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批判性思維公開課

課程對象
本課程(cheng)是邏(luo)輯思辨的哲學課程(cheng)，適合所(suo)有人，思辨難度(du)(du)及訓練深度(du)(du)，可(ke)根據高層領導(dao)、中層管理做量身定(ding)制。

課程背景
如何才能厘清哲學思維的自洽規律，邏輯保真的思辨分析問題？
如何才能利用人的感覺式思維，出其不意的設計出反直覺的創新？
如何才能用思辨邏輯，3分鐘就發現質量統計數據的bug謬誤？
如何才能擁有《奇葩說》黃執中、馬薇薇、傅首爾的辯手思維？
如何才能因為邏輯太嚴密，辯論/溝通/思考/寫作總是勝人一籌？
如何才能不被帶節奏的人云亦云，分析出獨立見解的市場PPT？
如何才能用好思辨哲學做推理，做決策，并復制給自己的孩子？
但凡：企業/組織/個人有以上困惑、以上需求，那么：本課程特合適！
批判性思維就是理性邏輯的獨立思辨，也就是我們常說的“有道理”。但“有道理”從來就并不容易，有些道理似是而非，其實是“謬誤”，俗稱“抬杠”。
思辨本身是有邏輯形式的，是有推理范式的，是需要學習與訓練的。一個會思辨的人，邏輯思辨/問題分析/PPT表達/親子教育/溝通管理/投資決策都可以撥云見日般的清晰透徹。
批(pi)判(pan)性思維(wei)(wei)讓我們明白思維(wei)(wei)，理性思辨，獨立思考的做個哲(zhe)學人。

課程收益
1．課前：按需提供個性化的4大問題調研，案例定制；
2．課中：嵌*的模型講解+場景練習+3級點評，思辨訓練貫穿始終；
3．課(ke)后：按需(xu)提供針(zhen)對化的3大答(da)疑平臺，支撐落地。

授課風格
1．有笑果：幽默風趣，7大教學手法，互動有新意，全程高活躍；
2．有效果(guo)：個(ge)性定制，10次場景實戰(zhan)，訓練有復盤，效果(guo)高(gao)落地。

課程大綱
一、識別問題
1.什么是本質？
2.什么是(shi)道(dao)理？

二、捋清思維
1. 快思考Vs慢思考
2. 事實or評價or 判斷
（1）事實的可信度原則
（2）事實的可信度方法（思辨：波普爾的科學性）
【動手動腦動口 落地思辨實戰1：
A落地訓練科目：直覺判斷與事實推斷
B工具/模板/方法：快/慢思考與事實方法
C參照案例：“反直覺創新”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現(xian) + 3級點評】

三、 強化邏輯
1. 邏輯規律
（1）同一律（2）矛盾律
（3）排中律（4）自洽律（思辨：歸謬與反證）
【動手動腦動口 落地思辨實戰2：
A落地訓練科目：邏輯自洽
B工具/模板/方法：四大規律
C參照案例：“5個部門的早會”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】
2. 思辨哲學
（1）內涵與外延（2）種屬與子集
（3）定義與標準（思辨：定義之難）
（4）充分與必要（5）公設與定理
（6）0-1與概率（思辨：愛因斯坦的困惑）
（7）主張與舉證（8）相關與因果
（9）證實與證偽（思辨：證有or證無）
【動手動腦動口 落地思辨實戰3：
A落地訓練科目：思辨哲學規律
B工具/模板/方法：思辨概念
C參照案例：“大數據的云算法”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】
3. 邏輯推理
（1）演繹推理（2）歸納推理
（3）類比推理（思辨：支付寶Vs微信）
【動手動腦動口 落地思辨實戰4：
A落地訓練科目：邏輯保真推理1
B工具/模板/方法：三大推理
C參照案例：“管理者都是福爾摩斯”主案例 + 客戶側重問題
D訓(xun)練流程：個體(ti)思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】

四、 戳穿謬誤
1. 混淆型謬誤
（1）滑坡謬誤（2）模棱兩可
（3）中間立場（4）種屬不當
（5）舉證倒置（思辨：道可道，非常道）
【動手動腦動口 落地思辨實戰5：
A落地訓練科目：混淆謬誤思辨
B工具/模板/方法：混淆謬誤的5種表現
C參照案例：“HR”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】
（第1天課程問答與復盤落地）
2. 歸納型謬誤
（1）簡單歸因（2）假性因果
（3）不當類比（4）輕率概括
（5）后此謬誤（思辨：幸存者偏差）
【動手動腦動口 落地思辨實戰6：
A落地訓練科目：歸納謬誤思辨
B工具/模板/方法：歸納謬誤的5種表現
C參照案例：“5why質量分析”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】
3. 預設型謬誤
（1）虛假兩難（2）誅心為上
（3）丐詞魔術（4）循環論證
（5）同義反復（思辨：進化論的bug）
【動手動腦動口 落地思辨實戰7：
A落地訓練科目：預設謬誤思辨
B工具/模板/方法：預設謬誤的5種表現
C參照案例：“部門經理的績效”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】
4. 訴諸型謬誤
（1）訴諸道德（2）訴道權威
（3）訴諸沉默（4）訴諸極端
（5）訴諸純潔（思辨：泡利不相容）
（6）訴諸虛偽（7）訴諸憐憫
（8）訴諸大眾（9）訴諸未知
（10）訴諸價值（思辨：子非魚，汝非吾）
【動手動腦動口 落地思辨實戰8：
A落地訓練科目：訴諸謬誤思辨
B工具/模板/方法：訴諸謬誤的9種表現
C參照案例：“面試or讀心術”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討(tao) + 分享呈現 + 3級點(dian)評(ping)】

