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中國企業培訓講師
《職業素養修煉與商務禮儀》課程大綱
 
講師:郭敬峰 瀏覽次數:2556

課程描述(shu)INTRODUCTION

《職業(ye)(ye)素養(yang)(yang)(yang)修(xiu)(xiu)煉與商(shang)務(wu)(wu)禮(li)儀(yi)》課(ke)程通(tong)過對(dui)員工進行職業(ye)(ye)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang)的提(ti)(ti)升(sheng),系統掌(zhang)握職場(chang)商(shang)務(wu)(wu)禮(li)儀(yi),提(ti)(ti)高班組長(chang)的綜(zong)合修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang),提(ti)(ti)高自身的工作(zuo)意識,規范基(ji)本職業(ye)(ye)行為,改善團隊(dui)經營績效。通(tong)過運用情景實踐(jian)教學法,結(jie)合崗位任務(wu)(wu),提(ti)(ti)升(sheng)專(zhuan)業(ye)(ye)技術人才的綜(zong)合職業(ye)(ye)修(xiu)(xiu)養(yang)(yang)(yang),提(ti)(ti)升(sheng)自身商(shang)務(wu)(wu)禮(li)儀(yi)水平,使受訓者不斷超越自我(wo),高效工作(zuo)。良好職業(ye)(ye)素養(yang)(yang)(yang)和(he)商(shang)務(wu)(wu)禮(li)儀(yi)形象可以幫助學員提(ti)(ti)高信心和(he)工作(zuo)熱情,增強企業(ye)(ye)軟實力和(he)市(shi)場(chang)競爭力。

· 新晉主管· 中層領導· 儲備干部· 新員工

培訓講師:郭敬峰    課程價格:¥元/人    培訓天數:1天   

日程安排SCHEDULE



課程大綱Syllabus

職業素養修煉課綱

【課程介紹】
職業素養是指職業內在的規范和要求,是在員工在職業過程中表現出來的綜合品質,它是一個人職業生涯成敗的關鍵。職業素養是專業能力、敬業精神和職業規范。通過培訓,優化班組長及專業技術人才職業形象,提高職場人崗匹配率,強化自身職業意識,提升執行能力和工作效率。
在商務活動中,人們最重視的是“商務禮儀”,一個人無論其工作能力多么出色,如果不顧及周圍的情況,不注重商務禮儀的話,將不會得到社會的認可。掌握了商務禮儀,班組長會在公司內外的人際交往中充滿自信,會給人一種親和力和吸引力;正確和恰當的待客方式,必定會得到上司的賞識同事的信任和客戶的肯定。
《職(zhi)業(ye)素養修(xiu)(xiu)煉(lian)與商務禮儀(yi)(yi)》課程通(tong)過(guo)對員工(gong)進行職(zhi)業(ye)修(xiu)(xiu)養的提(ti)升,系統(tong)掌握職(zhi)場商務禮儀(yi)(yi),提(ti)高班組長的綜(zong)合(he)修(xiu)(xiu)養,提(ti)高自(zi)身的工(gong)作意識,規(gui)范(fan)基本職(zhi)業(ye)行為(wei),改善團隊經營績(ji)效。通(tong)過(guo)運用情景實踐教學法,結合(he)崗位任務,提(ti)升專業(ye)技術人才的綜(zong)合(he)職(zhi)業(ye)修(xiu)(xiu)養,提(ti)升自(zi)身商務禮儀(yi)(yi)水平,使受訓者不斷超越(yue)自(zi)我,高效工(gong)作。良好職(zhi)業(ye)素養和(he)商務禮儀(yi)(yi)形象可以幫助學員提(ti)高信心(xin)和(he)工(gong)作熱(re)情,增強企(qi)業(ye)軟實力和(he)市場競爭力。

【培訓收益】
  提升全員職業素養,使員工更具責任心和忠誠度。
  提高職業化素質,養成高效能的良好工作習慣。
  了解職場商務禮儀,增強個人魅力和職場競爭力。
  什么是商務禮儀,學習禮儀的目的。
  良好專業的班組長儀表禮儀如何塑造。
  專業技術人員職場基本禮儀、禮貌服務和辦公禮儀。
  公共禮儀及商務交往注意事項,塑造專業的職業習慣。
  提升職業道德和職業技能,學會人際交往方法和技巧。
   塑造(zao)商業(ye)人格和良好職(zhi)業(ye)行(xing)為,發掘潛力(li),提高績(ji)效。

【授課方式】
針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰演練,課程氛圍輕松活潑,激發學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態績效和行為績效。
課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。
培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。
體驗式培訓:互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。
專(zhuan)業(ye)背景、前瞻理念(nian)、獨到觀點、豐富(fu)實踐(jian)經驗構成獨特課程體驗。

【培訓對象】:  希望提高職業素養和商務禮儀的班組長及專業技術人才。
【授課時間】:   1天

【課程大綱】
第一單元:熱身活動,分組團建
全場熱身活動 :《抓紅包》
隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。
團建展示PK:《旗人旗語》
魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設計(ji)隊旗,每組討論列出3個工作(zuo)困擾問題或培訓(xun)期待收獲、進行團隊風(feng)采展示,引爆大家(jia)參訓(xun)的士氣和熱(re)情(qing)。

