●EAP的概念
●自我探索
●EAP的實施方式,內部EAP的流程
●EAP的主題應用
●如何進行職業心態培訓
●如何進行積極情緒培訓
● 如何結合員工年齡和生活現狀進行家庭生活能力指導
●如何幫助(zhu)員(yuan)工管理壓力和不良
課程-心理學在人力資源管理中的應用
轉載://citymember.cn/gkk_detail/41510.html
已開課時間Have start time
- 高歌
心理課程內訓
- 服務解碼-投訴化解與心理減 梁藝(yi)瀧
- 人力資源心理學課程大綱 侯春梅
- 《最美不過夕陽紅-老年心理 劉艷萍
- 《EAP新視角,職場動力源 劉尋(xun)
- 《員工心理健康與工作的平衡 劉(liu)艷萍
- 心理資本建設與進取精神 侯春梅
- 從“心”開始——供電服務人 于男
- 《組織行為心理學》 劉(liu)艷萍(ping)
- 員工心理危機早期識別與干預 曹文方
- 服務解碼-投訴處理技能與員 梁藝瀧(long)
- 心勝—疫情下的心理疏導 張必成
- 《閃耀藝術之光,點亮成長之 劉尋(xun)