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管理者經營思維培訓

【課程背景】
《商(shang)(shang)(shang)場風云》是還(huan)(huan)原(yuan)真實商(shang)(shang)(shang)圈場景的(de)(de)(de)(de)經(jing)營沙(sha)盤模擬賽，商(shang)(shang)(shang)圈坐落于一(yi)線城市(shi)的(de)(de)(de)(de)興旺街區，多個(ge)(ge)(ge)混(hun)合型(xing)品牌(pai)商(shang)(shang)(shang)鋪(pu)(pu)在這個(ge)(ge)(ge)*商(shang)(shang)(shang)圈中(zhong)。各商(shang)(shang)(shang)鋪(pu)(pu)的(de)(de)(de)(de)主理(li)人悉心經(jing)營，互相(xiang)爭(zheng)取顧(gu)客，搶奪資源(yuan)，協商(shang)(shang)(shang)交易，市(shi)場上(shang)也會(hui)(hui)有不同的(de)(de)(de)(de)挑戰(zhan)出現(xian)。主理(li)人將(jiang)本能(neng)的(de)(de)(de)(de)使(shi)用實際工(gong)作(zuo)中(zhong)思(si)維模式(shi)、行為(wei)(wei)模式(shi)、管理(li)模式(shi)解決(jue)，最(zui)終獲(huo)得比(bi)賽的(de)(de)(de)(de)勝利(li)。各店(dian)鋪(pu)(pu)的(de)(de)(de)(de)類型(xing)、面(mian)積、客群都有差異(yi)，參(can)與(yu)者(zhe)將(jiang)通過抽簽的(de)(de)(de)(de)方式(shi)秘密獲(huo)得店(dian)鋪(pu)(pu)實際類型(xing)的(de)(de)(de)(de)信息，沙(sha)盤設置多輪(lun)銷(xiao)售比(bi)拼，市(shi)場會(hui)(hui)不定(ding)期下發危機(ji)與(yu)挑戰(zhan)，主理(li)人除了(le)顧(gu)及爭(zheng)取顧(gu)客的(de)(de)(de)(de)銷(xiao)售時刻外，還(huan)(huan)要(yao)通過收集信息、分(fen)析數據，調(diao)整經(jing)營策略(lve)，內(nei)部分(fen)工(gong)、外部談判協作(zuo)、資源(yuan)統籌協調(diao)。經(jing)營模擬沙(sha)盤為(wei)(wei)學(xue)(xue)員還(huan)(huan)原(yuan)一(yi)個(ge)(ge)(ge)項(xiang)目管理(li)者(zhe)個(ge)(ge)(ge)人能(neng)力、管理(li)能(neng)力訓練(lian)的(de)(de)(de)(de)真實場景，同時，循序(xu)漸進(jin)地引發策略(lve)思(si)考(kao)，形成真正的(de)(de)(de)(de)思(si)維、行為(wei)(wei)、作(zuo)為(wei)(wei)的(de)(de)(de)(de)改善(shan)。能(neng)夠讓學(xue)(xue)員以(yi)賽代(dai)練(lian)，在競賽中(zhong)有思(si)考(kao)，對個(ge)(ge)(ge)人、組織(zhi)、市(shi)場有更(geng)深刻的(de)(de)(de)(de)洞察。在6個(ge)(ge)(ge)月后可再進(jin)行一(yi)次(ci)此培訓，可跟進(jin)學(xue)(xue)員能(neng)力轉化的(de)(de)(de)(de)效果。

【課程收益】
體驗新型學習模式下的自我思考
沙盤過程中的思維能力訓練
個人行為改善
團隊效能改善

【課程(cheng)對(dui)象】經營管(guan)理(li)者、中(zhong)層管(guan)理(li)者、新(xin)晉(jin)管(guan)理(li)者

【課程大綱】
一、第一輪沙盤及復盤培訓
1、經營沙盤模擬賽介紹
規則介紹：模擬賽分為4輪進行，每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調整期，真實還原每一天商鋪營業的業務場景
檢核物資
帶領學員進入模擬場景，規則解讀
2、模擬賽進入第一輪
市場動蕩期：對規則的解讀完成后，制定策略
爭取顧客期：每組開啟爭奪戰
調整期：整合資源，第一次道具拍賣
3、培訓、復盤內容：經營管理思維的建立：
清晰目標（公司目標、區域目標、店鋪目標、個人目標）通過模擬賽規則的解讀每位學員共識總任務目標
領導力：提升團隊中“人”的效能(neng)如何降低員工流失(shi)率如何激發員工

二、第二輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第二輪，帶著第一輪掌握的經營管理思維的建立中“清晰目標”和提升“人”的效能的方法，進入到第二輪模擬賽，在比賽中刻意訓練 
市場動蕩期：根據第一輪結束后被賦能及得到的道具，調整策略和戰術，市場隨機發布挑戰
爭取顧客期：開啟顧客爭奪戰
調整期：整合資源，第二次道具拍賣
2、模擬賽進入第二輪
3、培訓、復盤內容：經營管理思維的深化
服務力：提升團隊效能中“貨”不僅有資源，同時也有內外部的挑戰，項目管理者要通過服務力去化解危機，協調資源如何獲取有效資源，并使用到提升團隊效能中？“挑戰”意味著給團隊帶來什么？如何化解危機和挑戰？  
 執行力(li)：能量“場”的打造個(ge)人(ren)執行力(li)的強(qiang)化(hua)團隊執行力(li)的打造

三、第三輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第三輪，帶著模擬賽第三輪掌握的提升經營管理思維深化的方法，進入到第三輪的模擬賽做訓練 
市場動蕩期：根據第二輪結束后被賦能及得到的道具，調整策略和戰術，市場隨機發布挑戰
爭取顧客期：開啟顧客爭奪戰
調整期：整合資源，第二次道具拍賣
2、模擬賽進入第三輪(lun)(lun)（本輪(lun)(lun)中(zhong)2輪(lun)(lun)爭(zheng)取顧客期）

四、第四輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第三輪，帶著模擬賽第三輪掌握的提升經營管理思維深化的方法，進入到第三輪的模擬賽做訓練 
模擬賽進入第四輪
市場動蕩期：調整戰術、溝通交易
爭取顧客期：2輪顧客爭奪戰
模擬賽結束，清算每個商鋪的利潤
2、模擬賽進入第四輪（本輪中2輪爭取顧客期）
3、總復盤培訓：
在模擬賽中學員表現組內總結
關鍵行為改變組內總結
經營管理思維的建立“經營管理思維的建立”、“經營管理思維的深化”組內成果復盤
從運營到經營的思維升級模(mo)型

管理者經營思維培訓