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企業選人技術課程

【課程背景】
人(ren)(ren)才是企(qi)(qi)業之本，你(ni)在選擇(ze)人(ren)(ren)才的(de)(de)(de)同時(shi)，人(ren)(ren)才也在選你(ni)。企(qi)(qi)業可持續(xu)發(fa)展的(de)(de)(de)前景直(zhi)接(jie)影響到顧(gu)客(ke)的(de)(de)(de)忠誠度(du)和滿(man)意(yi)度(du)，而企(qi)(qi)業經營的(de)(de)(de)直(zhi)接(jie)途徑(jing)便是為(wei)顧(gu)客(ke)創造價值，帶來利(li)益；要(yao)(yao)實現這一點，企(qi)(qi)業產(chan)品(pin)的(de)(de)(de)質量和服務(wu)水平是重(zhong)中之重(zhong)。而能(neng)夠生產(chan)出顧(gu)客(ke)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)產(chan)品(pin)，實現顧(gu)客(ke)滿(man)意(yi)的(de)(de)(de)服務(wu)，則(ze)直(zhi)接(jie)取(qu)決于員工(gong)的(de)(de)(de)工(gong)作效(xiao)率(lv)與(yu)素質。員工(gong)素質高(gao)，生產(chan)效(xiao)率(lv)高(gao)，則(ze)能(neng)從*程度(du)上保(bao)證公司(si)的(de)(de)(de)品(pin)牌。將(jiang)人(ren)(ren)才視(shi)為(wei)客(ke)戶，為(wei)核心人(ren)(ren)才提供面向客(ke)戶的(de)(de)(de)人(ren)(ren)力資源(yuan)產(chan)品(pin)與(yu)服務(wu)，是每個渴望蓬勃發(fa)展的(de)(de)(de)企(qi)(qi)業最需要(yao)(yao)認識到的(de)(de)(de)問題。

【課程收益】
1、了解現代人才的特點
2、知曉現代人才形這些特點原因
3、掌握現代人才的識別方法和評價標準
4、學會(hui)通過‘硬件’和‘軟件’識別和評(ping)估(gu)人才的方法

【課程特色】
有深度避開深奧理論，化繁為簡，挖掘底層邏輯
有針對直擊學員工作中的難題與困擾
接地氣有案例，有互動，可落地
有(you)(you)方法(fa)有(you)(you)思維引(yin)導，有(you)(you)方法(fa)論指引(yin)，有(you)(you)操作工具與方法(fa)，學了就用

【課程對象】企業(ye)中高(gao)層管(guan)理者

【課程大綱】
一、現代人才的特點
1、時代背景與人才發展
2、90后的專屬文化現象
行為特點與語言特點
虛擬(ni)文化與顛覆性價(jia)值觀(guan)

二、現代人才特點形成的外因和內因
1、經濟環境
2、文化泛象
3、家庭影響
4、成長方式

三、現代人才的識別和評價標準
1、人才評估的基礎和標準
2、人才評價的方法
3、與時代相適應的人才評估標準演變
功利心與進取心
忠誠度與敬業度
責任心與事業心
執行力與推動力
互動練習1：職業性格測試與解讀

四、人才的“硬件”識別和評估
1、履歷分析的本質
2、簡歷解讀的重點
3、崗位要求和人才硬件的匹配關系
互動練習2：簡歷分析案例指導（共4個）
4、點評指導

五、人才的“軟件”識別和評估
1、面試的目的和方法
2、面試技術的操作重點
3、面試交流技巧
互動練習3：模擬面試場景（共7個）
4、點評指導
5、小組討論的種類和目的
6、小組討論的題目設置與考察維度
7、小組討論的觀察要點和能力素質篩選
互動練習4：小組討論實操（共兩組，每組30分鐘）
8、點評指導

六、對企業管理者本身的要求
1、基本素質要求
2、對人的洞察力和解讀能力要求
3、排兵布陣、謀篇畫局的能力
人才評估之上的人才能力鑒別和排序
人才評估之上的人才地圖規劃
人才評估之上的人才梯隊搭建
人才評估(gu)之上的人才培養和發展

企業選人技術課程