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中國企業培訓講師
《跨部門溝通與協作》
 
講師:郭敬峰 瀏覽次數:2554

課程描述INTRODUCTION

跨部門溝通與協作培訓

· 中層領導· 區域經理· 市場經理

培訓講師:郭敬峰    課程價格:¥元(yuan)/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

跨部門溝通與協作培訓(xun)
 
課程對(dui)象(xiang)
企業員工、中(zhong)高層管理者(zhe)等(deng)希望(wang)提升(sheng)溝通、協調(diao)能力職場精英(ying)
課程目的
了解溝通的(de)(de)五項基本(ben)原則、影響人際交(jiao)(jiao)往(wang)的(de)(de)心理(li)學(xue)效(xiao)應。 學(xue)會失傳的(de)(de)溝通秘笈:同(tong)頻同(tong)率(lv),先跟后帶。 快速建立信(xin)賴(lai)感12種(zhong)方法(fa)(fa),高效(xiao)黃(huang)金溝通十(shi)法(fa)(fa)。 掌握有效(xiao)傾(qing)聽(ting)的(de)(de)技(ji)巧(qiao),明了言外之意,話外之音。 學(xue)會人際交(jiao)(jiao)往(wang)中控(kong)制(zhi)他人情緒六步法(fa)(fa)。
 
【課程介紹】:
在(zai)現實生(sheng)活(huo)中(zhong),人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往無處(chu)不溝通(tong)無處(chu)不協調,企業管理需要高效溝通(tong)發揮工(gong)作績效,夫妻關系需要情感交(jiao)流經營幸(xing)福家庭,人(ren)(ren)際(ji)(ji)交(jiao)往需要信息交(jiao)流建(jian)立人(ren)(ren)脈財富,父母(mu)家人(ren)(ren)需要溝通(tong)關愛盡到(dao)子女(nv)孝道……可見人(ren)(ren)生(sheng)在(zai)世(shi),溝通(tong)是第一重(zhong)要生(sheng)產(chan)力。
跨部門協(xie)作(zuo)與溝(gou)通(tong)密切相(xiang)關,建立(li)在團(tuan)隊(dui)(dui)溝(gou)通(tong)的(de)基礎之(zhi)上,發揮團(tuan)隊(dui)(dui)精神、互補互助以達到團(tuan)隊(dui)(dui)*工作(zuo)效(xiao)率的(de)能力。對(dui)于團(tuan)隊(dui)(dui)的(de)成員來說,不僅要(yao)有個人能力,更需要(yao)有在不同的(de)位(wei)置上各盡所能、與其(qi)他成員協(xie)調合作(zuo)的(de)能力。
失傳的(de)人(ren)際溝(gou)通(tong)(tong)秘(mi)笈是什么?團(tuan)(tuan)隊(dui)協作(zuo)如何(he)才能實現(xian)溝(gou)通(tong)(tong)*化(hua)課(ke)程(cheng)會詳細介紹溝(gou)通(tong)(tong)的(de)心理學效(xiao)應和人(ren)際吸引力法則(ze),塑造(zao)高效(xiao)能團(tuan)(tuan)隊(dui)協作(zuo),通(tong)(tong)過互動(dong)游戲、案例講解(jie)、分組討論等在實操感悟中掌(zhang)握管(guan)理溝(gou)通(tong)(tong)技巧,提升團(tuan)(tuan)隊(dui)績(ji)效(xiao),加強團(tuan)(tuan)隊(dui)協作(zuo),打(da)造(zao)人(ren)脈財(cai)富圈(quan)。
 
【培訓收益】:
了解溝通的五項基本(ben)原則、影響人(ren)際交往的心理學效(xiao)應。
學會(hui)失傳的溝通秘笈:同頻(pin)同率,先跟后帶(dai)。
快速建立信(xin)賴感12種方(fang)法,高效黃金(jin)溝通(tong)十法。
掌握有效傾(qing)聽的技巧(qiao),明(ming)了(le)言外之意,話外之音。
學會(hui)人際(ji)交往中控制他人情緒六步法。
如何用非(fei)言(yan)語性溝(gou)通技(ji)巧(qiao)傳遞(di)想法(fa)、交(jiao)流情(qing)感(gan)。
管理者高效(xiao)溝通藝(yi)術(shu)、提升團隊協作(zuo)和績效(xiao)。
使學員在溝通(tong)、協作思想觀念上發生質的轉變。
了解團(tuan)隊的發(fa)展(zhan)規律與團(tuan)隊領導的作(zuo)用。
引導學員(yuan)了解溝通(tong)、懂(dong)得協作的機理。
學會注意跨部門溝通中身心(xin)語、禮儀等非(fei)語言部分(fen),為(wei)實現(xian)良好(hao)協作(zuo)創造條件。
 
