課程描述INTRODUCTION
日程安(an)排SCHEDULE
課程大綱(gang)Syllabus
人力資源數字化課程
課程背景:
數字化毫無疑問是這兩年的熱點話題。隨著技術驅動商業不斷升級的浪潮,傳統的管理也面對技術革新的顛覆,人力資源如何應對這個數智時代創造的“新世界”成為每一位HR都應該關注的話題。未來已來,面對紛繁復雜的技術趨勢,我們應該如何實現我們企業的人力資源數字化轉型?
業務部門都在用數字化,為什么HR沒有呢?
HR決策和運營,數字化是手段還是目的?
如何做好人力資源數字化?有哪些方法?
人力資源六大模塊的數字化如何運用?
本次培訓采用(yong)“以案說法(fa)”的(de)培訓方式,在培訓中運(yun)用(yong)具(ju)體的(de)企業(ye)案例,幫助HR從(cong)業(ye)者做好(hao)人力資(zi)源數字化管(guan)理。
課程收益:
課程以簡潔的概念、清晰的流程、有效的方法和實用的工具,采用咨詢式培訓法,在課程結束后學員達到以下目標:
了解人力資源數字化轉型的路徑
了解人力資源數字化管理對于組織發展的價值
掌握人力資源數字化分析的底層邏輯、方法和工具
掌(zhang)握(wo)人力資源數字化分析在HR六大場景中的應用
課程對象:
公司負責(ze)人、人力資源從業(ye)者(zhe)、業(ye)務經理(li)、以及(ji)希(xi)望(wang)成為人員管理(li)者(zhe)
課程方式:
現場講授、案例(li)分享、角色扮演、團隊共創(chuang)、影片學習等
課程大綱
第一講 人力資源數字化的轉型路徑
數字化浪潮為HR工作帶來新機
HR在數字化轉型道路上的問題
HR數字化轉型不能只關心技術
HR轉型的道法術器人的體系
案例分析(xi):華為數字化轉(zhuan)型(xing)堅持長期主義(yi),堅持改(gai)善與進(jin)化
第二講 人力資源分析用數據說話
人力資源數據化的意義
與人相關的邏輯:業績-行為-能力
今天稀缺的不再是信息,是處理信息的能力
一起看看HR 的本質
人力資源很重要,不是人力資源部門很重要
人力資源是一種投入,投入要算產出
案例分析:一個OKR 考核的推行把管理者推向了很被動的邊緣
用數據說話,人力資源才有價值
人效是一個讓人力資源有底氣的數據
大數據到底是什么?
案例分析:某互聯網頭部公司的人力資源數字化管理
財務三張報表,HR的數據全都有
人力負債表
人力利潤表
人力流量表
人力資源的數據來源
人力資源管理的四類數據
反映人力資源現狀的事實數據
反映人力資源活力的動態數據
反映人力資源質量的分析數據
反映組織效率的分析數據
大數據分析到底是什么?
數據分析是一種數據驅動的方法
人力資源數據分析的三種類型
基礎數據分析
職能業務數據分析
效益效能數據分析
人力資源數據分析的目的
人力資源數據分析常用指標和術語
儀表盤是一種數據可視化工具
一個亙古不(bu)變的(de)業(ye)績圖
第三講 三招做好人力資源數據分析
第一招 培養數據分析思維
讀懂數據的本質
數據分析的長鏈思維
第二招 掌握數據分析方法
準備數據源和匯總表
用圖/表進行數據分析,發現問題/趨勢
提出建議和解決方案
案例分析:人事信息看板-儀表盤
第三招 做對人力資源數據應用
數據說明
發現問題
解決方案(每個模塊上都有相應的解決方案)
行動計劃
四種類型的數據分析
描述性分析
診斷分析
預測分析
決策分析
案例分析:通過數據分析,識別不同的數據價值,如何影響決策和行動。
數據分析方法
KPI 看板
對比分析
漏斗分析法
加權平均分析法
六種常見的數據分析圖表及應用方法
柱狀圖— 用于做比較
折線圖— 看數據變化的趨勢
餅狀圖— 用來看各部分的占比
散點圖— 用于二維數據的比較
氣泡圖— 用戶三維度數據的比較
雷達圖— 四維以上數據的對比
現(xian)場(chang)演練:構建某(mou)個崗位的(de)崗位畫(hua)(hua)像和個人畫(hua)(hua)像,數據(ju)分析(xi)在HR中(zhong)的(de)落(luo)地場(chang)景。
第四講 人力資源數據應用的六大場景
人力資源規劃,人才現狀與總投入分析
人員編制及人力成本投入的測算
歷史、標桿和戰略數據分析
人力成本投入分析
人才的數量、質量、結構分析
做好人效分析,降本增效
做好人才繼任計劃分析
案例分析:某農商銀行人才盤點助力人才布局發展(企業文化分析、人才測評分析、人才盤點分析、人才發展方案)
課堂練習:設計人力資源規劃儀表盤
案例分析:質量增長,人效制勝
招聘甄選,關鍵環節用數據
招聘流程中的數據分析
數量與質量評估參數
總成本效用計算
招聘信息儀表盤
招聘環節的關鍵數據
部門招聘信息分析
招聘數據分析的三個關鍵指標
招聘階段轉換數據
崗位招聘效率
招聘渠道的有效性
學以致用:設計招聘環節的數據源表頭,同時列出要做的數據分析
培訓出彩,數據清楚要動態
學習策略設計
課程體系設計
學習地圖設計
案例分析:IBM學習地圖
培訓結果分析
培訓基礎數據表頭
培訓課時、人數、結果分析
培訓成本、效能分析
培訓供應商分析
培訓體系設計
課堂練習:培訓效果分析儀表盤
績效重點,持續改進不松懈
績效指標分布圖
績效實際執行情況對比圖
績效結果數據分析
績效正態分布
案例分析:繪制人才九宮格(對人才現狀和組織能力進行分析)
課堂演練:請設計績效的儀表盤
薪酬投入,數據清晰激勵強
年度整體的薪酬數據分析
薪酬類別數據分析
各部門薪酬分析
課堂演練:請設計薪酬分析的儀表盤。
員工關系,保留關鍵提效能
當量化流動率,我們希望知道什么?
流失率分析的幾個重點
流失率重點分析維度
課堂演練:請設計人力資源部門必須做的儀表盤。
課程總結和評估
以上根據客戶(hu)的具體情(qing)況進行適(shi)當(dang)的調整
人力資源數字化課程
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已開課(ke)時間Have start time
- 茆挺
人力資源管理內訓
- 人力資源管理發展趨勢與變革 張懷
- 《業務領導的團隊人才育用留 文(wen)熠(yi)
- 《人力資源管理全方位》
- 《人力資源預算與人效提升》 馬力
- 《人力線的轉型變革》 文熠
- 戰略導向的企業人力資源管理 張(zhang)懷(huai)
- 與“人”共舞——人力資源管 吳(wu)文飛
- 《基于組織戰略的人力資本大 文(wen)熠(yi)
- 非人—管理者的選育用留 陶娟
- 《0-1,學會關鍵崗位識別 吳昊(
- 《數智化HRSSC的敏捷搭 文熠
- 非人力資源經理的人力資源管 張懷