課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
職場邏輯思考力培訓
【課程背景】
組織內是否常常會出現以下問題:
企業中、生活中,員工被包圍在大量信息中,如何能夠在信息轟炸之下,仍保持理性判斷、獨立思考,甄別事物本質,有邏輯的評估各種信息輸入?
上傳下達不到位,導致工作方向偏離,頻頻出現無用功;是否有好的方式幫助管理者及員工減少溝通障礙,并在決策中快速抓住事物本質呢?
員工分析問題的能力不足,導致問題解決受限;如何能使員工快速找到各類問題的根源并加以解決,進而推動組織的執行效率?
邏(luo)輯思維(wei)是高績效職業人(ren)最重要(yao)的(de)(de)概念技能(neng)之一!通過對這一思維(wei)模式的(de)(de)訓練,可以(yi)使看似無形的(de)(de)思維(wei)過程,變得有(you)標準、有(you)依(yi)據、有(you)工具(ju),使員工在面(mian)臨任務和問(wen)題(ti)時能(neng)夠緊緊地圍(wei)繞核心(xin),辯證的(de)(de)看待事物(wu),從多個(ge)(ge)維(wei)度、多個(ge)(ge)層次(ci)全(quan)面(mian)地進行思考,抓住(zhu)問(wen)題(ti)本質,提高解決能(neng)力,并(bing)能(neng)夠有(you)邏(luo)輯的(de)(de)進行輸出表達(da)。
【課程收益】
組織效能提升:通過員工的邏輯思維能力提升,使企業形成統一的思維、語言、交流標準,提升企業內部協作效能,減少因邏輯判斷有誤及溝通內耗帶來的資源浪費;
員工能力提升:使員工掌握邏輯思維能力進行思考,能夠快速抓住關鍵論點并有說服力的進行表達;
企業(ye)形象提升:提升員工對外商(shang)務的(de)深度思考及溝通能力,通過職(zhi)業(ye)化的(de)表(biao)現(xian)彰顯企業(ye)專業(ye)形象。
【課程對象】
企業中(zhong)基層管(guan)理(li)者,后備(bei)管(guan)理(li)人才
【課程大綱】
1、導入:思維的力量
1.1、職場三大思維技能
1.2、突破思考枷鎖
1.2.1、思維定式造成思維慣性
1.2.2、思維慣性造成的路徑依賴
2、邏輯思考力的前提
2.1、什么是邏輯思考力
2.2、邏輯思維的2大前提原則
2.3、邏輯思維的五大作用
案例:“飯圈文化”
2.4、區分事實和觀點
2.5、垂直思維和*的結合
3、接收信息時的三步邏輯分析法
3.1、了解論題
3.1.1、論題與結論
3.1.2、案例:明確理由
3.1.3、案例:甄別歧義
3.2、分析邏輯
3.2.1、價值觀沖突與價值觀假設
3.2.2、推理中可能存在的5種謬誤
3.3、檢驗證據
案例:證據真的可靠嗎
3.3.1、干擾因素帶來的4類常見邏輯錯誤
3.3.2、5種可能出現的數據陷阱
3.3.3、9種可能遺漏的重要信息
4、培養邏輯思考力的7種方法
4.1、使問題解決的過程透明化
4.2、三角邏輯—提高說服力
4.3、歸納法
4.4、演繹法
4.5、MECE—使遺漏重復降到*
工具:3種常用管理工具(SWOT、PDCA、4P)的使用
4.6、邏輯樹—高效信息整理
案例:某企業財務結構分析
4.7、5W2H—防止信息遺漏
案例:標桿(gan)企業(ye)人事協調(diao)溝通
職場邏輯思考力培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/313118.html
已開課時間Have start time
- 梁蕊琳
創新思維內訓
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- 結構化思維與工作匯報——北 陶娟