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企業組織變革管理課程

【課程背景】
創(chuang)(chuang)(chuang)新對提(ti)高(gao)(gao)產品的(de)質量，實(shi)現產品多(duo)樣(yang)化戰(zhan)略，具有不(bu)可忽視的(de)作用。同時(shi)，也只有通過創(chuang)(chuang)(chuang)新，才能形(xing)成企(qi)業(ye)獨特的(de)品牌(pai)優勢(shi)。創(chuang)(chuang)(chuang)新還(huan)可促進企(qi)業(ye)組織形(xing)式的(de)改善和管理(li)效(xiao)率的(de)提(ti)高(gao)(gao)，從(cong)而使企(qi)業(ye)不(bu)斷提(ti)高(gao)(gao)效(xiao)率。創(chuang)(chuang)(chuang)新是(shi)企(qi)業(ye)生(sheng)存和發展的(de)必要前提(ti)，是(shi)企(qi)業(ye)生(sheng)命力(li)(li)的(de)不(bu)竭源泉。本課程(cheng)主要是(shi)讓學(xue)員(yuan)從(cong)理(li)解基本的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新理(li)論(lun)，到深刻領悟創(chuang)(chuang)(chuang)新思維(wei)方法論(lun)在工作實(shi)踐中的(de)意義(yi)和實(shi)踐，快速提(ti)升學(xue)員(yuan)的(de)變革管理(li)和創(chuang)(chuang)(chuang)新能力(li)(li)，達到提(ti)升員(yuan)工個人能力(li)(li)以及實(shi)現創(chuang)(chuang)(chuang)新型(xing)組織轉型(xing)的(de)目標。

【授課形式】
理論講解+案例分(fen)析+視(shi)頻(pin)分(fen)享+課(ke)堂練(lian)習+實戰演練(lian)+小(xiao)組研討+互動(dong)答(da)疑

【課程收益】
1、明確創新的內涵、價值和意義；
2、了解通過“逆向工作法”找到創新的方向；
3、掌握創新的基本方法和創新思維的養成；
4、學習(xi)如(ru)何利用生態圈補充(chong)增強企業創新(xin)能力；

【學習對象】
1、各業務部門的管理者和主要業務人員，如業務總監、業務分析師、系統架構師、數據分析師等；
2、希望提升自身職業能力的人員(yuan)；

【課程大綱】
第一單元 數字化時代解決未知復雜問題靠創新
創新是時代的主旋律
創新的風險與誤區
創新實踐的不同層次，從思維到成果
生命體的發展是創新和模仿
如何對創新進行價值度(du)量

第二單元 來自亞馬遜/字節跳動的創新工作法-逆向工作法
為什么以計劃和預測的方法無力創新
創新的起點來自逆向思考
大處著眼，小處著手，迅速擴大
停止用ppt表達含糊不清的想法
績效是管理投入指標得到的，而不是產出指標
團隊的每個人(ren)都(dou)是六邊(bian)形(xing)戰士

第三單元 VUCA時代需要突破慣性思維-結構化戰略思維
什么是結構化戰略思維
結構化戰略思維的起點是結構化拆分
結構化戰略思維四大原則
從定義問題到最終交付
培(pei)訓(xun)結構化戰(zhan)略思維的(de)10個習慣

第四單元 數字化時代一切故事都來自數據
將一切都轉化成數字
正確使用數字設定目標
通過正確分析數字獲得專業分析力
把看不到的未來轉化成數字
用(yong)將(jiang)來的收獲打動人心

第五單元 實現數字化創新產品的跨越式增長
數字化創新產品的營銷模型
發現市場增長中的“鴻溝”
集中主要資源進入主流市場
確認切入點開始跨越鴻溝
定義整體產品和解決方案
創造屬于自己的競爭市場
產品經理和(he)產品市(shi)場經理的區(qu)別

第六單元 數字化時代“獨行近，眾行遠”
什么是企業生態圈
基于企業核心競爭力構建生態圈
面向創新的生態合作案例
課程總結

企業組織(zhi)變革管理課程