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團隊復盤策略課程

【課程背景】
隨著環境日趨多變、不確定、復雜、模糊，無論是個人還是組織，都需要更快更有效地進行創新應變、提升能力。復盤作為一種從經驗中學習的結構化方法，滿足了 團隊加速學習的需求，也是有效進行知識萃取與共享的機制。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 沒有成功經驗可以借鑒，只能靠自己摸索，具體該如何操作？ 不犯曾經犯過的錯誤，不被同一塊石頭絆倒，談何容易？復盤讓你“溫故而知新”，助你將團隊過去的經驗轉化為能力，并激發創新！ 
作為企業管理(li)者，我(wo)們需要對失敗復(fu)(fu)盤(pan)(pan)，避免重復(fu)(fu)犯(fan)錯，更需要對成(cheng)功復(fu)(fu)盤(pan)(pan)，才(cai)能不斷復(fu)(fu)制成(cheng)功。

【課程收益】
學會分析失敗根因，避免犯曾經犯過的錯誤，提高組織集體智商；
梳理復盤的學習機理，提出創新的 “U型學習法”，總結成功經驗，及時萃取沉淀企業*實踐、形成規范化的運作體系;
整理出復盤的25個“坑”及其對策建議，把復盤真正做到位，避免走彎路。
明確復盤引導師的核心任務、工作流程、角色與能力要求，幫助管理者成為復盤高手。 
學(xue)會企業內應用和推(tui)廣(guang)復盤，掌握具體的(de)策略(lve)、行動步(bu)驟及注意事項。 

【課程對象】
企(qi)業(ye)管理層、儲備管理者(zhe)、業(ye)務骨干(gan)

【課程大綱】
第一章：認識復盤
案例分析： 聯想與萬達是怎么煉成的——“復盤”與組織學習 ? ?
一、什么是復盤？
1、復盤的由來？ 
2、為什么要復盤？
二、復盤對組織能力提升的意義
1、復盤的三個關鍵詞
2、復盤，而非總結 
3、復盤與行動學習、培訓、績效改進有什么區別 
4、關(guan)于復盤的幾個(ge)常見誤解(jie) 

第二章：復盤的操作手法
案例分析：*陸軍與英國石油的“行動后反思”（AAR）步驟詳解
一、U型學習法：復盤的學習機理
二、復盤與PDCA既有區別，也有聯系
三、復盤的學習機制：單環學習與雙環學習
四、復盤一(yi)般過程與(yu)步驟

第三章：復盤的內功心法
一、如何應用復盤？
二、復盤的本質與精髓
三(san)、復盤(pan)的(de)關(guan)鍵成功要素

第四章：團隊復盤
一、復盤的類型：活動復盤、階段（項目）復盤、戰略復盤
二、團隊復盤引導的“三階九步”
三、多重迭代的項目復盤模式
四：將復(fu)盤嵌入經營(ying)管理(li)

第五章：復盤中出現的典型問題
一、復盤的五個誤區與七個關鍵因素
二、復盤的25個坑及對策建議
1、如何面對沖突？
2、如何平衡規范和創新
3、如何強化執行力？
4、管理者如何快速學習？
5、管理(li)者如何影響員工？

第六章：超越復盤——從復盤到組織學習
一、以“復盤”為基礎構建組織學習閉環體系 
二、啟動復盤的三個“成長引擎”? ?
案例分析：聯想、英國石油、*陸軍的實踐案例分析
三、六種嵌入式組織學習機制
四、打造工作學習生態圈
六、集體反(fan)思與交流

團隊復盤策略課程