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新人職場技能培訓

【課程背景】
本課(ke)程中(zhong)職場(chang)新人(ren)(ren)通過(guo)多輪的訓(xun)練加復盤(pan)，逐(zhu)漸形(xing)式在職場(chang)中(zhong)屬(shu)于自己的工作方式和能(neng)(neng)力(li)模型，這也正是我們可以通過(guo)沙盤(pan)游戲后(hou)(hou)收獲(huo)的價值。課(ke)程在賦(fu)能(neng)(neng)的形(xing)式上(shang)，更(geng)具游戲性，培(pei)訓(xun)過(guo)程中(zhong)上(shang)還原一(yi)(yi)個真實的職場(chang)環(huan)境，讓(rang)(rang)職場(chang)新人(ren)(ren)可以以個人(ren)(ren)為(wei)單位或組隊一(yi)(yi)同訓(xun)練職場(chang)技能(neng)(neng)。在培(pei)訓(xun)效(xiao)果上(shang)，本課(ke)程能(neng)(neng)夠讓(rang)(rang)學員 在“玩”中(zhong)有思考(kao)，對(dui)個人(ren)(ren)、企業、外部環(huan)節有更(geng)深刻的洞察(cha)，三者結(jie)合后(hou)(hou)改善個人(ren)(ren)認知和工作行為(wei)， 最終能(neng)(neng)在職場(chang)上(shang)華麗的轉身。在 6 個月后(hou)(hou)可再進行一(yi)(yi)次此培(pei)訓(xun)，可跟進此次培(pei)訓(xun)的實際效(xiao)果。

【課程收益】
通過管理模擬沙盤的推進，職場新人自身的協調能力、溝通能力、分析能力、理解力等素質能力水平充分呈現，也會同其他學員有互相照見的作用，這些能力的行為表現都會真實反映在工作中 
職場新人個人技能和可提升能力會在模擬場景中更加立體的呈現，從而自身感知后在場上練習、調整、提升 
收(shou)獲(huo)職場三力提升(sheng)的工具及訓(xun)練經驗

【課程對象】初(chu)入職場新員工(gong)

【課程大綱】
一、第一輪沙盤及復盤培訓
1、經營沙盤模擬賽介紹
規則介紹：沙盤游戲背景及規則介紹，帶入學員進入模擬場景，沙盤游戲分為4天進行，每天在三個不同時段的任務是準備期、PK期、蓄能期
檢核物資
帶領學員進入模擬場景，規則解讀
2、模擬賽進入“第一天”
準備期：對規則的解讀完成后，制定戰術
PK期：10個團隊進行PK
蓄能期：整合資源，第一次道具拍賣
3、培訓、復盤內容：
職場新人的角色定位：清晰目標，通過提升個人能力適應企業要求
每位學員（每組組內）共識總任務目標 
個人在團隊中的定位
通過沙盤游戲規則的解讀，讓學員了解職場也是有規則的解讀規則的方式規則的底線 
“人”是職場環境和組織文化中不可或缺的重要因素，如何適應“人”
從認知→認可→認同，如何快速融入團隊 
如何與其他團隊成員合作 
如何應對職場中的壓力 
GROW 模型及應用(yong)方法

二、第二輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第二輪，帶著“第一天”調整后的團隊行動計劃，進入到第二天的沙盤游戲，同時在模擬管理場景中檢驗策略的落地性及可實現性
沙盤游戲進入“第二天”
準備期：“第一天”結束后被賦能及得到的道具，調整策略，制定新戰術
PK期：10個團隊進行PK
蓄能期：整合資源，第二次道具拍賣 
2、模擬賽進入第二輪
3、培訓、復盤內容：
業務中個人效能的提升 
時間管理四象限 
時(shi)間管理(li)番茄工(gong)作法

三、第三輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第三輪，帶著“第二天”調整后的團隊行動計劃，進入到第三天的沙盤游戲，同時在模擬管理場景中檢驗策略的落地性及可實現性
準備期：“第二天”結束后被賦能及得到的道具，調整策略，制定新戰術
PK期：10個團隊進行PK
PK遭遇戰：進入到第三天，會有2輪PK
蓄能期：整合資源，第三次道具拍賣 
2、模擬賽進入第三輪
3、培訓、復盤內容：
如何實現跨部門合作  
與跨部門建立連接  
資源的置換
跨部門合作三步法(fa)

四、第四輪沙盤及復盤培訓
1、模擬賽進入第三輪，帶著“第三天”調整后的團隊行動計劃，進入到第四天的沙盤游戲，同時在模擬管理場景中檢驗策略的落地性及可實現性
沙盤游戲進入“第四天”
準備期：“第三天”結束后被賦能及得到的道具，調整策略，制定新戰術
PK期：10個團隊進行PK
PK遭遇戰：進入到第四天，會有2輪PK
沙盤結束：清算每組的生命值 
2、模擬賽進入第四輪（本輪中2輪爭取顧客期）
3、總復盤培訓：
在沙盤中學員表現組內總結 
關鍵行為改變組內總結 
職(zhi)場三力(li)在工(gong)作(zuo)中的提升點組(zu)內復盤(pan)

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