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邏輯思考思維培訓

課程背景：
管理(li)未來(lai)(lai)*的(de)(de)問題就是(shi)如何賦(fu)能以激活(huo)人，在未來(lai)(lai)所有可(ke)(ke)標準化、可(ke)(ke)量化、可(ke)(ke)考核(he)的(de)(de)部(bu)分，其(qi)實都可(ke)(ke)以被機器人替代，*不能被替代的(de)(de)是(shi)人的(de)(de)創造力，管理(li)最核(he)心的(de)(de)價值到底(di)是(shi)什么？是(shi)怎么賦(fu)能和激活(huo)人。結構思維可(ke)(ke)以幫助組織(zhi)快速建(jian)立標準化的(de)(de)語言，提高系統效率，而團隊(dui)(dui)建(jian)設(she)決定(ding)了團隊(dui)(dui)是(shi)否可(ke)(ke)以自發成長，提升團隊(dui)(dui)驅動力。讓組織(zhi)由領導帶頭的(de)(de)傳統機車變成動車組列(lie)車。

課程目標：
職(zhi)場人需(xu)要思(si)(si)考更清(qing)晰、表(biao)達(da)更準確來推進團隊合作和(he)溝通協調，企業需(xu)要上下級步(bu)調一(yi)(yi)致(zhi)，結(jie)(jie)構(gou)性思(si)(si)維可以幫助我(wo)們(men)構(gou)建一(yi)(yi)個結(jie)(jie)構(gou)，在表(biao)達(da)核心觀點(dian)的基礎上，有(you)理(li)有(you)據、條(tiao)理(li)分明(ming)地證明(ming)這個觀點(dian)，使(shi)我(wo)們(men)能夠做到(dao)思(si)(si)考清(qing)晰和(he)表(biao)達(da)有(you)力(li)。管理(li)者也需(xu)要發(fa)現團隊成員(yuan)的天賦優(you)勢(shi)，激發(fa)和(he)促(cu)動每一(yi)(yi)個成員(yuan)發(fa)揮最強優(you)勢(shi)，為組織發(fa)展提供(gong)源源不(bu)斷的動力(li)。

課程收益：
1）提升組織思考能力：使員工會思考、善于思考、享受思考帶來的成就感。
2）提高組織溝通速度：幫助企業建立統一的思維語言、交流習慣，提高企業溝通效率。
3）沉淀企業實踐經驗：建立高效會議系統，讓企業經驗可傳承和可復制，為團隊賦能。
4）發(fa)現員工性格特征：提升(sheng)知(zhi)人善用，知(zhi)己解彼的溝通能力，為團(tuan)隊注入持續驅(qu)動力。

課程風格：
邏輯(ji)性(xing)強、輕松詼(hui)諧、化繁(fan)為(wei)(wei)簡，實戰演練，落(luo)地(di)為(wei)(wei)先

課程方(fang)式：理論講授30%、案例分析(xi)10%、測(ce)評及(ji)小組(zu)研(yan)討(tao)聯系60%

課程大綱：
第一講：提高效能---建構邏輯思考習慣
1.結構性思維的四個基本特點：論證類比
1.1論：結論先行
1.2證：以上統下
1.3類：歸類分組
1.4比：邏輯遞進
2.結構化接收信息的四個步驟：
2.1識別：信息識別
2.2對應：找到對應關系
2.3結構：思考結構圖
2.4表達：總結陳述
案例討論(lun)：PREP“五分鐘電梯匯報術”

第二講：提綱挈領---快速表達中心思想
1.快速提煉主題的ABCD原則
2.讓表達更吸引人SCQA原則
3.序言結構的四種模式：案例練習：SCQA四種模式的運用
第三講：高效表達---縱向結構分層次
1.自上而下——疑問回答做分解
1.1案例研討：5W2H原則及其運用
1.2案例研討：2WIH及其運用
1.3從2WIH到1-2-3簡易結構性思維模型
2.自下而上——概括總結做聚合
2.1收集數據
2.2歸類分組
2.3概括總結

第四講：完美論證---橫向結構選順序
1.演繹論證——讓說服更有力
1.1標準式：理性思考的根本，讓表達極具說服力
1.2常見式：最常見、實用的說服方式
2.歸納論證——讓要點更清晰
2.1第一步：在三種子順序中選擇一種分類方式
2.2第二步(bu)：運(yun)用MECE確保分清(qing)、分盡(jin)

第五講：團隊賦能---高效會議系統
1.會議溝通準備模板
1.1溝通目的
1.2和誰溝通
1.3換位思考
1.4內容大綱
1.5預期結果
2.團隊溝通---參與會議
2.1會議中的發言技巧
2.2會議發言1-8-1
2.3工具：會議發言模板
3.團隊溝通---發起會議
3.1如何組織高效會議
3.2工具：會議準備模板

第六講：團隊溝通---人際行為風格識別
1.知人善用DISC人際敏感度的坐標系和定義
2.知人善用DISC矩陣和內核
3.知人善用D-I-S-C代表人物和特點
4.自(zi)我測(ce)評：認知(zhi)自(zi)我

第七講：知己解彼DISC團隊溝通
1.指揮型D特質的挑戰和優勢
2.影響型I特質的挑戰和優勢
3.支持型S特質的挑戰和優勢
4.謹慎型C特質的挑戰和優勢
5.發揮DISC原則一：打配合、做組合
6.發揮DISC原則二：從他人角度出發
7.防止優(you)勢(shi)成為劣勢(shi)

第八講：DISC團隊溝通提升效能
1.指揮型D的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
2.影響型I的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
3.支持型S的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
4.謹慎型C的典型特質和相處原則（視頻案例解讀）
5.活用DISC調適自我
6.用DISC平衡工作(zuo)和(he)生(sheng)活

邏輯思考思維培訓