課程描述INTRODUCTION
培訓(xun)體系(xi)建設(she)實(shi)操課程(cheng)
日程安排SCHEDULE
課程(cheng)大綱Syllabus
培訓體系建設實操課程
課程收益:
1、提升公司培訓人員的整體思想素質;
2、明確培訓在企業中的定位,熟悉培訓管理者的角色和任務;
3、解決培訓負責人在工作中遇到的實際問題;
4、認清企業培訓的作用和發展方向;
5、完善企業培訓流程及體系建設;
6、學習顧問式、咨詢式培訓的步驟與方法;
7、掌握導入大型培訓項目的實施要點;
8、掌握培訓評(ping)估(gu)的理論與(yu)實踐技(ji)法。
課程特色:
1、教練式培訓,打破傳統的培訓模式,以教練式培訓為主導,便于參與培訓者培訓后實操,將所學轉化到工作中。
2、以講師咨(zi)詢(xun)的(de)視角講授,以模(mo)擬訓練、案例分析為主要授課方(fang)式,提高學員(yuan)的(de)實際操作能力。
課程對象:人力資源總監(jian)、經理(li)、培訓(xun)總監(jian)、經理(li)、主管(guan)、專員等(deng)
課程安排:
第一部分 培訓管理基礎
一、什么是人力資源管理
二、人力資源管理的理論發展
三、什么是培訓管理
四、企業培訓體系建設模型
五、培訓管理體系在人力資源管理體系中的作用
六、企業培訓難(nan)原因分析
第二部分 課程體系的構建
一、課程體系的構建基礎---崗位分析
1、理解崗位分析
2、崗位分析的工作步驟
3、崗位分析的方法
4、以職責為導向的崗位分析
5、圍繞崗位職責進行課程體系設計
案例分析:某公司培訓專員崗位的職責分析
案例分析:培訓專員崗位說明書及培訓課程的設置
分組討論:選擇公司的某崗位進行崗位分析,并確定該崗位應該培訓的課程明細
2、課程體系的分類
1)專業知識和技能課程設置-----依據崗位分析確定
2)心態類課程設置
3)通用管理類課程設置
4)新員工入職類課程設置
二、培訓講師體系的構建
1、根據課程要求選拔講師
2、對講師進行課程開發及授課技巧培訓
3、組織講師開發課程
4、審核開發課程的內容
5、將課程講義教材化
6、將課程教材分類管理
案例分析:某公司講師管理辦法
三、培(pei)訓(xun)評估體系(在日(ri)常(chang)培(pei)訓(xun)管(guan)理工作的開(kai)展部(bu)分(fen)中講授(shou))
第三部分 日常培訓管理工作的開展
一、日常培訓管理工作流程
二、培訓需求調查分析
1、理解培訓需求調查分析
2、組織層面的培訓需求調查分析
3、部門層面的培訓需求調查分析
4、崗位層面的培訓需求調查分析
案例分析:某公司的組織層面的培訓需求調查分析
分組討論:某本公司企業年度培訓需求調查分析
案例分析:培訓風波
三、制定培訓計劃
1、確定培訓目標
1)制定目標的原則
2)目標對話五步驟
案例分析:海宇公司管理技能培訓的培訓目標的確定
2、培訓費用預算
1)計算培訓成本
2)設計培訓預算
3、制定年度培訓計劃
案例分析:海宇公司的年度培訓計劃
場景模擬:結合公司實際制定年度培訓計劃
4、制定培訓項目實施計劃
案例分析:海宇公司的管理技能培訓計劃
四、培訓實施
1、確定培訓地點
1)培訓場所的選擇
2)培訓場所的布置
2、準備好培訓講義、設備等
3、提供后勤保障
4、擬定培訓通知
案例分析:應該在哪兒培訓
五、培訓效果評估
1、培訓五層次評估的內容
2、了解層面評估的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的了解層面評估
3、反映層面評估的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的反應層面評估
4、學習層面效果評估的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的學習層面評估
5、行為層面平的的方法運用
案例分析:管理溝通技巧培訓的行為層面評估
6、績效層面評估的應用
案例分析;晨星公司培訓效果評估
六、撰寫評估報告
七、培訓評估資料的歸檔管理(li)
第四部分 制定培訓管理制度
一、建立培訓的制度體系
二、制定培訓制度樣式
案例分析:海宇公司的培訓管理制度
分組討論:制定本公司的培訓管理制度
課程總結
課程講師:葛老師
國內實戰派人力資源管理專家,資深管理培訓師、咨詢師。曾先后在世界500強大宇集團、海信集團等多家大型企業任職,具有近二十年的企業管理經驗,六年以上的人力資源總監工作背景。
在企業管理、培訓及咨詢經驗的基礎上,葛老師悉心研發的“實戰型中層管理技能系統提升課程”, 因其邏輯性、系統性、全面性、實戰性,得到受訓企業的廣泛好評,多次被不同地區、不同行業的企業指定為年度系列培訓課程。
葛老師堅持與企業實際發展相結合,每年定量全程參與不同類型企業的咨詢項目,以此確保課程內容實戰、實操,不脫離企業。培訓過程中結合企業實際,采用深入淺出、淺顯易懂的授課方式,贏得了學員的尊重和敬仰。在國內率先提出了培訓 “五級評估”管理理論,使培訓真正做到了從培訓前到培訓中直至培訓后的全過程評估。使受訓企業深刻感觸到培訓前后的變化,提升了企業的收益。指導學員在學中練、練中學。作為國家人力資源管理一級師認證培訓講師,現已培訓人力資源管理師各級學員5000多人次。
