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思維導圖應用課程

【課程背景】
在職場中，有的人面對工作與棘手問題總能駕輕就熟、游刃有余，而有的人卻一籌莫展、捉襟見肘，前者往往是績效考核的前15%、領導眼中的人才與重點培養對象，后者卻始終處在疲于應付、班加不夠事做不完的漩渦之中。
場景1：階段工作啟動會上，領導滔滔不絕布置著工作安排與要求，你奮筆疾書、連氣都沒空換一口，卻依舊沒有記著關鍵要點、沒能理清工作的內部邏輯，會后落實成為“落空”。
場景2：業務培訓課堂中，老師在講臺上眉飛色舞、汗流浹背，你聽得津津有味、入耳又走心，卻在課程總結與回顧時兩眼一摸黑、“大部分內容都還給老師了”，感覺“健忘的一天又結束了”。
場景3：工作多、任務重，在一天開始時不知道自己要干什么，又總是在一天結束時不知道自己干了什么，然而自己最清楚這一天常常是喝水的間隙都給忙忘了，似乎始終處在被工作、被瑣事推著往前走的節奏中，尤其是到了做月度小結、年度總結時，總是發出一句感慨“神啊，救救我吧”。
場景4：上級要求策劃一場與眾不同、別開生面的主題活動，你接到任務就開始頭皮發麻，因為年年開展、周期性舉行的主題活動，似乎已經很難有創新，不僅策劃不易，組織、開展、實施同樣是件“浩大”的工程，為什么做不到得心應手呢?
上述情況是工作效能低下的職場人士苦不堪言的三大典型癥狀：
1.記不住：開會無法有效、快速的記住領導的要求與安排，聽課不懂怎樣記住關鍵要點以便課后復習，閱讀不善記筆記；
2.理不清：工作一大堆、事情一籮筐，總是理不清、理不順，以致于事前盲目、事中繁忙、想事后迷茫；
3.想不出：寫作時想不出好的思路、策劃時找不到有創新的點子和方案，似乎思如泉涌、足智多謀永遠是在形容其他人。
造成上述情況，讓(rang)職場人(ren)士(shi)效(xiao)能低(di)下(xia)、苦不(bu)堪言(yan)的根本原(yuan)因是他們未掌(zhang)握科學、高效(xiao)的思(si)維(wei)(wei)工具與(yu)方法，沒有(you)經過訓練養成在工作(zuo)中高效(xiao)記、理、想(xiang)的思(si)維(wei)(wei)習慣。思(si)維(wei)(wei)導圖(tu)的誕生(sheng)與(yu)應(ying)用，可(ke)以有(you)效(xiao)解決上述難題，解放職場人(ren)士(shi)的大腦，借助(zhu)思(si)維(wei)(wei)導圖(tu)徹底治愈記不(bu)住、理不(bu)清、想(xiang)不(bu)出的頑疾。

【課程收益】
1.增強系統思維和立體思維能力(思維的層次性與聯想性)
2.成為群策群力高手，面對問題、難題卻游刃有余
3.顯著增強使用者的創新能力
4.快速收集、處理大量信息的能力
5.推進項目條理清晰，有條不紊
6.煥發創造靈感，成為“智多星”
7.牢固對事實的記憶能力
8.做完美演講或報告的能力
【授課對象】
工作效能不高、創新能力不足、自我管理水平有待提升的員工
【授課風格】
化繁為簡，邏輯嚴謹，深入淺出，實戰演練，落地為本
【授課方式】
情(qing)景導入，案例分(fen)享，角色扮演(yan)，示范演(yan)練，群策(ce)群力，視(shi)頻(pin)教學

