《非人力資源經理的人力資源管理》——北京講師
講師：李建華(hua) 瀏覽次數：2561
課程描述INTRODUCTION
北京非人力資源經理的人力資源管理
培訓講師：李建華
課程價格：￥元/人
培訓天數：2天(tian)
日(ri)程安排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
北京非人力資源經理的人力資源管理
【課程背景】在當今激烈的市場競爭中，人力資源管理與開發已成為企業制勝的重要因素。對于人力資源的合理配置、管理和開發已不再是專業人力資源工作者的責任，一線業務主管、經理也在從崗位設置、招聘到培訓、績效管理和職業發展等各個環節，直接參與人力資源管理。因此，系統地學習有關人力資源管理的知識和操作技能，將大大提高直線經理所領導團隊的工作表現和生產力，并進而發揮公司整體人力資源價值
【課程意義】松下幸之助說：“企業即人，成也在人，敗也在人。”作為企業的部門經理，更是承擔著選、育、用、留企業優秀人才的重任。李建華師根據自己20多年的世界500強企業管理的成功經驗，幫助企業管理者贏人而解，贏心而就，讓企業成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”，最終實現企業長久穩定的發展。
【課程時長】課時2天，每天6小時。
【課程目標】
通(tong)過(guo)本(ben)課程的(de)學習，將(jiang)極大地(di)增進(jin)部門經理(li)對人力(li)資源(yuan)管理(li)重要性的(de)認識;促進(jin)部門經理(li)樹(shu)立正確(que)的(de)人力(li)資源(yuan)管理(li)觀念;
強(qiang)化部門經理(li)在人才甄選、員工(gong)培育、員工(gong)發展、績(ji)效管(guan)理(li)和(he)留住(zhu)人才等方面(mian)的職能;提升部門經理(li)人力資(zi)源(yuan)管(guan)理(li)能力，掌(zhang)握必要的方法和(he)技巧(qiao);
讓人(ren)力資(zi)(zi)源管理(li)人(ren)員(yuan)與非人(ren)力資(zi)(zi)源管理(li)人(ren)員(yuan)從(cong)此緊密協作;提高(gao)部門的(de)總體績效;提高(gao)下屬對部門經理(li)的(de)滿意度;讓部門經理(li)和員(yuan)工一(yi)起成長。
【課(ke)程收益】
讓每位經(jing)理明(ming)白：任何(he)一(yi)位經(jing)理首先是該部門的人力資源經(jing)理;
讓(rang)每位(wei)經理掌握：招人(ren)(ren)、用人(ren)(ren)、育人(ren)(ren)、留人(ren)(ren)、汰(tai)人(ren)(ren)的技術與技巧;
讓(rang)每位經(jing)理(li)配合：總經(jing)理(li)或人力資源(yuan)(yuan)部經(jing)理(li)對人力資源(yuan)(yuan)的(de)管理(li)與開發。
【授課方式】本課程為了確保學習的有效性，將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻、模擬活動、實戰演練等綜合教學方法，滿足不同風格學員的學習要求。
【課程特(te)色】
系統：課程涵蓋(gai)了企(qi)業(ye)管理者針對企(qi)業(ye)核(he)心人才的選(xuan)、育、用、留四大模塊。
實戰(zhan)：實操案例+操作工具和(he)方法(fa)，模擬場景(jing)即可(ke)體驗。
易懂：深奧(ao)的道理寓于簡單的描述、講授之中，一(yi)聽就(jiu)明白(bai)。
易用(yong)：易于復制。
【課程對象】企業總經理及中高層管理人員、部門經理、一線主管及儲備干部。
【設計思路】非人力資源的人力資源管理框架
課(ke)程主(zhu)題介紹
1. 人力(li)資源管理(li)總論(lun)
2. 選材篇(pian)：如何(he)選擇合適的人(ren)才
3. 用才篇：如何使用好你現有的(de)人才
4. 育(yu)才篇：如(ru)何幫助好你(ni)的(de)團(tuan)隊和員(yuan)工(gong)共同(tong)進步
5. 激勵篇：如何(he)激活你(ni)的員工
【課程大綱】
一(yi). 人力資源(yuan)管理總論
現代企業人力(li)資(zi)源管理系統
建立團隊(dui)文化-用心去管(guan)理