葛老師結合自己多年的咨詢經驗,站在解決問題的視角,秉承實戰落地的理念,潛心研究、獨立開發了“咨詢式人力資源管理體系建設實操班”,與人力資源管理師認證班互為補充,得到了多家專門從事HR認證服務機構的認可與長期合作。
培訓特色: 系統性、落地性、實操性、參與性、方案性、效果性
主講領域及咨詢專長:
《咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)式(shi)人力資(zi)源管(guan)理(li)整體(ti)(ti)(ti)(ti)實(shi)操(cao)方案》、《咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)式(shi)崗(gang)位分(fen)析(xi)實(shi)操(cao)技巧(qiao)》、《咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)式(shi)組織架構與(yu)崗(gang)位設(she)(she)計(ji)》、《咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)式(shi)人才招(zhao)聘(pin)與(yu)甄選(xuan)》、《招(zhao)聘(pin)面試技巧(qiao)》、《咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)式(shi)培訓(xun)(xun)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)建(jian)(jian)設(she)(she)》、《咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)式(shi)績(ji)效(xiao)管(guan)理(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)建(jian)(jian)設(she)(she)》、《咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)式(shi)薪酬體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)建(jian)(jian)設(she)(she)》、《員工職業(ye)(ye)生(sheng)涯規劃》《績(ji)效(xiao)管(guan)理(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)設(she)(she)計(ji)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《薪酬管(guan)理(li)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)設(she)(she)計(ji)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《招(zhao)聘(pin)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)設(she)(she)計(ji)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《培訓(xun)(xun)體(ti)(ti)(ti)(ti)系(xi)(xi)(xi)設(she)(she)計(ji)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《組織架構與(yu)崗(gang)位設(she)(she)計(ji)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《崗(gang)位分(fen)析(xi)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《企(qi)業(ye)(ye)管(guan)理(li)制(zhi)度建(jian)(jian)設(she)(she)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《企(qi)業(ye)(ye)流(liu)程(cheng)優化咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《企(qi)業(ye)(ye)激勵機制(zhi)建(jian)(jian)設(she)(she)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》、《企(qi)業(ye)(ye)規范化建(jian)(jian)設(she)(she)咨(zi)(zi)(zi)詢(xun)(xun)(xun)(xun)》等(deng)。
培訓體系建設實操課程
轉載://citymember.cn/gkk_detail/295997.html
已開課(ke)時間Have start time
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