五、 拓展應用
1. 批判性思維與心理控制
（1）充分條件心理Vs必要條件心理
（2）情緒控制or情緒安放（思辨：壹心理）
2. 批判性思維與邏輯寫作
（1）寫作邏輯的自洽保真
（2）寫作邏輯的萬能公式（思辨：代入演繹）
3. 批判性思維與問題分析
（1）帕累托最優Vs納什均衡
（2）貝葉斯公式（思辨：全概率邏輯）
【動手動腦動口 落地思辨實戰9：
A落地訓練科目：邏輯寫作
B工具/模板/方法：寫作邏輯萬能公式
C參照案例：“新產品的路演PPT”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】
【動手動腦動口 落地思辨實戰10：
A落地訓練科目：課程總集成應用
B工具/模板/方法：邏輯工具+謬誤方法
C參照案例：“投資預算部的痛苦”主案例 + 客戶側重問題
D訓練流程：個體思考/小組研討 + 分享呈現 + 3級點評】
（2天課程問答與復盤落地）+課程彩蛋 … 
備注：（動(dong)手(shou)動(dong)腦動(dong)口(kou)思辨訓(xun)練均為(wei)標準流程，如高管類(lei)學員或特(te)別(bie)聲明做(zuo)純講述+互動(dong)式教學，則本訓(xun)練調整為(wei)互動(dong)式講述）

講師介紹
李偉希 老師
 華南理工大學MBA
微信視頻號教育博主
《批判性思維》深研自媒體
《秒懂邏輯》《思維的答案》作者
thinkπ思維π*? 全版權所有人
【著作出版】
2014年：《思維的答案》
2016年：《秒懂邏輯》
【從業經歷】
1997-2009：企業歷練12年，
2010-2023：思維培訓13年。
【工作背景】
知名企業：深圳創維《創維多媒體》主編
1997.9進入深圳創維，前期負責內刊文字撰稿，中期負責內刊創意審稿，后期負責內刊主編策劃與創維互聯網媒體頻道（新浪、和訊、搜狐）的CIS品牌策劃。期間本人獲深圳內刊策劃獎2次；連續4年評為創維金牌內訓師，票選為和訊商學院核心講師；主編策劃的《創維多媒體》（現《創維視窗》）入列深圳企業內刊* 3；個人也多次參加深圳、廣東的各級辯論大賽并獲獎。
世界500強：當納利RRD（中國）企劃中心總監
2003.2進入世界500強當納利RRD（中國），當納利RRD作為全世界超*的包裝印刷品服務商，本人擔任企劃中心總監，帶領團隊為客戶提供品牌策劃和設計創意，主導參與過：微軟（Windows ME）、國窖1573（你能品到的歷史：國窖1573）、麥當勞（I'm lovin' it）、白沙（鶴舞白沙，我心飛翔）、人頭馬XO（人頭馬一開，好事自然來）、SK-Ⅱ（愛不釋手）、黃山（一品黃山，天高云淡）、Paris歐萊雅（你值得擁有）……的品牌策劃和設計創意，獲4A中國區策劃大獎3次。作為亞太區路演大使，為各種客戶宣講路演過100場以上的包裝創意和品牌策劃。
【受訓背景】
本人深研哲學，喜歡思辨，年均看書超過50本，累計看書超過1000本。
同時：不止MBA教育，尤其在世界500強 當納利RRD（中國）工作期間，赴香港、新加坡、日本、德國受訓過辯論博弈、麥肯錫邏輯、思維導圖、OKR工作法、6頂思考帽、7個習慣、皮亞杰教育心理學、第一性原理、精益6σ、8D流程、阿米巴經營、SGS全標準、iF紅點創意、UI交互、TRIZ、靳埭強美學、敏捷設計、4A創新...*企業管理課程，自我萃取，并教學相長。
【專業影響】
 不止出版《思維的答案》、《秒懂邏輯》2本紙質書，經多年筆耕經營，截止2023年,互聯網影響力如下：
1.新浪微博簽約自媒體
2.微信(xin)視頻號教育博主

批判性思維公開課