第二單元:職業素養修煉
互動游戲:《找變化》
了解職業素養
(1)什么是職業化?
敬業精神
專業能力
職業規范
(2)職業化的重要性
討論:我心中標準企業職業素養
(3)良好職業素養標準
心理測評:你的職業素養有多高?
職業化素養與能力模型
(1)職業化的三大內涵
職業行為——提升個人魅力
職業技能——提高工作業績
職業素養——良好的工作意愿
(2)良好職業素養標準:
像老板一樣專注
做一個時間管理高手
高效執行力
設立工作目標,按計劃執行
自動自發,積極主動: 工作不是要我做,而是我要做
強烈的責任心:敢于擔當,敢為人先。
化壓力為動力
學會迅速適應環境
自評:你的職業素養程度如何?
(3)態度與能力矩陣
人材——培養使用
人財——提拔使用
人裁——堅決不用
人才——限制使用
職業化的心態塑造
(1)積極主動
(2)追求效率
(3)尋求雙贏
(4)善于學習
故事:最后的房子-為自己工作
(5)工作“零缺陷”法則
反思:一天工作之后,你是否習慣檢查的成敗得失呢? 
《哈佛商業評論》的職業操守
(1)誠實
(2)正直
(3)守信
(4)忠誠
(5)公平
(6)關心他人
(7)尊重他人
(8)追求卓越
(9)承擔責任
      自評:你做到了多少?
職業素養修煉技巧
(1)職業化素養準則
愛崗敬業:理解并充分尊重職業
承擔責任:服從目標并關注規則
誠實守信:遵守道德并信守承諾
愛與尊重:關心并尊重他人
激情:激發并駕馭個人情感
執著:專注并具有慎獨精神
(2)職業化的表現
互動:職業是否已經變成事業 6問
(3)商業人格塑造
對客戶:要給結果,不要理由;
對上級:要給價值,不要討好;
對同事:要去對事,不要對人;
對自己:要講原則,不要人情。
思考:“我是誰,我應該是誰”?
(4)三種工作導向
形式導向
任務導向
價值導向
(5)職業化行為訓練
對待企業的行為
對待老板的行為
對待同事的行為
工具:與同事相處的三條法則
(6)讓領導喜歡你的7個習慣
      案例:工(gong)作群領導布置任務你是(shi)如何回復的?

第三單元:商務禮儀提升
團體活動:《我演你猜》
服務禮儀與職業形象:
(1)禮儀的起源、定義以及內涵
(2)服務禮儀的主要內容、特點、基本原則
(3)職業形象的構成要素、傳達的信息及作用:個認層面、公司層面
(4)職業生涯中應普遍遵循的禮儀原則
自我測評:商務禮儀知多少?
商務職業著裝
(1)職業著裝的基本原則、個性原則、和諧原則、TPO原則
(2)常見的著裝誤區
(3)點評西裝及領帶禮儀
(4)鞋襪的搭配常識
(5)首飾、配飾、皮包的選擇及使用
分組談論:良好專業的商務禮儀如何塑造?
職場舉止禮儀
(1)商務人員的舉止要求
(2)其他身體語言的訓練
(3)遞物、接物、手勢的運用要領示范和訓練
(4)眼神的運用與規范與訓練
(5)微笑的魅力與訓練
(6)舉止禮儀的難點與培養
(7)良好舉止禮儀途徑
      視頻賞析:良好的商務禮儀的表現
專業技術人員接待禮儀
(1)接待禮儀的標準
打招呼與握手
稱謂禮儀
公共場合應注意的禮儀、禮貌與禁忌
接待遠道而來的重要客人的禮儀
同乘電梯及乘車禮儀
案例:如何留下良好“第一印象”
(2)人際交往心理原則
交互原則(愛人者人恒愛之)
功利原則(人際交往本質是社會交換)
自我價值保護原則(自尊心與自我價值感)
人際吸引水平的增減原則
情境控制原則
(3)宴請、招待會、陪車、展會禮儀
(4)商務用餐禮儀
      情景模擬:如何接待重要來賓?
班組長商務禮儀技巧
(1)優秀班組長的標準
豐富的專業從業知識
隨機應變的商務從業能力
立體式的商務從業觀念
成熟的商務從業心理
優質服務意識
優質客戶服務及溝通技巧
(2)電話禮儀(企業形象的窗口)
融入微笑的聲音
接打電話的規范
做好電話留言
注意時間差
不要煲“電話粥”
(3)商務洽談禮儀
約會和邀請關鍵點
專業拜訪
接待技巧
組織會議
談判安排
書面往來
公司內的人際關系
問候的禮節禮貌與禁忌
演練:面對大客戶,你(ni)該怎(zen)么(me)辦?

第四單元:總結應用
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變如下:
(1)
(2)
(3)
第五單元:互動(dong)解疑答惑

職業素養修煉課綱


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