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構建企業經營課程

【課程背景】
面對環境的變遷，企業經營面臨各種前所未有的困難和挑戰，管理轉型勢在必行。
大量的經營分析如果僅僅停留于立足三張財務報表、計算若干財務指標等傳統財務分析模式上，不明白業務關注的重點到底是什么、不與企業經營計劃作強連接，那產出的分析報告就會對企業經營帶來低價值、無價值的風險。
經營分析在企業經營實際中越來越重要，經營分析有助于及時分析和反映企業戰略的規劃、路徑設計及落地，精準識別企業在經營過程中出現的好經驗和不良問題。
財務參與經營、反映經營、指導經營是新時期新型財務組織建設提高發展的方向。
本課程聚焦中高層財務和非財管理者的經營能力與分析能力，提供了一套體系完整的團隊發展與創新方法，幫助學員全面提升經營分析能力及透過經營分析發現和解決問題的能力。
基于(yu)企業(ye)(ye)(ye)經(jing)營(ying)中現實需求，本課程引導企業(ye)(ye)(ye)規避常見誤區，把(ba)握經(jing)營(ying)與分析要(yao)點，精準(zhun)找出企業(ye)(ye)(ye)問題所在，并(bing)提(ti)出建設(she)性建業(ye)(ye)(ye)以(yi)利于(yu)達到改(gai)善經(jing)營(ying)，從而實現企業(ye)(ye)(ye)價值提(ti)升。

【培訓對象】
業務(wu)(wu)中高級管(guan)(guan)理者(zhe)、財(cai)務(wu)(wu)總監、財(cai)務(wu)(wu)經理、預算(suan)經理及核心管(guan)(guan)理崗位人員。

【課程收獲】
本課程定位于財務與非財務雙視角維度，幫助學員全面構建以經營為導向的經營分析。從經營分析基礎和實踐難點問題入手，通過多種*實踐案例，幫助學員掌握組織能力建設的新思路與新方法。
1、打破傳統財務框架，實現企業從財務分析到經營分析的跨域
2、以業務目標為導向，剖析經營邏輯，實現業務與財務融合一體化
3、以價值核算為基礎，分析、對比和評價經營業績
4、通過機會-目標-策略-行動-資源的管理邏輯，提升經營分析會的質量
5、以財(cai)(cai)務(wu)績(ji)效(xiao)為源頭(tou)，通過財(cai)(cai)務(wu)KPI定位并分析(xi)經營問題，并形成改善(shan)課題

【授課方法】
案例教學：*實踐剖析、真實實戰案例剖析
實踐教學：*理論前沿，落地方法論和工具
沙盤教(jiao)(jiao)學：場景化、實戰化、互動化、教(jiao)(jiao)學化

【課程大綱】
「現場模擬情景1」團隊破冰
模塊一 Who：什么是經營分析？（1.5小時）
1、如何理解企業經營分析？
2、企業經營分析與傳統財務分析有哪些區別？
3、為什么企業要開展經營分析？
「案例(li)分(fen)享1」某企業經營分(fen)析體系建設與應用

模塊二  What：經營分析要作什么？（2.0小時）
1、企業經營分析如何與戰略相結合？
2、企業經營分析如何與年度經營計劃相結合？
3、企業如何選擇經營分析的常用應用方法？
「案(an)例分享2」某企業經營分析(xi)重點內(nei)容解析(xi)

模塊三 How：經營分析如何做？（3.5小時）
1、如何做好經營分析與價值管理五掛鉤？
經營分析與業績達成掛鉤
經營分析與業績改善掛鉤
經營分析與業績激勵掛鉤
經營分析與業績績效掛鉤
經營分析與業績評價掛鉤
2、如何通過經營分析透視經營問題？
經營目標達標情況偏差分析
銷售體量與銷售質量分析
經營風險與財務危機分析
3、如何開好經營分析會？
經營分析會事前：籌劃與準備
經營分析會事中：討論與決策
經營分析會事后：跟蹤與復盤
4、如何規避經營分析會的誤區？
經營分析會三大通病
經營分析會四大錯覺
「案例分享3」某企業經營分析模版與經營分析會管理工具包
「現場模擬情景2」模擬編制本公司經營分析會會序及財務匯報內容提綱
【授課方法】
課前
調查研究
學員需求、關注點及業內新信息、新政策
課中
知識導入
科學先進管理工具、管理理念、管理方法精講
互動教學
情景模擬、實戰演練、學員總結與分享
案例教學
經典案例剖析、實際案例分析、標桿企業學習
課后
答疑解惑
作業解答

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