企業內訓師修煉課程
【課程背景】
你是否想擁有這樣的場景：
憑借著口才，你成為眾人眼中的焦點，魅力的臺風，讓你成為氣質的代言。
像那些優秀的培訓師一樣，在舞臺上光彩照人，舌燦如花。
但是，你是否因為上臺后的緊張而讓自己的表現大打折扣？
你是否還沒有把自己的身體語言充分利用以展示你優雅的臺風？
你是否還在為如何調動現場氣氛，如何有效控場而糾結？
你是否還在為如何設計完美的課程，讓自己的內容吸引人并且實用而發愁？
一(yi)個口才(cai)出(chu)眾腹有詩書的人，*是(shi)企(qi)(qi)業(ye)里(li)不可(ke)或缺的人才(cai)。如果一(yi)家企(qi)(qi)業(ye)擁(yong)有一(yi)群掌握(wo)了語言技巧和控場能力的培訓(xun)師人才(cai)，它*是(shi)市場大潮中充滿競爭力的引領力量！
【課程目標】
根據企業培訓師培養、發展、提升與選拔優秀師資的需要，量身定做TTT企業培訓師課程為企業培養合格的培訓師。?
通過專業訓練，讓企業培訓師了真正了解培訓師的具體職責和角色要求；認識成人學習的特點；克服學員上臺的緊張感和自卑感；掌握引人入勝的開場和結尾技巧；從聲音、眼神、肢體動作等方面進行全方位的專業訓練，提高演講表達能力，樹立企業培訓師的職業形象。?
幫助企業培訓師掌握現代多元化的授課技巧，多種教學方式的呈現以及課堂掌控技巧，如何提問和如何應對學員的提問等；?
通過有效的課程設計與教學實施，達到讓學員將課堂知識轉化為行動和實際授課的綜合能力。
根據(ju)企業需求，學(xue)員形成(cheng)落地的具體的培訓課程（講師手冊、學(xue)員手冊等(deng)(deng)等(deng)(deng)）
【課程對象】企業內部培訓師
【授課課時】3-5天（視企業(ye)需求而(er)定）
【授課方式】
講授分析、互動討論、情境演練、現場點評、總結提高
講授40%+實戰演練與分享60%
側重于技能(neng)要點(dian)的(de)現(xian)場(chang)演練與(yu)技能(neng)地掌握運用
【課程大綱】
前言：培訓師的角色認知與學習心理
1、培訓師的角色和職能
2、培訓師應掌握的成人學習心理
3、激發學習動機“三動”原則
4、激活舊知的三個維度
5、示證新知的四個策略
6、戴爾經驗之塔
第一篇(pian)：精彩課程呈(cheng)現(xian)
第一(yi)章(zhang)：突破緊(jin)張
1、認識緊(jin)張
2、為(wei)什(shen)么會(hui)緊張？
3、克服緊張(zhang)的十大心法
4、學員練習
第二章：和諧(xie)身形
1、形象
（1）不專業(ye)的(de)表現(xian)有哪些(xie)？
（2）專(zhuan)業講師的形象
儀(yi)容（發膚容貌）
儀表(biao)（衣(yi)著打(da)扮）
儀(yi)態（舉止(zhi)神態）
2、面部(bu)表(biao)情
3、眼(yan)神(shen)
4、站姿
（1）講師“站”的基本要(yao)求
（2）拿(na)話(hua)筒的(de)注意事項
（3）無話筒的站法
5、手(shou)勢
（1）數字的手勢
（2）邀(yao)請人講話的手勢
（3）停止的手勢
（4）講課的(de)手勢
6、步法(fa)
第三(san)章：精彩語言
1、聲音(yin)如何講(jiang)的響
2、語速如何講的適
3、邏輯如何講的清
4、內容如何講的神
第四章(zhang)：閃亮開場
如何(he)最快的(de)(de)時間內吸引學(xue)員，如何(he)抓住學(xue)員的(de)(de)注意力(li)？如何(he)樹立你在(zai)講臺的(de)(de)權(quan)威？這就需要專業的(de)(de)開場白。
1、娛樂類開(kai)場
2、學員期許與問(wen)題分析類開場
開場三問(wen)
學員(yuan)期許
問題發現
預(yu)演(yan)未來
3、知識引入類開場
案(an)例開場
4、文藝類開場
集(ji)體朗讀(du)
5、彼此熟悉開場
重(zhong)新分配位置
學員相互(hu)介紹
第五章：完美(mei)互動(dong)
如何(he)(he)(he)調動(dong)學員(yuan)的積(ji)極(ji)性？如何(he)(he)(he)讓大家都積(ji)極(ji)參與？如何(he)(he)(he)營造良好的現場氣氛？如何(he)(he)(he)避(bi)免唱獨角戲？這就(jiu)是(shi)互動(dong)技巧
1、課堂互動的五個級(ji)別
2、單一(yi)問話技(ji)巧
3、組合式問話技巧
4、問話(hua)游戲
5、娛樂(le)性互(hu)動
6、研討會(hui)互(hu)動(dong)
7、訓練性互(hu)動
第六(liu)章(zhang)：高效控(kong)場(chang)