【授課方(fang)式】:
理論講(jiang)解、案例分析、趣(qu)味(wei)游戲、分組討論、角(jiao)色扮演(yan)、心理測驗。
課程內容(rong)追求實(shi)戰、實(shi)操、實(shi)用(yong)。體驗(yan)式(shi)培(pei)訓注重(zhong)參與和互(hu)動(dong)、在感(gan)悟中學(xue)習獲得積極(ji)的心靈(ling)體驗(yan),提升溝(gou)通能(neng)力和企業績(ji)效(xiao),形成獨特的培(pei)訓風格。
【培訓(xun)對象】:企(qi)業(ye)員工、中高層管理者等希望提升溝通、協調能力職場精英。
【授(shou)課時間】:  1天
 
【課程大綱】:
第一單元   溝通的形式和(he)原(yuan)則
1、 團(tuan)建熱身,問題匯總
(1) 互(hu)動游戲(xi):《抓(zhua)小奴》
(2) 分組討論:困擾(rao)問題匯(hui)總(zong)
(3) 團隊(dui)展示(shi):《旗(qi)人旗(qi)語(yu)》
2、 什么是溝通(tong)?
(1) 溝通的定義:是人(ren)(ren)與人(ren)(ren)之間、人(ren)(ren)與群體之間信息、思想與感情的傳遞和反饋的過程,以求思想達成一致和感情的通暢。
(2)溝通(tong)的(de)重要性
案例分析:不會溝通(tong),從同事到冤家
(3)溝(gou)通技巧測試
視頻賞析:溝通不暢的尷尬
(4)溝(gou)通(tong)的過程
案例分析:新版《西(xi)游記》
(5)溝通漏斗
(6)溝通的形式(shi)
互(hu)動游(you)戲 :《千變折(zhe)紙(zhi)》
(7)溝通(tong)形式(shi)的表現力:
體態(tai):55%
類語言 38%
 語言(即說出或寫(xie)出的(de)話語)7%
 
3、 失(shi)傳(chuan)的溝通秘笈(ji):同(tong)頻同(tong)率,先跟后帶
(1)如何同頻同率
外在(zai)形(xing)象特點贊美
語(yu)音、語(yu)調、語(yu)速
肢(zhi)體語言(yan)
共同愛好
共(gong)同經歷
(2)快速(su)同頻(pin)同率7把飛(fei)刀
團隊PK游戲:《疾風勁(jing)草(cao)》
(3)如何先(xian)跟后帶
(4)高效溝通六式
傾聽
共情
同頻(pin)
釋義
反(fan)饋
共(gong)識
(5)溝通中注(zhu)意聲音
實戰訓(xun)練(lian):互(hu)動問題呈(cheng)現(xian)
4、 人際溝(gou)通(tong)的五項基本原則:
說服他人(ren)的心理(li)學技(ji)術:登門檻/留面(mian)子(zi)/過度理(li)由/禁果逆反/妙用“群(qun)體動力”
5、影(ying)響人際溝通(tong)的(de)心理效應:案例分析
首因(yin)/近因(yin)效應(ying)
暈輪(lun)效應(ying)
定勢效應(包達列(lie)夫照(zhao)片(pian)實驗 )
刻板(ban)印象(xiang)
暗示誘導效應
投射效應
 
第二單元   跨部門溝通藝術
1、溝通的技巧(qiao)-聽
案例分享(xiang): 傾聽(ting)的(de)故(gu)事
(1)溝通的關鍵——積極聆聽
(2)聆(ling)聽的五個層次
(3)傾聽的技(ji)巧
理清信(xin)息: 鼓勵、重復字句—說(shuo)出感受
適(shi)時反饋: 重整內容--用自己(ji)的(de)話總結大意
表達感受--深入了解,捕捉(zhuo)對(dui)方(fang)的感受,情感支持
巧妙(miao)地(di)表達(da)自(zi)己的意見—適時引(yin)導
注意身體(ti)語言
實戰演練(lian)(lian):同理心訓練(lian)(lian)
(4)移情換位
(5)聽懂:傾聽的(de)四個層次
第一層:我(wo)聽懂對方(fang)
第二層:讓(rang)對(dui)方知道我聽懂(dong)了
第三層:讓對方(fang)聽(ting)懂(dong)我
第(di)四層(ceng):確認對方聽懂了(le)
 
2、溝通的技巧-說(shuo)
互動游戲: “我演(yan)你猜(cai)”
(1)“說(shuo)”的5W2H法則(ze)
為什么說    (Why to say)
什么時(shi)候說(shuo)  (When to say)
在(zai)哪里說     (Where to say)
對誰說       (Whom to say)
說什么       (What to say)
怎(zen)么說(shuo)       (How to say)
說多少      (How mch to say)
實戰演練:你該怎么說?
(2)說服他人的心理學技術
登門檻(jian)效應
留面子效應
過度理(li)由效應
禁果逆反
妙(miao)用“群體動(dong)力(li)”
現場練習:如何勸(quan)說(shuo)小李(li).
(3)高(gao)效溝通的(de)六大要(yao)點
(4)如何與上(shang)司溝通
實用分享:讓領導喜歡你的7個技巧
(5)如何與下屬(shu)溝通
案例分析:銷(xiao)售*的煩(fan)惱
(6)如何跨部門與同事溝通(tong)
實戰演練:如何尋求同事協助?
(7)如何(he)與客戶溝(gou)通(tong)
角色(se)扮(ban)演:如何從客戶那獲得更(geng)多信息
(8)人際溝通的三條法則
黃金法(fa)則:——你期(qi)望別(bie)(bie)人怎(zen)么對待你,你就怎(zen)么對待別(bie)(bie)人!
白金法(fa)則:——別人期望你怎(zen)么(me)對待他,你就怎(zen)么(me)對待他!
鉆石法則:——給(gei)別人超出(chu)他期望的東(dong)西!
 
