課程描述INTRODUCTION
日程安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
做成(cheng)功(gong)的管理者公開課
【授課對象】
企業副(fu)總、各部門經理(li)、主管(guan)、各級中(zhong)層管(guan) 理(li)人員、新(xin)提拔的(de)、從專業人才轉型(xing)到管(guan)理(li)的(de)、晉(jin)升(sheng)到高層管(guan)理(li)以及其它預備管(guan)理(li)人員;
【課程背景】
隨著企業的高速發展,越來越多的技術骨干、業務精英被提拔到管理崗位,公司對他們的績效要求也由專研技術、做好業務轉向了有效管理。然而現實中卻是,當他們被提到管理崗位以后,不但管理做的一塌糊涂,自己以前最擅長的技術也越來越做不好,自己的業務能力也在逐漸下滑。這一現象,困擾著許多企業,尤其是發展中的民營企業。因此,培養杰出的各層級管理人員,提高管理人員的核心管理能力已經成為企業的當務之急。
本課(ke)程開設的目的,就是為(wei)了幫助企業有效解決(jue)這個可能(neng)會成為(wei)企業發展瓶頸的關(guan)鍵(jian)問(wen)題,提高管理(li)(li)人員的管理(li)(li)知識與技(ji)能(neng),提升競爭力,更好地迎(ying)接挑戰。
【課程目標】
認知管理角色,明確管理者應具有的品質與管理技能要求,改變職業行為;
理解責任擔當的真正內涵,敢于決斷、敢于擔當,爭做一名合格的管理者;
了解管理溝通的重要意義,學會高效管理溝通的方法技巧,建立和諧人際;
領悟目標管理的精髓,掌握計劃執行的方法與技巧,提升工作效益與效率;
學會團隊(dui)建設與團隊(dui)管理的方法技巧,強(qiang)力打造(zao)高績效的專業化潛能(neng)團隊(dui)。
【課程特色】
系統:課程涵蓋了管理干部必備的“三板斧”修煉;
簡單:沒有空洞的理論,只有簡單的方法;
實戰:實操案例+工具方法,模擬場景即可體驗;
易懂:深奧的道理寓于簡單的描述,講授之中,一聽就明白;
易用(yong):易于復制,學后即(ji)用(yong),立竿見影。
【授課方式】
現場體驗(yan)教學+經典(dian)案例(li)分析+實用(yong)工具方(fang)法+輕松幽(you)默風(feng)趣+師生互(hu)動升(sheng)華
【課程大綱】
一、管理者的角色認知能力修煉
認識管理與管理者
管理者是干什么的
管理者的領導責任
管理概念示意圖
管理者權威力來源的七個方面
管理者的角色與職責
管理者的三重角色
管理者的四大職責
管理者的職業素養
管理者應有的品德
管理者的陽光心態
習慣是命運的舵手
改變是*的贏家
二、管理者的責任擔當能力修煉
管理干部應當責不讓
何謂“當責不讓”
當責,站在管理最前沿
管理者如何“當責不讓”
當責不讓需要澄清的道理
樹立責任擔當意識
執行思維原則
高效服從原則
做執行型人才
責任擔當的四個心理保證
責任擔當的四個行為保證
責任(ren)擔當(dang)的四個(ge)流程保證
三、管理者的有效溝通能力修煉
有效溝通的基本認知
有效溝通對管理者的重要意義
溝通常見的障礙與解決之道
有效溝通的三大原則
同理心傾聽
問-有效地詢問
有效溝通的三個方向
倍受上司喜愛的溝通技巧
同事間無障礙的溝通方法
尊(zun)重(zhong)認同(tong)下屬的溝通(tong)藝術
四、管理者的工作管理能力修煉
目標管理
目標管理的六大特征
設定目標的七大步驟
如何為下屬分解量化指標
如何確定指標的權重
如何設定考評的標準
有效的反饋評估面談
計劃執行
制定計劃的基本要求
制定計劃的程序與要領
制定計劃的5W2H
計劃轉化為執行的步驟
時間管理的四象限工作法
如何實施檢查與控制
活動與探討:PDCA工作(zuo)循環(huan)
五、管理者的團隊管理能力修煉
團隊與高績效協作團隊
為什么我們需要團隊
高績效團隊的八大特征
打造高績效團隊的八大技巧
團隊協作的不良現象與積極準則
團隊協作的五大障礙與克服
團隊協作精神的九大要素
培育輔導建設高效專業團隊
衡量優秀管理者的標準
輔導下屬的*時機
員工培育輔導的三內容
如何培育新員工
技能輔導的五步法
如何再培育老員工
有效的針對性輔導模式—情景領導
有效激勵打造高效激情團隊
激勵原理與激勵理論
從員工需求看激勵策略
非貨幣激勵的方法與效果
不同性格員工類型的激勵
有效贊賞的技巧
培訓導師: 閆老師
職業經驗:30年企業管理及人力資源實戰經驗,其中8年世界500強企業高管工作經驗,15年職業培訓工作經驗。累計為100余家500強
及近2000家中小企(qi)業(ye)提供過獨居特色(se)與(yu)落地實戰的(de)(de)(de)培(pei)訓(xun)與(yu)咨詢服務(wu),總培(pei)訓(xun)課(ke)時3萬(wan)余課(ke)時,培(pei)訓(xun)學(xue)員達100萬(wan)人次(ci)。培(pei)訓(xun)學(xue)員綜(zong)合滿意度達95%以上,企(qi)業(ye)內訓(xun)返聘率達90%,公開(kai)課(ke)企(qi)業(ye)學(xue)員邀(yao)請率達80%。擅長(chang)總裁商戰、人生智慧和企(qi)業(ye)中高(gao)層管理技能課(ke)程的(de)(de)(de)開(kai)發和講授,尤其(qi)是(shi)對人力資源管理有(you)獨到的(de)(de)(de)見(jian)解(jie)和豐富的(de)(de)(de)實戰經驗。
做(zuo)成(cheng)功的管(guan)理者公開課(ke)
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已開課(ke)時間(jian)Have start time
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