講師介紹
吳老師
個人背景：
結構化思維訓練專家
南昌大學工商企業管理雙證MBA
《金字塔原理》課程認證講師
《結構性思維》版權課程認證講師
英國東尼?*官方認證思維導圖管理師
四大專業學士：英語學士、漢語言文學學士、人力資源管理學士、工商企業管理學士
16年中國電信工作經驗
權(quan)威的(de)(de)業(ye)界(jie)(jie)知名授(shou)權(quan)認(ren)證(zheng)(zheng)及豐富的(de)(de)授(shou)課(ke)(ke)經驗：專注(zhu)《結構化思維(wei)》與《金(jin)(jin)字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)(li)(li)》系(xi)列(lie)課(ke)(ke)程(cheng)的(de)(de)研(yan)究(jiu)與推(tui)廣，系(xi)統(tong)學習東(dong)尼*思維(wei)導(dao)圖管(guan)理(li)(li)(li)師(shi)認(ren)證(zheng)(zheng)班、東(dong)尼*思維(wei)導(dao)圖管(guan)理(li)(li)(li)師(shi)認(ren)證(zheng)(zheng)班、金(jin)(jin)字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)(li)(li)訓(xun)練班、結構思考力課(ke)(ke)程(cheng)。并擔任中國(guo)電(dian)信江(jiang)西省公司(si)員工成長輔導(dao)及內(nei)訓(xun)講師(shi)，總結出的(de)(de)多套(tao)思維(wei)訓(xun)練工具及原(yuan)理(li)(li)(li)技巧，在(zai)全省推(tui)廣，獲“百佳講師(shi)”、“優秀企業(ye)內(nei)訓(xun)師(shi)”等榮(rong)譽稱(cheng)號。其(qi)自主研(yan)發(fa)的(de)(de)《金(jin)(jin)字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)(li)(li)：邏輯更清晰 效能(neng)更卓越(yue)》、《人人都應學會金(jin)(jin)字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)(li)(li)》課(ke)(ke)程(cheng)被客戶譽為國(guo)內(nei)真正可直接落地版的(de)(de)金(jin)(jin)字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)(li)(li)，擅長運(yun)用金(jin)(jin)字(zi)塔(ta)原(yuan)理(li)(li)(li)解(jie)(jie)決(jue)(jue)人們(men)在(zai)思考、表達(da)(da)以及解(jie)(jie)決(jue)(jue)問題時邏輯不(bu)清的(de)(de)問題，幫助(zhu)商界(jie)(jie)、政界(jie)(jie)、學界(jie)(jie)人士快速提高邏輯思維(wei)與表達(da)(da)能(neng)力，幫助(zhu)企業(ye)高、中、基層人員提高問題分(fen)析與解(jie)(jie)決(jue)(jue)能(neng)力。

主講課程：
1.金字塔原理系列
《金字塔原理在公文寫作中的應用（行政版&商務版）》
《人人都應學會金字塔原理》
《金字塔原理：高效課程設計與表達的邏輯》
《金字塔原理：思考、表達與解決問題的邏輯》
2.結構化思維系列
《用邏輯說話》
《工作匯報的邏輯》
《結構化（性）思維》
《結構化思維：想清楚 說明白 做到位》
3.思維導圖系列
《高效思維導圖在職場應用訓練》
《思維導圖高手訓練營》
《思維導圖精英訓練》
4.創新思維系列
《創新思維與工具應用及方法訓練》
《高效問題分析與解決》
《改善心智模式(shi)與創新思(si)維》

服務客戶：
通訊行業：湖南省電信公司、江西省電信公司宜春分公司、江西省電信公司鷹潭分公司、江西省電信公司吉安分公司、江西省電信公司上高分公司、江西省電信公司高安分公司、深圳電信、中國移動總部、廣東省移動公司、廣東省移動深圳分公司、廣東省移動朝陽移動分公司、湖北省黃石市移動分公司、湖南省湘潭市移動分公司、湖北省武漢市移動分公司、山東省德州市移動分公司、貴州省移動公司遵義分公司、肇興移動海南聯通公司、內蒙呼和浩特聯通公司
知名企業：新東方總部、小米公司總部、VIVO江西分公司、、上海汽車集團股份有限公司、杭州蘇泊爾家電制造有限公司……
銀行金融：河南郵儲、建設銀行湖南分行、寧波銀行、中國銀行天津分行、衢州農信社、廣發銀行深圳分行、宜春郵政儲蓄銀行、平安人壽……
其它企業(ye)：中國科學技術大學、內蒙古大學、江(jiang)西文豪(hao)文具制品有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、廣(guang)東金牛陶(tao)瓷有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)江(jiang)西分(fen)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、湖北(bei)華(hua)盛公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、南京儀征(zheng)化纖有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、深圳市(shi)鐵(tie)(tie)漢生態環(huan)境股份有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、本(ben)田汽車(che)、華(hua)潤置地、宜(yi)賓環(huan)球玻璃(li)、華(hua)電(dian)濰坊(fang)發電(dian)有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、柳州煙草(cao)，山西康偉集(ji)團(tuan)、福建三(san)明(ming)華(hua)電(dian)、成都都成飛(fei)集(ji)團(tuan)、南京奧(ao)鵬科技有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、廈門(men)建發JFC品尚中心、溫(wen)州浙能集(ji)團(tuan)溫(wen)州發電(dian)廠、山西電(dian)力(li)黨校、鹽(yan)城(cheng)市(shi)聯鑫鋼鐵(tie)(tie)有(you)限(xian)公(gong)(gong)(gong)(gong)司(si)(si)、山東網(wang)電(dian)、江(jiang)門(men)市(shi)廣(guang)電(dian)集(ji)團(tuan)

思維導圖應用課程

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