国产极品粉嫩福利姬萌白酱_伊人WWW22综合色_久久精品a一国产成人免费网站_法国啄木乌AV片在线播放

思(si)維創新課程

標準課時：12課時/2天
培訓對象：全體員工。培養員工創造性思維和創新意識的系統訓練，以及管理創新培訓的基礎訓練。
課程背景及意義：創新能力是所有職業活動必備的工作技能，是否具備較強創新思維技能，是管理者實現有效管理和成功領導力的必備素質。
課程目標：培養學員創造性思維技巧和方法，激發管理創意，開啟管理創新思維，極大限度拓寬工作思路和工作潛能。
課(ke)程特點：每個環節均(jun)由(you)課(ke)堂(tang)(tang)互動、創(chuang)造性解決問題的(de)理(li)念及管理(li)實戰演練三部分組成，課(ke)堂(tang)(tang)氣氛(fen)非常活躍、極大限(xian)度激(ji)發學員(yuan)創(chuang)意和(he)頭腦風暴，實現(xian)超強(qiang)的(de)培訓(xun)體(ti)驗和(he)收獲(huo)，課(ke)堂(tang)(tang)傳授的(de)創(chuang)意和(he)系統思考工(gong)具，更是(shi)影響學員(yuan)一生和(he)根本改變組織溝通方式的(de)突(tu)破性工(gong)具，幾乎所(suo)有學員(yuan)都評價是(shi)一次(ci)以往從未體(ti)驗過的(de)超值(zhi)培訓(xun)收獲(huo)！

課程大綱：
主題一：管理者的創新素質
1.創造力對個人和組織發展的意義
2.個人創造力要素
3.領導者的創新素質
4.個人創造力提升的途徑
5.個人創造力測試
6.案例分析、課堂活動

主題二：突破思維的牢籠
1.突破思維定勢障礙
→管理中的思維定勢
2.突破價值觀障礙
→管理者的價值觀障礙
3.突破情緒障礙
→情緒如何影響創造力？
4.營造組織創新氛圍
→創新型組織的特征
→管理者的心理定格能力
5.案(an)例分析、課堂活(huo)動(dong)

主題三：邏輯思維創新方法與運用
1.屬性與形態分析
2.結構分析與重組結構要素 
3.員工激勵中的錯誤假設 
4.管理者角色錯誤假設 
5.溝通中的錯誤假設
6.案例分(fen)析(xi)、課(ke)堂活動

主題四：發散與超傳思維創新訓練與運用
1.超邏輯的思考技術——橫向思考方法
2.發散思維常用的訓練方法
3.隨機聯想法訓練
4.強制關聯法訓練
5.強制分類法訓練
6.隨即詞匯法課堂演練
7.經典案例分享
8.課(ke)堂活(huo)動(dong)——《創(chuang)意錦囊》

主題五：逆向思維創新訓練與運用
1.目的和手段相互顛倒法
2.目標和過程相互顛倒法
3.目標倒推法
4.效用顛倒法
5.顛覆規則法
6.案例分析(xi)、課堂演練

主題六：整合思維創新訓練與應用
1.成功領導者和高績效管理者的思維模式
→復雜環境下的整合思維
→整合思維是企業升級轉型的利器
2.整合型領導者的思維特征
3.系統思考與全局思考法
4.批判性思維與本質思考法
5.解決問題的“觀念融合法”
6.案例(li)分析與課堂演練

主題七：超傳思維與思維導圖法應用訓練
1.革命性的思維工具
2.思維腦圖應用實例
3.課程思維導圖
4.如何使用思維導圖
5.課堂訓練：針對學員想重點解(jie)(jie)決的問題，運(yun)用思維腦圖，構思有(you)效解(jie)(jie)決方案。

主題八：頭腦風暴與*訓練
（學員80人以上和公開課，需調整本部分授課內容）
1.改變組織溝通和決策效率的革命性工具
2.思考帽運用步驟和技巧
3.課堂演練：針對學員想重點解決的問題，運用*開展頭腦風暴演練，并形成系統創新解決方案。
4.思考(kao)帽活動(dong)分享

思(si)維(wei)創新(xin)課(ke)程