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中國企業培訓講師
服務致勝—服務意識與服務質量提升
 
講師:李一卓 瀏覽次數:2573

課程描述INTRODUCTION

· 客服經理· 店長督導· 其他人員

培訓講師:李一卓    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程(cheng)安排SCHEDULE



課(ke)程大綱Syllabus

轉變服務觀念課程

【課程背景】
在當今競爭激烈的市場環境中,優質服務已成為企業脫穎而出的關鍵要素。服務不僅是商品交易的延伸,更是塑造品牌形象、增強客戶忠誠度、促進業務持續增長的核心動力。本課程應運而生,旨在深度剖析服務行業的精髓,為學員搭建起從理念到實踐的橋梁。
本課程深刻認識到服務人員作為企業形象的第一窗口,其專業態度與行為舉止直接影響著客戶的滿意度與忠誠度。因此,課程首先強調服務人員的重要性,并深入闡述服務靈魂的五原則:積極主動應對客戶需求,創造性解決問題,重視服務過程的價值超越單一結果,轉變傳統服務觀念,提升全員服務意識,以及在服務過程中減少個人偏見,實現更純粹的客戶服務。同時,課程引入服務質量差距模型,通過剖析顧客期望與感知之間的微妙差距,揭示服務過程中可能存在的盲點,如不了解顧客真實需求、服務設計與標準的不合理、執行偏差及承諾與實際的脫節。通過這一模型,學員將學會識別并縮小這些差距,從而提升整體服務質量。此外,服務禮儀作為服務行為的直接體現,也是本課程不可或缺的一部分。通過系統學習,學員將掌握專業、得體的服務禮儀,以優雅姿態展現企業風貌,進一步鞏固服務品質,贏得客戶的信賴與好評。
綜上所述,《服務意(yi)識與服務質量(liang)提升》課程旨在全面(mian)提升學(xue)員的服務意(yi)識與實(shi)操(cao)能力,助力企業在激烈(lie)的市場競爭中構(gou)建卓越(yue)的服務體系(xi),實(shi)現可持續發展。

【課程收益】
了解服務人員不僅是產品或服務的傳遞者,更是企業文化和價值觀的傳遞大使,增強服務人員價值感和自豪感
掌握服務靈魂的五原則,轉變傳統服務觀念,提升全員服務意識
掌握服務質量差距模型中的五個客戶服務差距,全面系統地縮小這些差距,從而提升整體服務質量
掌握專業、得體的服(fu)務(wu)禮儀(yi),以優雅姿態展現企業風貌,進一步鞏固服(fu)務(wu)品質(zhi)

【課程特色】
實戰導向:課程不僅停留在系統的理論方法上,更注重實戰應用。通過引入真實案例,經典模型等,讓學員學習和掌握具體的方法,確保所學知識能夠直接應用于工作中
輕松的體驗:課程通過案例、視頻、小組討論、測試、體驗式活動、練習等多種教學形式,點燃學員學習熱情,使學員在引導式教學中輕松達到培訓效果
愉快的(de)感(gan)受:通過各(ge)種具體的(de)實際案例的(de)體驗,使學員體會到(dao)學習到(dao)有(you)用方法的(de)收獲感(gan)

【課程對象】
服(fu)務(wu)行業相關人(ren)員(yuan)(店(dian)長、副總、領班、主管(guan)、員(yuan)工等)

【課程大綱】
一、服務人員的重要性
1、是連接客戶與企業的橋梁
游戲互動:盲人引路
在(zai)顧客眼里(li),服務人員代表著(zhu)企業(ye)

二、服務靈魂的五原則
1、積極主動服務
案例分享: 出租車司機的 MBA 課、海底撈的服務
小組討論:如何做到積極主動?
2、服務思維的創造性
案例分享:能洗地瓜的洗衣機
頭腦風暴:DHL快遞
3、服務過程比服務結果更重要
案例分享:胖子減肥
4、轉變服務觀念、提高服務意識
案例分享:5道數學題、不同角度的圖片、投訴的客戶都是幫助我們的客戶
服務中減少對他人的投射
案(an)例分享:情感投(tou)(tou)射(she)(she)、愿望(wang)投(tou)(tou)射(she)(she)、相同(tong)投(tou)(tou)射(she)(she)

三、服務質量差距模型
1、顧客差距-顧客期望與顧客感知之間的差異
超出預期
達到預期
低于預期
案例分享:九寨溝的案例、*聯合航空
2、傾聽差距——不了解顧客的期望
未做好營銷研究
缺乏向上的溝通
服務補救不充分
頭腦風暴:可口可樂公司的營銷、酒店突發事件及處理
案例分享:港麗餐廳的例子等
模型:
設計和標準差距——服務設計和標準制定不恰當
糟糕的服務設計
缺乏客戶驅動的標準
不恰當的有形展示和服務場景
案例分享:酒店服務設計糟糕案例展示、麥當勞炸薯條的標準流程
4、服務表現差距——未能按照標準提供服務
圍繞提供卓越服務整合人力資源活動(招聘、培訓、支持系統和獎勵)
案例:西南航空--招聘態度和文化上相容的人;西貝-讓員工自我驅動; DHL 快遞全球服務-培訓和技術; 海底撈火鍋--向員工授權、團隊合作
5、溝通差距——承諾與表現不一致
缺乏整合的服務營銷溝通 對顧客期望的無效管理
過度承諾
水平溝通不充分
模型:服務三角形(xing)、服務利潤鏈

四、服務禮儀
1、影響人際關系的心理效應——55387 法則
2、問候禮儀
迎賓問候禮儀
案例分享:從門童到領導
3、微笑的力量
圖片欣賞:不同的表情 ,帶來的視覺沖擊
學員互動:發自內心的笑與職業的笑
4、目光禮儀
目光注意事項
視覺解讀線索
學員互動:通過眼睛移動方向判斷思維模式
現場演示:目光的接觸
5、語言禮儀
溝通的流程
溝通漏斗
說話要通俗易懂
說話講究的藝術
工具模型:溝通模型、溝通漏斗
視頻:倒鴨子
案例分享:客人酒店大堂摔倒、麥肯錫新員工培訓
6、距離有度——有所為 ,有所不為
現場演示:距離產生的心理感受
7、贊美的力量
贊美的技巧
贊美現場互動
學員互動:彼此相互贊美
8、愛心服務——以愛為名做顧客所想
有聲服務
中點站服務
移動式服務
首問責任制
兩個“凡事”
小組討(tao)論:本企業對客的愛心服(fu)務有哪些(xie),還可以增加哪些(xie)

轉變服務觀念課程


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