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行動式學習課程

課程背景：
公司的各種培訓活動性較強、效果性較差
管理人員不善于進行引導式、教練式的帶教管理
員工之間的交流溝通的效率和效果不佳
管理人員不善于提問、不善于啟發下屬、激勵下屬
管理人員不善于調動集體的智(zhi)慧、啟動團(tuan)隊愿景

課程特色：
理論系統：基于經典的行動學習理論和群策群力工作坊
活動體驗：整個(ge)學習(xi)活動用行動學習(xi)的方式進行

課程收益： 
1、知識方面：熟悉行動學習的概念、原理、價值和流程等
2、技能方面：掌握群策群力工作坊的操作和促動技術的運用
3、企業(ye)收(shou)益：產出(chu)提升銷售業(ye)績的系(xi)統方(fang)案

授課對象：
營銷、設計、工程、預算(suan)等各部門負(fu)責人(ren)、中高層(ceng)管理(li)人(ren)員

授課方式：
團隊共(gong)創、*、講(jiang)師講(jiang)授、案例分析、分組(zu)研討、課堂練習、輔導點評等

課程大綱
課程導入 ：
導入：群策群力工作坊簡介與流程
一、第一步：啟動愿景
（1）確定小組課題
（2）目標的SMART法則
（3）理性腦與感性腦結合
（4）愿景力與行動學習的關系
分享案例：相關案例分享
工具運用：SMART法則
互動練習：描述小組目標
成果產(chan)出(chu)：明確銷售(shou)業績目標(biao)

二、第二步：SWOT分析
（1）SWOT簡介
（2）如何發現優勢？
（3）如何發現劣勢？
（4）如何找出機會？
（5）如何找出危機？
分享案例：SWOT案例
工具運用：SWOT
互動練習：SWOT分析
成果產(chan)出：發(fa)現(xian)樓(lou)盤項目的(de)優點(dian)、缺點(dian)、外(wai)部的(de)機會和挑戰

三、第三步：承諾目標
（1）公眾承諾的力量
（2）公眾承諾背后的心理學
分享案例：相關案例分享
互動練習：公眾承諾
成果(guo)產出：明確獎罰措施

四、第四步：關鍵行動
（1）影響圈和關注圈
（2）團隊共創過濾器
（3）團隊共創的5步法
分享案例：相關案例分享
工具運用：團隊共創提示卡
互動練習：團隊共創
成果產出(chu)：確定(ding)營銷舉措(cuo)、拓客方式、團隊激勵等(deng)重要措(cuo)施

五、第五步：行動計劃
（1）PDCA戴明環
（2）制定計劃的4中方法
（3）執行行動計劃中常見不足
分享案例：相關案例分享
工具運用：行動學習計劃表
互動練習：研討并發表行動計劃
成果產出：明確分工步驟、實施計劃、人員分工、時間節點等計劃
課程回顧和總結

行動式學習課程