課程描述INTRODUCTION
日程(cheng)安排SCHEDULE
課程大綱Syllabus
高效行動系統課程
【課程收益】
1、掌握精力管理、目標管理和時間管理的有效方式,提升個體的執行力和工作效能;
2、學會如何通過改變環境,提升個體和組織績效;
3、學(xue)會如何將行(xing)動固化為有益的(de)習慣,讓個體持(chi)續保持(chi)高效行(xing)動。
【課程背景】
心理學家喬納森-海特在其著作《象與騎象人》中,將人類的情感與理智,比作是大象和騎象人。騎象人希望走向自己的目的地,但大象往往卻不聽指揮,以至于我們無法實現目標。
借用海特的比喻,在這個過程中如果想要最終實現目標,那么有一件事情就在所難免,這件事就是——改變!
但是,【改變】又被普遍認為是一件很難的事情;如何讓【改變】發生的更輕松一些呢?
——這就是李曉雪老師的品牌系列課:《改變三部曲》的目標。
該系列課共包含三門課程,分別是:
《改變騎象人——職場人需要的深度思考力》(2天)
《改變大象——情緒的科學與藝術》(2天)
《改(gai)變路(lu)徑(jing)——打造高效(xiao)的行動系統》(1天)
【教學形式】
理論(lun)講授(shou)、實操(cao)演(yan)練、小組討論(lun)
【課程對象】
企業普通(tong)員工、中基層管理者
【課程大綱】
模塊一、精力管理
1、精力管理的金字塔模型
2、第一層:充沛的體能
3、第二層:積極正向的情緒
4、第三層:隨時可以聚焦的注意力
5、第四(si)層:明確的(de)意義感
模塊二、目標管理
1、價值觀探詢
2、目標設定的SMART法則
3、四種(zhong)目標類型
模塊三、時間管理
1、時間都去哪兒了?
2、時間管理的本質
3、時間“毒素”有哪些?
4、個人的高效時間管理系統
5、組織中(zhong)的時間管理技(ji)巧
模塊四:調整環境
1、案例導入
2、環境影響人背后的原理:啟動效應
3、通過改(gai)變環境支持高效行(xing)動
模塊五:培養習慣
1、習慣的本質
2、培養新習慣三步法
3、促成(cheng)習慣(guan)培養的三個關鍵要素
高效行動系統課程
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已開(kai)課(ke)時間Have start time
- 李曉雪
時間管理內訓
- AI時代下的時間管理進修 叢興(xing)飛
- 《產品創新思維能力提升:全 盧海波
- 管理者首先是投資達人 —— 朱月萍
- 《高效能時間管理》大綱 張礫勻
- 《管理好時間,再見拖延癥》 孫天璐
- 身價倍增的銷售人員時間管理 劉暢(
- 《高效時間管理》培訓課程 王梓喬
- 情境管理模擬演練課程《時間 張揚
- 高效時間管理日事日畢工作坊 劉昌進
- 《管理者的時間管理課程》 蔡(cai)山(shan)
- 《目標與時間管理——北京講 萬齊勝
- 骨干員工的高效時間管理 - 劉濤