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中國企業培訓講師
精益5S;6S管理培訓
 
講師:周廣鋒 瀏覽次(ci)數:2637

課(ke)程描述INTRODUCTION

精益5S;6S管理

· 生產部長· 生產副總· 總經理· 中層領導· 班組長

培訓講師:周廣(guang)鋒(feng)    課程價格:¥元/人    培訓天數:2天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

精益5S;6S管理

課程背景:
如果您的企業存在這樣的狀況:
每次客戶參觀或者稽核,公司管理者層都如熱鍋上的螞蟻!
每次客戶來廠都要花錢裝修或者修修補補
都要現場尋找需要物品找不到,大量不需要的物品堆積在現場
現場誤用漏裝錯用誤送等時常發生
客戶投訴應接不暇,品質部門疲于奔命解決外部VOC,造成企業內部品質管理短板
客戶對現場管理不滿意,失去訂單
員工只顧及自己的工資獎金,對公司品質及成本根本就不會關心
員工正能量欠缺,公司高層天天念叨卻無從下手
現場效率無法談及提升管理,到處存在浪費現象
員工離職率居高不下,造成基層管理者情緒低落
如果您正面臨這樣的問題:
公司想推行5S/6S管理,精益管理,卻無從下手;
接觸了許多新思想,新概念,想推動改善變革,但不知如何操作?
已經在推動變革——5S/6S,精益生產,TPM….,但效果卻差強人意?
市場環境差,運營成本上升,想降低成本卻無從下手?
一方面庫存不斷增加,一方面現金流緊張,如何處置?
雖然訂單接不完,但卻總是交不上貨,或是品質問題頻發?
品質交貨期成本等企業運營指標難以協調?
接(jie)觸了許多新思想(xiang),新概念,想(xiang)推動改善(shan)變革,但不知如何(he)操作?

【課程大綱】
第一部分:精益5S/6S管理變革基礎篇

中國企業管理水平的五星級水準
創建感動人的企業現場“五星級”水準
中國企業管理現“無”星水準
中國企業如何走出現場“臟”“亂”“差”工傷不斷的窘境
中國企業為什么四十年學習日本企業都沒所謂的“成功”,原因是什么?
沒有對比就沒有“傷害”,中日企業的對比
為何實施5S/6S管理
精益5S/6S是什么(-5S/6S基本理念規范管理的體系創建世界500強企業文化)
案例分享-精益5S/6S管理的效益
精益5S/6S管理的基礎
整理(SEIRI)
整理的含義
整理的作用及目的
整理的推進要領
整理的原則
整理活動的具體步驟
優秀案例分享練習
整頓(SEITON)
整頓的含義整頓的作用及目的
整頓的“三定原則”
整頓的“三要素原則”
整頓的實施步驟
優秀案例分享練習
清掃(SEISO)
清掃的實施步驟
清掃的含義
清掃的作用及目的
如何實施“三掃”
清掃==檢查的理解
“微小缺陷”的“冰山原理”
持續改善——消滅“污染源困難源”
清掃的實施步驟
如何制定《整理整頓清掃》“三書”
優秀案例分享練習
清潔(標準化)(SEIKETSU)
清掃的實施步驟
清潔的含義
清潔的作用及目的
清潔管理的“三持”“三不”原則
清潔實施的步驟
優秀案例分析,實戰練習
如何制定設備《清掃點檢潤滑》基準書
建立6S標準體系
素養(習慣)(SHITSUKE)
清潔實施的步驟
素養的含義
素養的作用及目的
素養推進的“三守原則”
素養實施的步驟
案例分析,實戰練習
安全(SAFETY)
安全實施的步驟
安全的含義
安全階段推進的“海因里希法則”
安全案例(li)分析(視頻案例(li))

第二部分:精益5S管理實踐篇
走出傳統5S之一:精益5S管理深化變革
全面可視化實施展開
從個別改善到小組活動展開
案例分享:某廣州車企的改善型
走出傳統5S之二:從現場5S到精益改善
經營型5S的5個
5S的5個Level??的著重點
逐步實現5個Level??的目標
案例分享-某電腦公司優秀案例某公司素養案例
案例分享:日本企業的改善型5S管理
走出傳統5S之三:從被動實施到主動改善
走出檢查,形成共同提高的診斷體系
案例分享:某電子廠企業的診斷體系
走出傳統5S之四:建立全員參與的精益持續改進體系
個人小組部門三級改善循環機制
實施三級分享機制
全員參與的三級診斷機制
案例分享:某(mou)企業的精益(yi)管理變革體系(xi)

第三部分:精益5S/6S團隊與精益績效建設
如何建立高效的推進TEAM團隊
高績效推進團隊的意義
團隊的凝聚力與戰斗力
推進團隊激勵政策與方式
精益績效體系
推進與績效管理體系結合的必要性
如何建立(li)精益推進KPI體系

第四部分:如何建立精益管理變革的支撐體系
的推進與精益生產TPS全面改善TPM及全面質量管理TQM有機對接和融合
精益管理變革的支撐體系
持續改進機制的運行方法
可持續改進的核心體系
精益5S/6S管理成功的三大要點
成功體驗通過5S活動創造P(Productivity)Q(Quality)C(Cost)D(Delivery)S(Safety)M(Morale)成果
查找暴露的不合理,且通過即實踐改善95%以上
通(tong)過系統性(xing)的(de)5S/6S活動,提高企業信譽(yu)度及客戶滿意(yi)度

講師簡介:
周廣鋒 老師
高級講師
咨詢機構高級咨詢師及高級培訓師
咨詢機構高級講師/咨詢師
機構資深講師
國家注冊安全工程師
廣州市公用事業技師學院6S/安全顧問師
深圳市梅林街道安全管理顧問師
深圳市質量協會特聘教授
生產制造企業管理革新高級顧問
精益生產成本控制高級顧問
周老師從20多年的工作經驗積累了豐富實戰經驗基礎,為企業提供培訓與咨詢的充分保障。在企業主導推行6S與全面可視化管理TPM全員自主保全設備管理Step驗
收(shou)環境/人員(yuan)安全,安全文化建(jian)設(she),TWI項目的推(tui)進(jin)。在(zai)咨(zi)詢方(fang)面(mian)采(cai)用診斷分析培訓輔導(dao)咨(zi)詢確認效果的咨(zi)詢方(fang)式,不僅幫助(zhu)企(qi)業(ye)進(jin)行現(xian)場改(gai)善,更(geng)幫助(zhu)企(qi)業(ye)提(ti)升觀(guan)察現(xian)場問題(ti)分析現(xian)場問題(ti)解(jie)決員(yuan)工對現(xian)場問題(ti)的意識(shi)與解(jie)決能(neng)力。

精益5S;6S管理


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周廣鋒
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