如(ru)何(he)(he)避免場面混亂？如(ru)何(he)(he)保證(zheng)培訓的順利進(jin)行(xing)？如(ru)何(he)(he)有效應對各種課堂挑戰？如(ru)何(he)(he)保證(zheng)一切盡在掌握？這(zhe)(zhe)就(jiu)需(xu)要專業(ye)的控(kong)場技巧，這(zhe)(zhe)是課程順利進(jin)行(xing)的必(bi)備的保障措(cuo)施。
1、時(shi)間控制(zhi)
2、節奏(zou)控制
3、氣氛控制(zhi)
開心金(jin)庫
4、內容控制
5、行為控制
如何應對挑釁者？
如何應對喧賓奪主者(zhe)？
如何(he)回答自己不會的問(wen)題？
如(ru)何(he)應對突發狀況？
第七章：圓滿結尾
如(ru)(ru)何(he)做到結尾(wei)(wei)有(you)力？如(ru)(ru)何(he)避免虎頭蛇尾(wei)(wei)？如(ru)(ru)何(he)讓培訓(xun)結束后促使學員行動(dong)？如(ru)(ru)何(he)讓結尾(wei)(wei)余(yu)音繞梁？如(ru)(ru)何(he)讓人對(dui)你的內容(rong)記(ji)憶深刻？
1、講師總(zong)結
2、學(xue)員(yuan)分享
單人分(fen)享(xiang)
團隊總(zong)結
圣誕樹模(mo)型
5-3-1模(mo)型(xing)
3、課程回顧
4、筆記核對
5、考試
6、知(zhi)識(shi)競賽(sai)
7、情感(gan)升華
朋(peng)友圈的利用
微(wei)信群的使用
便利貼(tie)祝福
第二篇(pian)章：完美課程設(she)計
第一章：分(fen)析問題需求
1、訪談法(fa)
2、戰(zhan)略解讀法
3、小組(zu)會診法
4、綜合觀察法
5、資料分析法
6、問(wen)卷調研法
7、五基(ji)需求(qiu)調(diao)研(yan)法
第二章：選定關鍵主(zhu)題
1、清理需求，明確(que)問題(ti)
情境分(fen)析法
分解(jie)細化法
2、問題(ti)的篩(shai)選排(pai)序
時間矩陣
價值排序
3、明確(que)解決途(tu)徑(jing)
什么(me)問(wen)題需要(yao)培訓解決
什么問題需要管理解決
4、邏輯對(dui)話
培訓誰？
為了解決什么問(wen)題(ti)？
為(wei)什么解決這個問題？
如何解決這(zhe)個問題？
如何驗證已經解決了(le)這個問題？
5、選題標準的四個標準
小、實、專、新
6、擬定標題
好標題的(de)特(te)質
單一標題模式
主副標題模式
第(di)三章(zhang)：明確培訓目標
1、分析學習內容
設定(ding)清晰(xi)的目標
識別“問(wen)題(ti)差(cha)距”
關鍵節點(dian)、組合因素
學員達成(cheng)任(ren)務(wu)的四種(zhong)程度(du)
2、撰寫培訓目(mu)標(biao)
撰寫培訓目標的ABCD模(mo)型
第四章(zhang)：搭建課程(cheng)結構
1、課程結(jie)構(gou)模(mo)式(shi)
三(san)段法：開場—主體(ti)—結尾
流(liu)程模式(shi)
3W模式（why-what-how）
元(yuan)素組(zu)合模(mo)式
微(wei)課(ke)的(de)PRM模(mo)式：問(wen)題呈(cheng)現-原因(yin)分析-解決方案
2、形成課程大綱
內容序(xu)列
方法序列
時間(jian)序列
情緒序列
工具序列
第五(wu)章：設計(ji)學習(xi)內容
1、學習內容來(lai)源
（1）素材(cai)積累(lei)
視頻庫(ku)
案例(li)庫
開心金(jin)庫
理論庫(ku)
圖片庫
（2）專家萃取
哪些(xie)經(jing)驗知識需要(yao)萃取(qu)？
經(jing)驗知識在哪(na)里？
如何萃取經(jing)驗知識？
2、學習內容呈(cheng)現
（1）教學內容
知識類學(xue)習(xi)內容
技(ji)能類學習內(nei)容
（2）教(jiao)學方(fang)法
視覺化
討論(lun)式
情境(jing)式
體驗式(shi)
案例(li)式(shi)
翻轉課堂
行(xing)動學習(xi)
第(di)六章(zhang)：完(wan)善課(ke)件(jian)工(gong)具
1、制作PPT課件
PPT制(zhi)作的文案(an)
PPT制作的(de)動畫
PPT制作的圖片
PPT制(zhi)作的色彩
PPT制作(zuo)的布局
2、課程包(bao)
PPT課件
導師手(shou)冊
學員手冊
培訓工具包
第(di)七章：驗收課程成果
1、前期組織
2、試講反饋
3、后期調(diao)整
企業內訓師修煉課程
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/36671.html
培訓講師：劉乃(nai)持
課程價格：￥元/人
培訓天數：3天