企業的價值(zhi)觀是企業文化(hua)的基石(shi)
企(qi)業(ye)文化(hua)的(de)目的(de)是提(ti)高績效
案例討論-什么是企業(ye)文(wen)化(hua)
什么是好(hao)的企業文化
1. 客戶為(wei)中心
2. 以結(jie)果為導向
3. 追求卓越(yue)
4. 團隊精神
5. 不斷創新
6. 高績效(xiao)
7. 讓對手從心(xin)里佩服
習(xi)慣(guan)的建立
經理人(ren)的責(ze)任和角色定位
計劃，預(yu)算
職(zhi)位設(she)計-選擇人、授權(quan)
業績監(jian)控(kong)，考核-教導和反饋(kui)-獎勵與激(ji)勵
溝通與創造環境-上下左(zuo)右關系(xi)的建立(li)-獲取資源
角色定位(wei)
謀在(zai)高層(ceng)
贏在中層
行在(zai)基層
二. 選(xuan)材篇：如何選(xuan)擇合適(shi)的人才
招聘的需(xu)求分析
人才選擇的重要性
招聘與用人(ren)的標準-案(an)例(li)分享
1. 服務對象角度
2. 客戶角度
3. 崗位匹配角度(du)
4. 人才薪(xin)酬匹(pi)配角度
5. 知人(ren)善任角度(du)
6. 價值觀(guan)的角度
招(zhao)聘時需要注意的(de)問題-案例分享
面試禮儀
形象
提問技巧(qiao)
面試準備
員工(gong)薪(xin)水(shui)的判定
公(gong)司實力與能力
領導的(de)決心
人力(li)資源指導(dao)
外部競爭性(xing)
內部(bu)公平性
薪酬福(fu)利(li)案例分享(xiang)
三. 用才篇：如何使用好你現(xian)有的人才
目標管理
目標設定的流(liu)程
目(mu)標設定模(mo)板(ban)
制(zhi)定目標的(de)SMART原(yuan)則
案例展示
用戶滿意目標(biao)設定分析
*某存儲公(gong)司目標案例(li)分析
討論-這(zhe)些(xie)目標設定(ding)的利與弊(bi)
惠普(pu)目標管理介紹
簡單
明確
可執(zhi)行
可(ke)操作
可衡量
目標如何轉化為可執行的行動
目標分解舉例
目標(biao)的溝通(tong)
討論-目標溝通的困難
目前目標溝通中的(de)阻力(li)
如何獲(huo)得員工(gong)對目標的承諾
高效溝通應遵循的技巧
從計劃到執行
討(tao)論
什么是執行力
執(zhi)行力差(cha)的主(zhu)要原因是什么
如何分解執行力
執行力差的五大原因
員工不(bu)知道干(gan)什么。
不知道怎么干。
干起來不(bu)順(shun)暢。
不知道干好了有什么好處。
知(zhi)道干(gan)不(bu)好沒什么壞處(chu)。
討論如何(he)應對執(zhi)行力(li)差
解決執行差難題(ti)的五大方法
目(mu)標明確。
方法(fa)可行。
流程(cheng)合理。
激勵到位(wei)。
考核有效。
執行力是如何被(bei)分解的-案例分享
目(mu)標-案例(li)分(fen)析
流(liu)程-案例分析
氛圍(wei)-案例分(fen)析(xi)
人才的(de)選(xuan)擇-案例分析
績效考核-案例分析(xi)
討論
績(ji)效與激勵的關系
績效(xiao)與激(ji)勵的(de)使用
惠(hui)普戴爾分(fen)享
績效與激勵的關系
績效與激勵的(de)使用
四. 育才篇(pian)：如何幫助(zhu)好你的團隊和員工共同進步
把握正確的培(pei)訓(xun)需求
人才技(ji)能(neng)分析-案例(li)分享
不同(tong)技(ji)能對應(ying)的培訓課(ke)程
培訓和績(ji)效的關(guan)系
培訓的價值-跨國公司案(an)例分享
721法(fa)則
五. 激勵(li)篇(pian)：如何激活(huo)你的員(yuan)工
溝通是關鍵
手段-建立信任
談心
創(chuang)造環境
留人要有(you)招
用(yong)體(ti)制留人
環(huan)境(jing)留人
用事(shi)業留人
感情留人(ren)-案例分享
薪酬激(ji)勵(li)的原則
激勵員(yuan)工的“七種(zhong)武器”
北京非人力資源經理的人力資源管理
轉載：//citymember.cn/gkk_detail/32576.html
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