3、溝通的技巧-問
(1)發問的六大(da)好處(chu)
挖掘(jue)信息(xi)
引導對(dui)方
控制交談(tan)
鼓勵參與(yu)
了解(jie)對(dui)方理解(jie)程度(du)
建立(li)良好(hao)形象
(2)提問的技術
(3)封閉式(shi)提問
(4)開放式提問
AB角練習:提(ti)問技巧
(5)提問的五大策略(lve)
禮(li)節性(xing)提問掌控氣(qi)氛
好奇性提(ti)問激發興趣
滲透性提問了解(jie)更多的(de)信息
影響性(xing)提問可以建立信任
提問后沉默(mo)將壓力拋給對(dui)方
(6) 互動游戲:提問猜動物
 
4、溝(gou)通的技巧(qiao)-看
(1)非言語性溝通(tong)技巧(qiao)
語(yu)氣語(yu)調(diao)
目光接觸
面部表情
身體(ti)姿勢和(he)手勢
身體距離(li)
團隊游戲: 《人椅》
(2)用心察看
(3)注意積(ji)極的信號
思索式點(dian)頭 /身體朝向你 /撫摩下巴 /眼睛頻繁的接觸 /放(fang)松的姿勢 /張開雙(shuang)手(shou) /附和聲
(4)留心消(xiao)極的(de)信號
遠離你(ni) /快(kuai)速點(dian)頭  /有限目(mu)光接觸 /身體背(bei)對你(ni) /握緊拳頭 /煩躁腳(jiao)底打拍(pai)子 /來回踱(duo)步
(5)   如何(he)情緒察覺
情景模(mo)擬:因(yin)誤解同事疏遠你怎(zen)么(me)辦?
 
第三單元(yuan)   團隊協作(zuo)技巧
1、團隊(dui)協(xie)作(zuo):抱團打天下
課堂(tang)測評(ping):測試(shi)你的團隊協(xie)作能(neng)力如(ru)何?
(1)塑造群策(ce)群力的(de)企業文(wen)化
如何才能(neng)抱(bao)團打天下
得能人者得天(tian)下
團隊協作的優勢
團隊的互動協同效應
團隊與(yu)群體的(de)差異(yi)
視頻(pin):動物世(shi)界(jie)里的團(tuan)隊(dui)智慧
(2)缺乏“團隊精神”的群(qun)體不過是烏(wu)合之(zhi)眾(zhong)
為什么人多(duo)力量卻不一(yi)定大
以(yi)一(yi)當十(shi)并不難,難的(de)是以(yi)十(shi)當一(yi)
時代需(xu)要(yao)英雄,更需(xu)要(yao)偉大(da)的團(tuan)隊
沒有完美(mei)的個(ge)人,只有完美(mei)的團隊
案(an)例(li):1、從*”夢(meng)之(zhi)隊(dui)(dui)“到”夢(meng)游(you)隊(dui)(dui)“
 
2、風投之眼
(3)如何應對(dui)團隊文化沖突
內部(bu)沖突和外部(bu)沖突
積極沖突和消(xiao)極沖突
協調團隊內部關(guan)系的法則
化解團(tuan)隊(dui)中的矛盾沖突
2、管理(li)團隊:塑(su)造高效團隊凝聚力
互動(dong)游戲(xi): “贊美小游戲(xi)”
(1)如何降低團隊內耗
確立團隊決策原則
營(ying)造(zao)健(jian)康團隊關系
團隊同舟共濟的意識
團隊分(fen)裂的十三種表(biao)現
如(ru)何通(tong)過愿景激發團隊精神
案(an)例分(fen)享:西游團(tuan)隊趣解
(2)高效團隊協作的六要素
團隊協作(zuo)的氣氛(fen)如何
團(tuan)隊人才的三個層次
找到(dao)(dao)合(he)適的(de)人并放到(dao)(dao)合(he)適的(de)崗位上(shang)
發展他人共同(tong)成長
培(pei)養同舟共(gong)濟的團隊意識
營造積極健康的團隊氛圍
第四單元   現場互動解疑答惑
 
跨部門溝(gou)通與協作培訓

轉載://citymember.cn/gkk_detail/38714.html

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    參加(jia)課(ke)程(cheng):《跨部門溝通與協作》

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郭敬峰
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