課(ke)程描述(shu)INTRODUCTION
日(ri)程安排SCHEDULE
課(ke)程(cheng)大綱(gang)Syllabus
員工激勵策略培訓
【課程背景】
*羅致恒富人力資源公司(Robert Half and Associates)研究發現,在工作中,一般員工只發揮了約50%的能力,另外50%基本浪費在了與同事閑聊、網上沖浪、遲到早退、拖拖拉拉地喝咖啡與吃午餐,以及處理個人私事上。
造成這種局面的原因之一,就是員工沒有受到激勵,且無法集中精力工作。
如何(he)激發員工的主觀(guan)能動性來創造更好的工作業績是(shi)管理者(zhe)必(bi)須提(ti)高(gao)的技能。
【課程收益】
學習如何運用愿景來指引員工前行
理解目標的激勵作用并掌握目標設定的SMART原則
理解物質激勵是員工激勵的基礎
分享培養員工的企業實戰案例
學會吸引員工參與的四種方法
學習給予員工支持的三種手段
理解基于期望來激勵員工的五個要領
掌握通過有效授權來激勵員工
掌握六種給予認可與榮耀的激勵方式
掌握運用反饋和對話來激勵員工的四種途徑
認識講用故事是員工激勵的好辦法
學習禮遇下屬的四種方式
了解以身作則的員工激勵作用
掌握通過反向激勵來激發員工
分享促成員工快樂的(de)方法(fa)
【課程特色】
知識解析(xi) 實踐練(lian)習(xi) 問題(ti)研討 案(an)例學習(xi) 隨機提問 小組PK
【課程對象】
企事業單位、政府部門各類組(zu)織中的管理(li)者(zhe)、儲備(bei)干(gan)部及骨干(gan)員工
【課程大綱】
破冰:創建學習小組
導言:與員工激勵有關
1、自我概念與工作業績
2、激勵因素
策略一 、授以“宇”:傳達愿景與價值觀
1、 價值觀與行為
2、 傳達愿景與價值觀
用愿景指引前行
倡導并維護正確的價值觀
稻盛和夫的哲學
雷軍為什么拒絕了“超級牛”的候選人
華為的核心價值觀
闡明工作的意義和價值
實踐練習
策略二、授人以“煜”:給方向定目標
案例:有關目標與潛能激發的實驗
1、 目標設置理論及其建議
案例:山田本一的**秘密
2、 如何給方向定目標
目標設定的SMART原則
SMART目標的編寫要素
實踐練習
課后作業
策略三、授人以“魚”:先給銀兩,再談理想
1、 馬斯洛需求理論
實踐練習
2、 **談錢
案例:胖東來,高工(gong)資是*的(de)成本(ben)
策略四、授人以“漁”:讓員工在工作中成長
1、 培養下屬——管理者的首要責任
案例:“取經”之路就是成長之路
2、 授人以“漁”的途徑
企業實踐:培養和提升下屬的能力
企業實踐:鼓勵下屬學習新的技能
企業實踐:為員工提供機會
實踐練習
策略五、授人以“與”:讓員工當家做“主人”
1、 知情權
2、 參與權
案例:巴西賽氏公司的員工參與實踐
3、 話語權
案例:喬布斯如何對待不同觀點
案例: HCL如何激發員工的創新
4、 自主權
案例:百思買的“只問結果的工作環境”
實踐練習
策略六、授人以“雨”:做員工的好幫手
1、 決策支持
2、 資源支持
3、 信息支持
4、 技術支持
實踐練習
策略七、授人以“欲”:知其所欲,誘之以利
1、 管理好員工的預期
2、 激勵要做到有的放矢
3、 讓個體目標與集體目標相結合
4、 關注員工的職業發展
5、 將工作與興趣相結合
實踐練習
策略八、授人以“域”:給他空間,讓他折騰
案例:心理學實驗帶來管理的啟示
1、 授權的作用
案例:海底撈如何給員工“折騰的空間”
2、 授權的范圍
哪些是可以授權的事項?
哪些是不可以授權的事項?
3、 有效授權的關鍵要素
4、 有效(xiao)授權的誤(wu)區
策略九、授人以“譽”:給予認可與榮耀
1、 贊美、表揚、肯定
案例:美捷步如何為員工“喝彩”
2、 認可與表彰
案例:零成本認可方案
3、 獎勵
4、 榮譽
5、 尊重他人的自尊
6、 慶祝勝利
實踐練習
策略十、授人以“語”:聽他說,給他講
1、 仔細聆聽,表達同理
案例:史蒂夫與亞歷克斯的對話
2、 及時給予反饋
3、 向下屬分享
4、 與下屬對話
案例:遵循五步溝通原則的對話
實踐練習
策略十一、授人以“寓”:用故事打動人
案例:斯坦福大學有關故事的研究
案例: 《假如我是只豬》
實踐練習
策略十二、授人以“遇”:士為知己者死
1、 傳遞信任
案例:麗思卡爾頓豪華酒店的尊重、授權與信任
思考:案例帶給我哪些感受?
2、 體現尊重
案例:海底撈如何重視和尊重員工的人性
3、 人文關懷(工作/生活/家庭等)
4、 傾聽下屬的心聲
實踐練習
策略十三、授人以“禹”:為員工樹立好榜樣
1、 榜樣激勵的三種形式
2、 做以身作則的好領導
孔子、華為、聯想論以身作則
領導力的五項行動
實踐練習
策略十四、授人以“御”:反向激勵的正效能
1、 做個會“發火”的領導
2、 批評下屬的藝術
實踐練習
3、 巧用挫折變動力
4、 適度施壓
5、 善用比較
6、 合理懲戒
策略十五、授人以“娛”:讓員工快樂地工作
1、 他們如是說
2、 影響員工快樂程度的要素
3、 促成員工快樂的方法
課程回顧與分享
員工激勵策略培訓
轉載://citymember.cn/gkk_detail/310444.html
已開課時(shi)間(jian)Have start time
- 高虎
員工激勵內訓
- 《有效激勵與輔導下屬》培訓 王梓喬
- 新生代員工激勵與管理 劉濤
- 管理者有效激勵與輔導能力提 鄭秀寶
- 驅動價值創造的激勵管理 菲比
- 守正創新,踔厲奮發 ——以 楊(yang)文(wen)浩
- 精準留人——四大維度做好人 王穎
- 高效激勵與授權技巧 劉(liu)濤
- 正向激勵:全面驅動人才活力 文熠
- 《授權與激勵》培訓 王(wang)梓喬
- 新生代員工的高價值激勵 劉濤(tao)
- 激勵力與培養力 王穎(ying)
- 員工激勵的十五種策略 高虎